Kunst og kultur i SFO
Ny rammeplan for SFO gjelder fra 1. august 2021 og skal bidra til et mer likeverdig tilbud til barna over hele landet. I rammeplanens kapittel 3.3. om kultur står det blant annet at kultur skal ha en viktig plass i SFO.
Ny rammeplan for SFO gjelder fra 1. august 2021 og skal bidra til et mer likeverdig tilbud til barna over hele landet. I rammeplanens kapittel 3.3. om kultur står det blant annet at kultur skal ha en viktig plass i SFO.
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen og Fakultet for lærerutdanning og kunst og kulturfag ved Nord universitet inviterer til nasjonal konferanse om estetiske læringsprosesser i grunnskolelærerutdanningene, Bodø, 4. – 5. november 2021.
Målet med denne ressursen er å gi barna sanselige erfaringer av musikk ute på tur, gjennom sang og utforsking av musikk. Aktivitetene utfordrer barna til å lytte oppmerksomt og finne likhet i musikk og lyder, og sammenhenger mellom bilde og lyd. Under Gjennomføring finner du tre aktiviteter som enten kan gjøres...
Denne artikkelen forteller om et undervisningopplegg i håndverksbasert design for bærekraft, som førsteamanuensis Ingvill Gjerdrum Maus ved OsloMet har utviklet i samarbeid med lærere og elever i faget Kunst og håndverk på en ungdomsskole.
Ingvill Gjerdrum Maus, førsteamanuensis ved OsloMet, skriver i denne artikkelen om hvordan lærere kan legge til rette for at elever skal oppleve miljøhensyn som et relevant tema i arbeid med design og håndverk.
4’33 av John Cage, har blitt fremført av mange forskjellige musikere og innenfor mange forskjellige sjangere. Bruk først undervisningsopplegget «Lytt i 4 minutter og 33 sekunder» for å bli kjent med stykket. Deretter kan klassen arrangere sin egen versjon av det.
Del en undervisningsressurs med oss: Klikk på lenken for å sende oss en mail
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (ofte forkortet til KKS) skal bidra til økt kvalitet i kunst- og kulturfagene i barnehagen og grunnopplæringen.
KKS har ti ansatte som jobber for å øke interesse for opplæring i kunst- og kulturfag, og for at barnehager og skoler får økt kompetanse til å tolke og ta i bruk rammeplanen og læreplanverket. KKS skal videre støtte lærerutdanningene i deres arbeid med kompetanseutvikling innenfor kunst- og kulturfag i skolene og barnehagene.
