Oppvarming i sang
Stemmen er en muskel som trenger å bli varmet opp. På lik linje med at man varmer opp kroppen før en treningsøkt, trenger man å varme opp både kropp og stemme...
Temapakke: Samisk musikk
Å vite noe om joik kan kanskje bidra til å åpne opp et musikalsk univers du ikke visste fantes.» Dette skriver Frode Fjellheim i heftet Joik i grunnskolen. Fjellheim er...
Kvalitet og kvinnelige komponister
Saksofonist Kjellaug Kornstad har en utøvende master fra UiT – Norges arktiske universitet. I masterprosjektet har hun arbeidet med musikk av kvinnelige komponister. En av grunnene til dette er den...
Hvordan skape god dialog mellom elever i ungdomsskolen og kunst?
Å formidle kunst til 13-15-åringer kan være en krevende oppgave. Å formidle noe som helst til denne aldersgruppa er i det hele tatt ganske krevende. Som lærer føler jeg av...
- Kunst og håndverk
- Musikk
- Design og arkitektur
- Kunst og visuelle virkemidler
- Design og redesign
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene)
- Musikk, dans og drama
- Drama og samfunn
- Teater i perspektiv
- Teaterproduksjon
- Musikk i perspektiv
- Dans i perspektiv
- Musikk
- Dans
- 1.-4. trinn
- Artikler
- 5.-7. trinn
- Estetiske læringsprosesser
- 8.-10. trinn
- VGO - KDA
- VGO - MDD
- Kreativitet
- VGO - DH
- Kulturskole
- Den kulturelle skolesekken
- Lærerutdanning
- +21
Tips og Triks (IV) – Strøm
Strøm er unektelig en viktig del av enhver moderne produksjon som involverer lyd, lys og prosjektering. I denne teksten vil du få en oversikt over de vanligste variasjonene du vil...
Tips og Triks (III) – Mikrofoner
Mikrofoner er en enheter som overfører lyd til elektriske signaler. Ulike mikrofoner fanger opp lyden på forskjellige måter, og har dermed forskjellige bruksområder. Her vil du kunne få en oppdatering...
Tips og Triks (II) – DI-bokser
DI er en forkortelse for Direct Input og omtales ofte som en DI-boks. DI-boksens bruksområde er mellom en ubalansert/ujevn lydkilde med jack-plugg og en mikser; som for eksempel en akustisk...
Tips og Triks (I) – Kabler
I de fleste produksjoner møter man mange ulike kabler. Forskjellige produsenter bruker forskjellige systemer som standard, og man kan derfor også møte på behovet for overganger eller spesialkabler for å...
Rødhette – Drama i språkopplæringa
En artikkel til inspirasjon om hvordan estetiske fag kan være et naturlig utgangspunkt i fellesfagene i den videregående skolen, og medvirke til samarbeid mellom ulike nivå gjennom skoleløpet.
Operaproduksjon – et økosystem
Hør Kjetil Falkum og Maja Eline Larssen fortelle om yrkesmuligheter i apparatet rundt en forestilling, i forbindelse med samarbeidsprosjektet «Ariadne».
- Musikk (9)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (6)
- Musikk, dans og drama (11)
- 1-3 skoletimer (1)
- Undervisningsopplegg (2)
- Barnehage 3-6 år (1)
- 1.-4. trinn (7)
- 5.-7. trinn (8)
- Musikk (1)
- 8.-10. trinn (8)
- VGO - MDD (9)
- Musikk i perspektiv (3)
- Temapakke (1)
- Tverrfaglige tema (2)
- Demokrati og medborgerskap (2)
- Folkehelse og livsmestring (1)
- Samisk (1)
- Musikk fordypning (1)
- Artikler (7)
- Lydfiler (1)
- Lærerutdanning (2)
- Kunst og håndverk (2)
- Design og arkitektur (1)
- Kunst og visuelle virkemidler (1)
- Design og redesign (2)
- Drama og samfunn (2)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (7)
- Dans i perspektiv (1)
- Musikk (1)
- Dans (1)
- Grunnskole (1)
- Valgfag (1)
- Videregående skole (1)
- Estetiske læringsprosesser (1)
- VGO - KDA (2)
- Kreativitet (1)
- VGO - DH (2)
- Kulturskole (5)
- Den kulturelle skolesekken (5)
- Produksjon (4)
- 4-8 skoletimer (1)