Sol, sommer og ferietid!
Solstråler varmer gusten vinterhud og humla surrer fornøyd forbi. Sommeren har definitivt meldt sin ankomst – også i nord!
Solstråler varmer gusten vinterhud og humla surrer fornøyd forbi. Sommeren har definitivt meldt sin ankomst – også i nord!
Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur skal deles ut på nytt våren 2023 og vi inviterer alle barnehager i Norge til å søke!
Har du bestikk liggende som ikke blir brukt? Hva med å gi det en ny sjanse? Metallbestikk er laget av materiale det er verdt å utnytte. I dette undervisningsopplegget skal elevene oppgradere og redesigne bestikk. Oppgaven egner seg best til å gjennomføre i sløydsalen, men kan fint gjennomføres ute.
Estetiske læringsprosesser i et naturfaglig undervisningsopplegg. I denne artikkelen gis en introduksjon til estetiske læringsprosesser, samt et eksempel på hvordan dette kan implementeres i praksis. Vi får følge Solveig, som er lærer i 3. klasse, gjennom en undervisningsøkt på 60 minutter. Ved bruk av regler og rytmer, sanger og bevegelse,...
Kan man danse et bilde? Ja visst! I denne ressursen kan man lese om hvordan danseelever ved Bodø videregående skole tok i bruk en annerledes og inspirerende tilnærming til dans, gjennom å jobbe fram en koreografi ut fra Katarina B. Storalms bilde Years gone. Years to come ||.
I dette opplegget (1. – 4. årstrinn) får du en fiks ferdig oppskrift på søte små påskekyllinger. Print oppskriften, ta den rett ut i sløydsalen og spikk en kylling på 1, 2, 3, 4!
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (ofte forkortet til KKS) skal bidra til økt kvalitet i kunst- og kulturfagene i barnehagen og grunnopplæringen.
KKS jobber for å øke interessen for opplæring i kunst- og kulturfag, og for at barnehager og skoler får økt kompetanse til å tolke og ta i bruk rammeplanen og læreplanverket. KKS skal videre støtte lærerutdanningene i deres arbeid med kompetanseutvikling innenfor kunst- og kulturfag i skolene og barnehagene.
!["Det er ikke bare er hodet som går på skolen, men det er hele mennesket […]».
Sitatet kommer fra Solveig, som er lærer i 3. klasse. Hun lar elevene bruke regler og rytmer, sang og bevegelse for å omforme sine inntrykk av fenomenet været til estetiske uttrykk. Solveig er en av informantene når Aase Marit Sørum Ramton, universitetslektor i kjemi- og naturfagdidaktikk ved OsloMet - Oslo Metropolitan University, undersøker hvordan lærere arbeider med estetiske læringsprosesser på småtrinnet.
Les artikkelen "Visen om været" og bli inspirert!
Link i bio ⬆️](https://kunstkultursenteret.no/wp-content/uploads/sb-instagram-feed-images/279546575_1713786635633060_6505219619233684337_nfull.jpg)
