Get OFF deFence
Ressursen er en av flere deler i kompetansepakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. Murmaleriet «Get OFF deFence», 2016, er laget på oppdrag fra Alta kommune og strekker seg over flere veggflater på...
Kompetansepakke: Duodji/duodje/duedtie og dáidda
Duodji/duodje/duedtie og dáidda er en av flere temabaserte kompetansepakker i kunst og håndverk. Målet med pakken er å gi lærere i grunn- og videregående skole inspirasjon og faglig påfyll for å...
Begrepet duodji/duodje/duedtie
Ressursen er en av flere deler i kompetansepakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. «Duodji/duodje/duedtie er håndens arbeid der tradisjoner, immateriell kulturarv, fortellinger og åndelighet kan formidles gjennom det som skapes», skriver Gry-Kristina...
Samiske samtidskunstnere
Ressursen er en av flere deler i kompetansepakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. I det nye læreplanverket er samisk kunst og kultur sterkere betont enn tidligere. I kunst og håndverk skal elevene...
Samisk kunst – Et mangfold av praksiser
I denne artikkelen trekker Hanna Horsberg Hansen, førsteamanuensis ved Kunstakademiet, avdeling kunst på UiT Norges arktiske universitet, frem ulike verk av fem samiske kunstnere. I tekst og bilder presenteres noe...
Duodji i kunst og håndverk
Ressursen er en av flere deler i kompetansepakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. «Samane er blitt «dei andre» i ein norsk samanheng. Skulen har gjort sitt for at det er blitt slik»....
Iskunst – bildeskaping i samspill med naturen
Koronavirus og nedstenging stoppet ikke lærerne ved Peder Morset folkehøgskole fra å lage kreative opplegg. Det kalde vinterværet i Selbu inspirerte til å lage iskunst med elevene. I dette undervisningsopplegget...
Silhuett – bakgrunn
«Jeg kan ikke tegne og male.” Dette utsagnet er ikke ukjent for mange kunst- og håndverkslærere. Det kan være flere grunner til at elevene kommer med slike uttalelser. Noen ganger...
Skisseboka
Kunst og håndverksfaget har fått fire nye kjerneelementer: Håndverksferdigheter, kunst- og designprosesser, visuell kommunikasjon og kulturforståelse. Kjerneelementene skal prege innholdet og progresjonen i opplæringen og bidra til at elevene over...
Recycling – Upcycling
Fra tomflasker til bærekraftig næringsvirksomhet. Tyra Oseng-Rees kommer opprinnelig fra Norge, men har bodd i Wales siden 2003. Hun har en doktorgrad i resirkulering av glass og driver i dag...
- Kunst og håndverk (81)
- Kunst og visuelle virkemidler (12)
- 1-3 skoletimer (9)
- Bærekraftig utvikling (11)
- Undervisningsopplegg (42)
- Demokrati og medborgerskap (7)
- Folkehelse og livsmestring (13)
- 8.-10. trinn (70)
- VGO - KDA (27)
- Samisk (9)
- VGO - HDP (8)
- Lærerutdanning (17)
- 1.-4. trinn (41)
- Artikler (30)
- 5.-7. trinn (51)
- Hefter og rapporter (6)
- Filmer (18)
- Design og bærekraft (3)
- Design og arkitektur (10)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (6)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Samisk visuell kultur (1)
- Barnehage 3-6 år (5)
- Estetiske læringsprosesser (13)
- Spesialundervisning (2)
- Tilpasset opplæring (3)
- Grunnleggende ferdigheter (12)
- Kreativitet (7)
- Design og redesign (13)
- Vurdering (8)
- Tverrfaglige tema (10)
- Kulturskole (2)
- 8 skoletimer eller mer (9)
- Videregående skole (5)
- VGO - DH (15)
- Musikk (13)
- Arkitektur og samfunn (1)
- Barnehage 0-3 år (2)
- Kunst og håndverk (6)
- VGO - MDD (5)
- 4-8 skoletimer (12)
- Grunnskole (9)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
- Musikk, dans og drama (2)
- Drama og samfunn (2)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (2)
- Musikk i perspektiv (1)
- Dans i perspektiv (1)
- Musikk (1)
- Dans (3)
- Valgfag (2)
- Den kulturelle skolesekken (3)
- Flerkulturelt arbeid (1)
- Drama (3)
- Andre (2)
- Nivå (3)
- Fag (3)
- Vektlage områder (6)
- Type ressurs (3)
- Tema (1)
- Produksjon (3)
- Kvalitet og dokumentasjon (3)
- Yrkesfaglig fordypning (3)