Demonstrationsmodell av heftet: KKS

Samtaler om samtidskunst

Undervisningsopplegg om samtidskunst med 23 utvalgte kunstverk som representerer ulike typer samtidskunst, fra tegning, foto og maleri til store installasjoner og konseptuelle verk. Dette heftet er oppdatert i 2021.

Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) og Kunst i Skolen har samarbeidet om dette undervisningsopplegget om samtidskunst.

Opplegget tar utgangspunkt i 23 avfotograferte verk som representerer ulike typer samtidskunst. Til hvert verk følger det en kort informasjon om kunstneren og det aktuelle verket, sammen med forslag til spørsmål som utgangspunkt til bruk i undervisningen. Utvalgte verk har også forslag til praktiske oppgaver.

Google Arts& Culture
Google har laget en database der de presenterer kunstverk digitalt. Kunstneren Ernesto Neto fra Samtaler om samtidskunst er en av de presenterte. Her kan du hente inspirasjon til andre kunstverk du kan bruke i undervisningen.

Ta i bruk den nære kunsten

Kunst er et begrep som stadig brukes både i det offentlige og i skolen, oftest uten at innholdet blir presisert....

Info

Publisert: 23. januar 2015
Sist oppdatert: 2. januar 2023

Vedlegg

Ønsker du å bruke kunstverk?

Kunstverk som er gjengitt på denne nettsiden er beskyttet av opphavsrett og er gjengitt etter avtale med kunstneren/BONO (Billedkunst Opphavsrett i Norge). Verk kan ikke gjengis uten hjemmel i lov eller tillatelse fra rettighetshaver/BONO.

Ønsker du å bruke kunstverk?
Kontakt BONO for å få lisens – bono.no

Vi oppfordrer til digital nedlasting av heftet. Ved behov kan vi sende inntil to eksemplarer av heftet pr. post. Send en epost til kunstkultur@nord.no med navn, adresse og hvor mange eksemplarer dere ønsker tilsendt.

Læreplanen i kunst og håndverk sier følgende:
Kunstgjenstander og nytteprodukter kommuniserer tanker og ideer, forteller om sosial status, livssyn, makt og tilhørighet, hvem vi er og hvor vi hører hjemme. Den estetiske dimensjonen står sentralt i barn og unges hverdag og utgjør et grunnlag for deres valg og ytringer. Forståelsen for fortidens og nåtidens kunst og håndverk i egen og andres kultur kan gi grunnlag for videre utvikling i vårt flerkulturelle samfunn. Faget kunst og håndverk står sentralt i utviklingen av den kulturelle allmennutdannelsen. Estetisk kompetanse er en kilde til utvikling på flere nivåer, fra personlig vekst, via innflytelser på ens egne omgivelser til kreativ nytenkning i et større samfunnsperspektiv.

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:

Etter 4. årstrinn:

Visualisere egne inntrykk i ulike teknikker og materialer
Samtale om hvordan kunstnere i ulike kulturer har visualisert natur og benytte dette som utgangspunkt for egne arbeider
Samtale om sin opplevelse av samtidskunst

Etter 7. årstrinn:

Samtale om hvordan kunstnere har benyttet form, lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde og skulptur

Etter 10. årstrinn:

Diskutere hvordan kunstnere i ulike kulturer har framstilt mennesker gjennom tidene, og bruke dette som utgangspunkt for eget skapende arbeid med portretter og skulptur
Samtale om opplevelse av hvordan kunstnere til forskjellige tider og i ulike kulturer har uttrykt seg gjennom foto, film og video, og bruke dette som utgangspunkt for eget arbeid
Sammenligne og vurdere ulike retninger og tradisjoner innenfor to- og tredimensjonal kunst

Kontaktpersoner

Martine Eidissen Nymo Send e-post

Samtaler om samtidskunst

Tilleggsressurser

Relaterte ressurser

Ta i bruk den nære kunsten

Personvern og informasjonskapsler