I anledning FNs dag for mennesker med funksjonsnedsettelser 3. desember, trekker vi fram dialogseminaret «Bærekraftig og inkluderende utdanning for alle?» i Harstad i forrige uke. Statped nord, Arktisk senter for velferds- og funksjonshemmingsforsking ved UiT og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen var arrangør.
Langt mot nord, på den vesle staden Laupstad i Lofoten, har ei entusiastisk gruppe elevar og lærarar arbeidd med arkitektur, innovasjon, teknologi, design og programmering. Elevane, frå mellom- og ungdomstrinnet, har utvikla ei heilt spesiell bustadblokk, som bidrag til å møta klimautfordringane i framtida. For denne nyvinninga har Team Lego...
Følg oss i vår adventskalender! Kalenderen inviterer til et lite juleverksted som kan gjøres i skolen eller barnehagen. Hver luke i adventskalenderen avslører et nytt trinn i en oppskrift på det som til slutt blir til et koselig juleprodukt.
Her er et undervisningsopplegg som peker direkte mot fagfornyelsen! Opplegget tilrettelegger for elevmedvirkning, dybdelæring og tverrfaglige tema. Å ruste elevene for framtiden står også sentralt. Opplegget, i faget kunst og visuelle virkemidler, er laget for elever i 3. klasse på KDA.
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (ofte forkortet til KKS) skal bidra til økt kvalitet i kunst- og kulturfagene i barnehagen og grunnopplæringen.
KKS har ti ansatte som jobber for å øke interesse for opplæring i kunst- og kulturfag, og for at barnehager og skoler får økt kompetanse til å tolke og ta i bruk rammeplanen og læreplanverket. KKS skal videre støtte lærerutdanningene i deres arbeid med kompetanseutvikling innenfor kunst- og kulturfag i skolene og barnehagene.