Gå til hovedinnhold

Nettsiden er under oppdatering! Gi beskjed dersom du oppdager noen feil og mangler.

Søkeresultater

Nullstill | Viser 23 ressurser

Bilde av barn som spiller trommer og smiler, flere barn i bakgrunnen.

Bamford-rapporten

Rapporten «Arts and Cultural Education in Norway 2010-2011» ble bestilt av Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS). Rapporten var en del av senterets arbeid med Kunnskapsdepartementets strategiplan «Skapende Læring» (2007-2010). Kartleggingen ble utført og rapporten skrevet av professor Anne Bamford. Rapporten har et sammendrag på norsk utgitt […]

Utsnitt av A Place is a Place, is a Place....

«Sense of place»

Land art som kunstpraksis og kilde til bærekraft Ressursen er en av flere deler i temapakken Å skape i natur. «I en tid der vårt forhold til natur blir mer fremmedartet, er Land art og Environmental art mer relevant enn noensinne.» Dette skriver billedkunstner Stuart Ian Frost, professor ved Universitetet i Sørøst-Norge […]

Hvordan skape god dialog mellom elever i ungdomsskolen og kunst?

Å formidle kunst til 13-15-åringer kan være en krevende oppgave. Å formidle noe som helst til denne aldersgruppa er i det hele tatt ganske krevende. Som lærer føler jeg av og til at jeg må trenge igjennom en vegg av kjedsomhet, forutinntatthet og tenåringstrass. Tekst: Guro Brudvik Dalene, kunst&håndverk- og […]

Tegning av et jorde med trær og sauer med gjerde rundt

Å ikke være en sau

I denne artikkelen skriver Stine Fossesholm om hvordan ungdom ser seg selv i dramakonteksten. Hun tar utgangspunkt i sin masteroppgave i spesialpedagogikk ved UiT Norges arktiske universitet «Å ikke være en sau. En spørreundersøkelse om hvordan ungdom opplever egen trivsel, læring, inkludering og atferd i dramakonteksten» Tekst: Stine Fossesholm Artikkelen […]

gitarspillende ungdom med publikum

Produksjonsplan – et nyttig verktøy i arbeid med forestillinger

Her finner du tips til planlegging, gjennomføring og etterarbeid av skoleforestillinger- og produksjoner. Mange skoler har en eller annen form for produksjon, forestilling eller andre arrangement i løpet av skoleåret.  Som et verktøy og en kvalitetssikring av planlegging, gjennomføring og etterarbeid, har Byåsen skole i Trondheim i samarbeid med Norsk […]

Et rustet og utdatert voltmeter

Tips og Triks (IV) – Strøm

Strøm er unektelig en viktig del av enhver moderne produksjon som involverer lyd, lys og prosjektering.  I denne teksten vil du få en oversikt over de vanligste variasjonene du vil kunne møte og hvordan du trygt kan jobbe med strøm. Tekst: Ørjan Olsen (tidligere ansatt ved KKS) Blå-/rødstrøm I de […]

To mikrofoner i svart/hvit med popfilter

Tips og Triks (III) – Mikrofoner

Mikrofoner er en enheter som overfører lyd til elektriske signaler. Ulike mikrofoner fanger opp lyden på forskjellige måter, og har dermed forskjellige bruksområder. Her vil du kunne få en oppdatering i anbefalt bruksområde for de vanligste typene mikrofoner. Tekst: Ørjan Olsen (tidligere ansatt ved KKS) Dynamiske mikrofoner Dynamiske mikrofoner er […]

Scenegulv med musikkutstyr på et teppe, med to ben i forgrunnen

Tips og Triks (II) – DI-bokser

DI er en forkortelse for Direct Input og omtales ofte som en DI-boks. DI-boksens bruksområde er mellom en ubalansert/ujevn lydkilde med jack-plugg og en mikser; som for eksempel en akustisk gitar, et keyboard, en digitalpiano eller andre lydkilder som sender et ubalansert/ujevnt signal. Vi skiller mellom mono og stereo DI-boks […]

  • Barnehage 0-3 år (1)
  • Barnehage 3-6 år (1)
  • 1.-4. trinn (8)
  • 5.-7. trinn (7)
  • Hefter og rapporter (3)
  • 8.-10. trinn (10)
  • VGO - KDA (4)
  • VGO - MDD (7)
  • VGO - DH (3)
  • VGO - HDP (2)
  • SFO (2)
  • Kulturskole (23)
  • Den kulturelle skolesekken (8)
  • Lærerutdanning (4)
  • Kunst og håndverk (3)
  • Design og arkitektur (2)
  • Kunst og visuelle virkemidler (2)
  • Design og bærekraft (1)
  • Tverrfaglige tema (1)
  • Bærekraftig utvikling (1)
  • Demokrati og medborgerskap (2)
  • Artikler (10)
  • Folkehelse og livsmestring (2)
  • Spesialundervisning (2)
  • Tilpasset opplæring (3)
  • Teater i perspektiv (1)
  • Teaterproduksjon (5)
  • Musikk i perspektiv (1)
  • Dans i perspektiv (1)
  • Musikk (1)
  • Musikk (6)
  • Design og redesign (1)
  • Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (6)
  • Musikk, dans og drama (5)
  • Drama og samfunn (1)
  • Dans (1)
  • Grunnskole (2)
  • Valgfag (1)
  • Videregående skole (2)
  • Estetiske læringsprosesser (1)
  • Kreativitet (2)
  • Drama (1)
  • Undervisningsopplegg (1)
  • 8 skoletimer eller mer (1)
  • Andre (1)
  • Produksjon (4)
  • Musikk (1)
  • Nivå (1)
  • Vektlagte områder (1)
  • Fag (1)
  • Type ressurs (1)

Personvern og informasjonskapsler

På denne siden bruker vi informasjonskapsler (cookies) og andre teknologier for å tilby deg så hyggelig brukeropplevelse som mulig. Du kan lese mer her.