Gå til hovedinnhold

Nettsiden er under oppdatering! Gi beskjed dersom du oppdager noen feil og mangler.

Søkeresultater

Nullstill | Viser 17 ressurser

Naturmaterialer is kunst

Iskunst – bildeskaping i samspill med naturen

Det kalde vinterværet i Selbu inspirerte til å lage iskunst med elevene. I dette undervisningsopplegget viser lærerne fram materialer, framgangsmåter og resultater fra arbeidet. Opplegget kan benyttes i hele opplæringsløpet og tilpasses alle elevgrupper. Tekst: Sigrun Sletner, lærer ved Peder Morset folkehøgskole, Selbu Bakgrunnen for oppgaven Koronavirus og nedstenging stoppet […]

Tegnsang = inkludering!

Bli med og marker FNs internasjonale dag for tegnspråk ved å lære elevene en tegnsang! Anita Karlsen og Helge Strøm ved Dalgård skole og ressurssenter har delt en tegnsatt video av sangen Anti-Jantelov med oss. Den 23. september er den internasjonale dagen for tegnspråk. Dagen markeres for å øke bevisstheten […]

Tre ungdommer bak logoen Kramboden.

Fra søppeldynga til Kramboden

Elevene ved Bodin videregående skole i Bodø kan se tilbake på halvannet spennende år med ungdomsbedriften «Kramboden» ved Nordland kultursenter. Her har elever med behov for ekstra tilrettelegging fått en alternativ opplæringsarena. Tekst: Line Birgitta Schistad, avdelingsleder for spesialundervisning, Bodin videregående skole Nordland kultursenter – en alternativ opplæringsarena Byggene som […]

Ordet hjerte skrevet på mange språk.

Hjertespråk

I denne kalenderluka slår vi et slag for språkmangfold og inkluderende fellesskap. En vegg fylt av hjerter med hjerte skrevet på mange forskjellige språk, tilgjengelig for alle elever. Tekst: Merete Hassel, KKS Ordet hjerte finnes i de fleste språk. I denne oppgaven kan elevene bruke seg selv eller andre, muntlige, […]

Dissimilis på scenen

Dissimilis – et tilrettelagt kulturtilbud

Dissimilis tilbyr tilrettelagte aktiviteter innen musikk, dans og teater til mennesker med utviklingshemming og andre funksjonsnedsettelser. Gjennom deltakelse og opplæring i musikk, dans og teater får elever over hele verden tilgang til og utvikler sine kunstneriske ressurser. Tekst: Line Austrud-Hjelle og Silje Ask, Dissimilis Nasjonale Kompetansesenter Dissimilis nasjonale kompetansesenter Dissimilis […]

Tegning av et jorde med trær og sauer med gjerde rundt

Å ikke være en sau

I denne artikkelen skriver Stine Fossesholm om hvordan ungdom ser seg selv i dramakonteksten. Hun tar utgangspunkt i sin masteroppgave i spesialpedagogikk ved UiT Norges arktiske universitet «Å ikke være en sau. En spørreundersøkelse om hvordan ungdom opplever egen trivsel, læring, inkludering og atferd i dramakonteksten» Tekst: Stine Fossesholm Artikkelen […]

Gutt med fargerike klær

Sirkus og intuitiv pedagogikk som verktøy for estetisk mestring

I denne artikkelen beskriver Ivanir Sibylla Hasson hvordan sirkus kan fungere som et verktøy for mestring i det estetiske feltet. Tekst: Ivanir Sibylla Hasson Sirkus er et pedagogisk verktøy artikkelforfatteren har utviklet gjennom tjueåtte års praksis fra en ambulerende sirkusskole. Hun beskriver hvordan sirkus kan fungere som et verktøy for […]

  • Undervisningsopplegg (9)
  • Bærekraftig utvikling (2)
  • Folkehelse og livsmestring (8)
  • 8.-10. trinn (7)
  • VGO (4)
  • Kreativitet (2)
  • Spesialundervisning (11)
  • SFO (3)
  • Tilpasset opplæring (17)
  • Lærerutdanning (1)
  • Musikk (5)
  • 1-3 skoletimer (3)
  • Demokrati og medborgerskap (5)
  • Barnehage 3-6 år (2)
  • 1.-4. trinn (6)
  • 5.-7. trinn (6)
  • Musikk (2)
  • Språk og litteratur (1)
  • Artikler (8)
  • Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
  • Grunnskole (2)
  • Samisk (2)
  • Flerkulturelt arbeid (2)
  • Kulturskole (3)
  • Drama (1)
  • Produksjon (1)
  • 8 skoletimer eller mer (2)
  • Videregående skole (2)
  • VGO - DH (1)
  • Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (1)
  • Kunst og håndverk (2)
  • Estetiske læringsprosesser (1)

Personvern og informasjonskapsler

På denne siden bruker vi informasjonskapsler (cookies) og andre teknologier for å tilby deg så hyggelig brukeropplevelse som mulig. Du kan lese mer her.