Sakrosankt
Sakrosankt – hellig og ukrenkelig. Hvilke steder eller rom oppleves som hellige og ukrenkelige? Spiller slike steder noen rolle for mennesker i vår tid? Eller er det sånn at nettopp...
Musikk og statistikk
Hvem spiller hva? Målet med denne oppgaven er å øke bevisstheten rundt hva kjønn kan ha å si for hvilket instrument og kunstuttrykk man velger. Her skal elevene søke informasjon...
Get OFF deFence
Ressursen er en av flere deler i kompetansepakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. Murmaleriet «Get OFF deFence», 2016, er laget på oppdrag fra Alta kommune og strekker seg over flere veggflater på...
Kompetansepakke: Duodji/duodje/duedtie og dáidda
Duodji/duodje/duedtie og dáidda er en av flere temabaserte kompetansepakker i kunst og håndverk. Målet med pakken er å gi lærere i grunn- og videregående skole inspirasjon og faglig påfyll for å...
Iskunst – bildeskaping i samspill med naturen
Koronavirus og nedstenging stoppet ikke lærerne ved Peder Morset folkehøgskole fra å lage kreative opplegg. Det kalde vinterværet i Selbu inspirerte til å lage iskunst med elevene. I dette undervisningsopplegget...
Silhuett – bakgrunn
«Jeg kan ikke tegne og male.” Dette utsagnet er ikke ukjent for mange kunst- og håndverkslærere. Det kan være flere grunner til at elevene kommer med slike uttalelser. Noen ganger...
Å visualisere matematikk
«Det aller viktigste er gleden over å se det visuelle i matematikken, kunne leke med det, og la seg bli fasinert», skriver Liv Inger Espedal, lektor og faglærer ved KDA,...
Farge, rom og perspektiv
Farge er sentralt når elevene i dette todelte undervisningsopplegget skal arbeide med å skape bestemte uttrykk i byrom og gatemiljø. I bunn ligger grunnleggende praktiske og teoretiske kunnskaper om farge...
Ittens fargesirkel og kontraster
De fleste elever har noe erfaring fra ungdomsskolen med å male fargesirkel. Opplegget tar likevel utgangspunkt i grunnleggende fargelære. For noen blir det god repetisjon. For andre er det deres...
Perspektiv og farger
Når elevene skal jobbe med perspektiv og farge for å skape byrom og gatemiljø, tar de med seg praktisk og teoretisk kunnskap om visuelle virkemiddel fra tidligere. Grunnleggende kunnskap om...
- Design og arkitektur (8)
- Arkitektur og samfunn (5)
- Undervisningsopplegg (108)
- 8 skoletimer eller mer (45)
- Folkehelse og livsmestring (9)
- VGO - KDA (33)
- Musikk (12)
- 1-3 skoletimer (23)
- Demokrati og medborgerskap (5)
- 5.-7. trinn (34)
- Kunst og håndverk (42)
- Kunst og visuelle virkemidler (12)
- Bærekraftig utvikling (13)
- 8.-10. trinn (56)
- Samisk (6)
- VGO - HDP (3)
- Lærerutdanning (6)
- 1.-4. trinn (32)
- Artikler (6)
- Hefter og rapporter (9)
- Filmer (12)
- Barnehage 3-6 år (7)
- Estetiske læringsprosesser (6)
- Spesialundervisning (4)
- Tilpasset opplæring (5)
- Andre (6)
- Drama (3)
- Grunnleggende ferdigheter (10)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (11)
- VGO - MDD (1)
- VGO - DH (17)
- Den kulturelle skolesekken (2)
- Kreativitet (1)
- Design og bærekraft (2)
- Produksjon (10)
- Kvalitet og dokumentasjon (5)
- Yrkesfaglig fordypning (1)
- Design og redesign (15)
- Barnehage 0-3 år (4)
- Kunst og håndverk (6)
- Barnehage (2)
- 4-8 skoletimer (18)
- Grunnskole (4)
- Kulturskole (1)
- Videregående skole (25)
- Tverrfaglige tema (7)
- Drama (1)
- Prosjekter barnehage (1)
- Musikk (1)
- Språk og litteratur (1)
- Nivå (25)
- Lydfiler (2)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (4)
- Valgfag (1)
- Fag (24)
- Tema (4)
- Type ressurs (24)
- Foto og grafikk (6)
- Tidsbruk (13)
- Valgfrie programfag (7)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Produksjon av varer og tjenester (4)
- Musikk, dans og drama (1)
- Drama og samfunn (1)
- Teater i perspektiv (1)
- Teaterproduksjon (1)
- Dans (1)