Bamford-rapporten

Rapporten «Arts and Cultural Education in Norway 2010-2011» ble bestilt av Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS). Rapporten var en del av senterets arbeid med Kunnskapsdepartementets strategiplan...

• Barnehage 0-3 år
• Barnehage 3-6 år
• 1.-4. trinn
• 5.-7. trinn
• Hefter og rapporter
• 8.-10. trinn
• VGO - KDA
• VGO - MDD
• VGO - DH
• VGO - HDP
• Kulturskole
• Den kulturelle skolesekken
• Lærerutdanning
• +8

Sakrosankt

Sakrosankt  –  hellig og ukrenkelig. Hvilke steder eller rom oppleves som hellige og ukrenkelige?  Spiller slike steder noen rolle for mennesker i vår tid? Eller er det sånn at nettopp...

• Design og arkitektur
• Arkitektur og samfunn
• Undervisningsopplegg
• 8 skoletimer eller mer
• Folkehelse og livsmestring
• VGO - KDA

Kvalitet og kvinnelige komponister

Saksofonist Kjellaug Kornstad har en utøvende master fra UiT – Norges arktiske universitet. I masterprosjektet har hun arbeidet med musikk av kvinnelige komponister. En av grunnene til dette er den...

• Musikk
• Musikk, dans og drama
• Musikk i perspektiv
• Musikk fordypning
• Demokrati og medborgerskap
• Artikler
• Lydfiler
• Lærerutdanning
• +3

Musikk og statistikk

Hvem spiller hva? Målet med denne oppgaven er å øke bevisstheten rundt hva kjønn kan ha å si for hvilket instrument og kunstuttrykk man velger. Her skal elevene søke informasjon...

• Musikk
• 1-3 skoletimer
• Undervisningsopplegg
• Demokrati og medborgerskap
• 5.-7. trinn

Musikalsk mangfold (lenkesamling)

Vi har samlet noen lenker til artister som viser mangfold og har sortert disse under forskjellige kategorier. Med dette håper vi at det skal være lett å finne frem musikkeksempel...

• Musikk
• 1-3 skoletimer
• Demokrati og medborgerskap
• Grunnskole

Get OFF deFence

Ressursen er en av flere deler i kompetansepakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. Murmaleriet «Get OFF deFence», 2016, er laget på oppdrag fra Alta kommune og strekker seg over flere veggflater på...

• Kunst og håndverk
• Kunst og visuelle virkemidler
• 1-3 skoletimer
• Bærekraftig utvikling
• Undervisningsopplegg
• Demokrati og medborgerskap
• Folkehelse og livsmestring
• 8.-10. trinn
• VGO - KDA
• Samisk
• VGO - HDP
• Lærerutdanning
• +7

Kompetansepakke: Duodji/duodje/duedtie og dáidda

Duodji/duodje/duedtie og dáidda er en av flere temabaserte kompetansepakker i kunst og håndverk. Målet med pakken er å gi lærere i grunn- og videregående skole inspirasjon og faglig påfyll for å...

• Kunst og håndverk
• Kunst og visuelle virkemidler
• Bærekraftig utvikling
• Undervisningsopplegg
• Demokrati og medborgerskap
• 1.-4. trinn
• Folkehelse og livsmestring
• Artikler
• 5.-7. trinn
• Hefter og rapporter
• 8.-10. trinn
• Filmer
• VGO - KDA
• Samisk
• VGO - HDP
• +10

Begrepet duodji/duodje/duedtie

Ressursen er en av flere deler i kompetansepakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. «Duodji/duodje/duedtie er håndens arbeid der tradisjoner, immateriell kulturarv, fortellinger og åndelighet kan formidles gjennom det som skapes», skriver Gry-Kristina...

• Kunst og håndverk
• Design og bærekraft
• Artikler
• 5.-7. trinn
• 8.-10. trinn
• VGO - KDA
• Samisk
• VGO - HDP
• +3

Samiske samtidskunstnere

Ressursen er en av flere deler i kompetansepakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. I det nye læreplanverket er samisk kunst og kultur sterkere betont enn tidligere. I kunst og håndverk skal elevene...

• Kunst og håndverk
• Design og arkitektur
• Kunst og visuelle virkemidler
• Kulturarv (tidligere levende kulturarv)
• Kunst og skapende arbeid
• Samisk visuell kultur
• Bærekraftig utvikling
• Demokrati og medborgerskap
• Folkehelse og livsmestring
• 5.-7. trinn
• 8.-10. trinn
• VGO - KDA
• Samisk
• VGO - HDP
• +9

Samisk kunst – Et mangfold av praksiser

I denne artikkelen trekker Hanna Horsberg Hansen, førsteamanuensis ved Kunstakademiet, avdeling kunst på UiT Norges arktiske universitet, frem ulike verk av fem samiske kunstnere. I tekst og bilder presenteres noe...

• Kunst og håndverk
• Kunst og visuelle virkemidler
• Artikler
• 8.-10. trinn
• VGO - KDA
• Samisk
• Lærerutdanning

Last inn mer (297)

• Barnehage 0-3 år (71)
• Barnehage 3-6 år (89)
• 1.-4. trinn (72)
• 5.-7. trinn (81)
• Hefter og rapporter (22)
• 8.-10. trinn (120)
• VGO - KDA (67)
• VGO - MDD (20)
• VGO - DH (35)
• VGO - HDP (9)
• Kulturskole (22)
• Den kulturelle skolesekken (10)
• Lærerutdanning (25)
• Design og arkitektur (18)
• Arkitektur og samfunn (5)
• Undervisningsopplegg (108)
• 8 skoletimer eller mer (53)
• Folkehelse og livsmestring (22)
• Musikk (32)
• Musikk, dans og drama (9)
• Musikk i perspektiv (2)
• Musikk fordypning (1)
• Tverrfaglige tema (17)
• Demokrati og medborgerskap (16)
• Artikler (78)
• Lydfiler (4)
• 1-3 skoletimer (26)
• Grunnskole (21)
• Kunst og håndverk (81)
• Kunst og visuelle virkemidler (24)
• Bærekraftig utvikling (20)
• Samisk (14)
• Filmer (32)
• Design og bærekraft (5)
• Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (8)
• Kunst og skapende arbeid (2)
• Samisk visuell kultur (1)
• Barnehage (15)
• Estetiske læringsprosesser (17)
• Spesialundervisning (10)
• Tilpasset opplæring (13)
• Andre (7)
• Grunnleggende ferdigheter (20)
• Kreativitet (11)
• Design og redesign (21)
• Vurdering (10)
• Drama (9)
• Kunst og håndverk (25)
• Videregående skole (38)
• Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (18)
• Produksjon (17)
• Kvalitet og dokumentasjon (8)
• Yrkesfaglig fordypning (4)
• Prosjekter barnehage (70)
• 4-8 skoletimer (21)
• Drama og samfunn (2)
• Teater i perspektiv (2)
• Teaterproduksjon (7)
• Dans i perspektiv (1)
• Musikk (1)
• Dans (5)
• Valgfag (3)
• Flerkulturelt arbeid (3)
• Litteratur (2)
• Språk og litteratur (6)
• Drama (5)
• Musikk (10)
• Nivå (31)
• Dans (3)
• Fag (28)
• Tema (6)
• Type ressurs (29)
• Vektlage områder (7)
• Foto og grafikk (6)
• Tidsbruk (13)
• Valgfrie programfag (7)
• Produksjon av varer og tjenester (4)