Sol, sommer og ferietid!
Solstråler varmer gusten vinterhud og humla surrer fornøyd forbi. Sommeren har definitivt meldt sin ankomst – også i nord!
Solstråler varmer gusten vinterhud og humla surrer fornøyd forbi. Sommeren har definitivt meldt sin ankomst – også i nord!
Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur skal deles ut på nytt våren 2023 og vi inviterer alle barnehager i Norge til å søke!
Denne oppgaven er et gruppearbeid hvor elevene skal jobbe tverrfaglig i norsk og musikk. Elevene skal skrive en rap eller slampoesi, samt programmere en rytme eller beat til teksten sin. De to delene skal så settes sammen via et vokalopptak, til et endelig produkt.
Har du bestikk liggende som ikke blir brukt? Hva med å gi det en ny sjanse? Metallbestikk er laget av materiale det er verdt å utnytte. I dette undervisningsopplegget skal elevene oppgradere og redesigne bestikk. Oppgaven egner seg best til å gjennomføre i sløydsalen, men kan fint gjennomføres ute.
Estetiske læringsprosesser i et naturfaglig undervisningsopplegg. I denne artikkelen gis en introduksjon til estetiske læringsprosesser, samt et eksempel på hvordan dette kan implementeres i praksis. Vi får følge Solveig, som er lærer i 3. klasse, gjennom en undervisningsøkt på 60 minutter. Ved bruk av regler og rytmer, sanger og bevegelse,...
Kan man danse et bilde? Ja visst! I denne ressursen kan man lese om hvordan danseelever ved Bodø videregående skole tok i bruk en annerledes og inspirerende tilnærming til dans, gjennom å jobbe fram en koreografi ut fra Katarina B. Storalms bilde Years gone. Years to come ||.
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (ofte forkortet til KKS) skal bidra til økt kvalitet i kunst- og kulturfagene i barnehagen og grunnopplæringen.
KKS jobber for å øke interessen for opplæring i kunst- og kulturfag, og for at barnehager og skoler får økt kompetanse til å tolke og ta i bruk rammeplanen og læreplanverket. KKS skal videre støtte lærerutdanningene i deres arbeid med kompetanseutvikling innenfor kunst- og kulturfag i skolene og barnehagene.
!["Det er ikke bare er hodet som går på skolen, men det er hele mennesket […]».
Sitatet kommer fra Solveig, som er lærer i 3. klasse. Hun lar elevene bruke regler og rytmer, sang og bevegelse for å omforme sine inntrykk av fenomenet været til estetiske uttrykk. Solveig er en av informantene når Aase Marit Sørum Ramton, universitetslektor i kjemi- og naturfagdidaktikk ved OsloMet - Oslo Metropolitan University, undersøker hvordan lærere arbeider med estetiske læringsprosesser på småtrinnet.
Les artikkelen "Visen om været" og bli inspirert!
Link i bio ⬆️](https://kunstkultursenteret.no/wp-content/uploads/sb-instagram-feed-images/279546575_1713786635633060_6505219619233684337_nfull.jpg)