Holder du deg faglig oppdatert?
Hvor mye tid i uka bruker du på å holde deg faglig oppdatert? Synes du at det er vanskelig å finne frem til forskning som er relevant? Hvor skal du starte?
Hvor mye tid i uka bruker du på å holde deg faglig oppdatert? Synes du at det er vanskelig å finne frem til forskning som er relevant? Hvor skal du starte?
Denne uken vil vi trekke frem et spennende samarbeid som vår rådgiver innen barnehage, Kathrine Pedersen, har gående med barnehagemagasinet Verktøykassa.
Farge er sentralt når elevene i dette todelte undervisningsopplegget skal arbeide med å skape bestemte uttrykk i byrom og gatemiljø. I bunn ligger grunnleggende praktiske og teoretiske kunnskaper om farge som visuelt virkemiddel. Opplegget ble gjennomført skoleåret 2019/20, men er tilpasset de nye læreplanene, KDA01-02.
Kunst og håndverksfaget har fått fire nye kjerneelementer: Håndverksferdigheter, kunst- og designprosesser, visuell kommunikasjon og kulturforståelse. Kjerneelementene skal prege innholdet og progresjonen i opplæringen og bidra til at elevene over tid utvikler forståelse av innhold og sammenhenger for faget. Kan systematisk bruk av skissebok være en måte å jobbe på...
Fra tomflasker til bærekraftig næringsvirksomhet. Tyra Oseng-Rees kommer opprinnelig fra Norge, men har bodd i Wales siden 2003. Hun har en doktorgrad i resirkulering av glass og driver i dag sin egen bedrift basert på kunst, bærekraft og kulturell opplæring. I artikkelen forteller Oseng-Rees bl.a. om hvordan viktige verdier gjennom...
Å skape i natur er den første av flere temabaserte kompetansepakker i kunst og håndverk. Målet med pakken er å inspirere til å ta i bruk naturen som læringsarena for å fremme skaperglede, engasjement og utforskertrang. Respekt for naturen, miljøbevissthet og bærekraft er sentralt i det nye læreplanverket. Å skape...
#
Følg oss på Instagram:
Kunstkultursenteret
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (ofte forkortet til KKS) skal bidra til økt kvalitet i kunst- og kulturfagene i barnehagen og grunnopplæringen.
KKS har ti ansatte som jobber for å øke interesse for opplæring i kunst- og kulturfag, og for at barnehager og skoler får økt kompetanse til å tolke og ta i bruk rammeplanen og læreplanverket. KKS skal videre støtte lærerutdanningene i deres arbeid med kompetanseutvikling innenfor kunst- og kulturfag i skolene og barnehagene.