Illustrasjon med bilde av jente med langt hår som synger.

Illustrasjon: H. Hermansen, KKS

Sangstemmen som instrument

I denne ressursen presenteres videoer tilknyttet kapittelet «Sangstemmen som instrument» fra boken «Sangglede og stemmebruk i skolen».

Tekst og video: Anne Kristine Wallace Turøy, Gunhild Aadland Rolfsnes og Kari Olene Oma Rønnes

I filmen over demonstreres øvelser som er gode å bruke både til forebygging av stemmeskader og til avspenning, dersom man opplever heshet/ stemmetap på grunn av overbelastning.

Under presenteres et lite program med stemmeøvelser som kan brukes av alle, uansett alder. Øvelsene kan brukes for å skape fokus og nullstille kroppen til å kunne synge på en sunn og god måte og for å kunne kontrollere pust og intonasjon.

Illustrasjon som viser barns ben og hender og to gitarer med turkis/grønn bakgrunn.

Sang som ressurs i et tilrettelagt opplæringstilbud

Her finner du lydklipp og film knyttet til kapittelet «Sang som ressurs i et tilrettelagt opplæringstilbud». Kapittelet inngår i læreboken...

Illustrasjon med et gammelt telefonrør med teksten ring meg på blå og lilla bakgrunn.

Sang i norskfaget 5.- 10. trinn

Syng på dialekter! Her finner du fire mikro-podcaster der Guro Vanebo og Hanne Kihlman Evang snakker om og utforsker det...

Illustrasjon med to små jenter som fniser og holder seg for munnen, turkis og grønn bakgrunn.

Stemmelek og flerstemt sang

I lydfilene til kapittelet «Stemmelek og flerstemt sang» i boken «Sangglede og stemmebruk i skolen» møter du forfatterne Ingrid Danbolt...

Illustrasjon som viser tre jenter med langt hår som gjør sansebevegelser.

Sang med bevegelse – hvorfor og hvordan?

Hvorfor er kombinasjonen av sang og bevegelse så bra for barns utvikling og læring? Tone Ophus og Bente Bogen skriver...

Illustrasjon med voksen, korthåret kvinne som synger og dirigerer.

Hvordan lede og organisere sang i skolehverdagen

I boken «Sangglede og stemmebruk i skolen» har Tone Ophus skrevet kapittelet «Hvordan lede og organisere sang i skolehverdagen». Gjennom...

Info

Publisert: 7. mars 2024
Sist oppdatert: 19. juni 2024

Sangglede og stemmebruk i skolen

Denne ressursen er laget i tilknytning til boken «Sangglede og stemmebruk i skolen».

Boken er ment som hjelp til å innlemme sang i skolehverdagen. Her kan du lese om stemmen – både talestemmen og sangstemmen – som kanskje er det viktigste redskapet du har i samværet med elevene. Du vil bli inspirert til å lede sangaktiviteter, drive stemmelek og flerstemt sang.

Boka gir kunnskap om stemmen både som profesjonsfaglig verktøy og instrument. Du finner kapitler om sang og språkutvikling, og får tips til hvordan du kan bruke sang i ulike skolefag.

Elevene lærer både gjennom hodet og kroppen. Derfor finner du også et kapittel om sang og bevegelse. I tillegg inneholder boka kapitler om joik, digital teknologi, sangens kraft og muligheter, estetiske læringsprosesser, sang i tilrettelagt opplæring, sosiale fellesskap og inkludering.

Underveis får du en rekke praktiske tips til hvordan du kan bruke stemme og sang i skolehverdagen. Ved å følge QR-kodene i boka som leder til Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen, får du også tilgang til et stort digitalt ressursmateriale.

Bokas kapitler knytter seg opp til nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanning og læreplanverket for grunnskolen. Kapittelforfatterne er alle eksperter på sine områder og er ansatt på ulike lærerutdanningsinstitusjoner.

Anne Kristine Wallace Turøy er førstelektor i musikk ved Høgskulen på Vestlandet, der hun underviser i musikk i barnehagelærerutdanningen, sang og stemmebruk, musikkteori, hørelære og arrangering/komponering. Hun er også leder av forskergruppen Sang i danning. Forskningsinteressene hennes er sangvansker, sang gjennom livsløpet og studentaktiv læring i musikkteori. Ellers er hun glad i jazz og spiller flygelhorn og trompet i sekstetten Soria.

Gunhild Aadland Rolfsnes er førstelektor i musikk ved Høgskulen på Vestlandet, Campus Stord. Hun har hovedfag i musikkvitenskap fra NTNU, er utøvende sanger og dirigent og har undervist i sang i en årrekke. Hun er opptatt av alle sider ved sang som konsept, fra livets begynnelse til livets slutt, i alle sammenhenger, også som utøverkunst. Hennes forskning på temaet omfatter både sang i barnehage, skole og lærerutdanning og ulike sider ved sangpedagogikk. Drivkraften hennes er en fascinasjon for den menneskelige stemmens utallige muligheter.

Kari Olene Oma Rønnes er dosent ved Høgskolen på Vestlandet og Universitetet i Stavanger, Fakultet for utøvende kunstfag. Oma Rønnes underviser blant annet i pedagogikk, kunstfagdidaktikk og vokaldidaktikk. Hun er utdannet sanger og sangpedagog og har mange års erfaring med formidling innen fagfeltet. Hennes forskning er knyttet til kunstfag – og sang spesielt. Hun er opptatt av å bidra til gode læringsmiljøer med sang og stemme som unikt medium i det pedagogiske handlingsrommet.

Kontaktpersoner

Ann Karin Orset +47 75 51 77 80 Send e-post