Kunst- og kulturfag på vent?
Professor Anne Bamford kartla kunst- og kulturopplæringen i Norge i 2010/2011. På oppdrag fra KKS har Oxford Research nå gjennomført...
Professor Anne Bamford kartla kunst- og kulturopplæringen i Norge i 2010/2011. På oppdrag fra KKS har Oxford Research nå gjennomført...
«For at forestillingsarbeidet skal bli en arena for elevmedvirkning må læreren legge til rette for at alle elever får mulighet...
Begreper kan ha ulikt meningsinnhold for ulike personer, og begrepsinnhold kan komme til uttrykk på ulike måter. Å øve opp...
På hvilken måte kan drama som læringsform anvendes for å styrke elevenes dybdeforståelse i de tverrfaglige temaene folkehelse og livsmestring,...
I denne artikkelen skriver Stine Fossesholm om hvordan ungdom ser seg selv i dramakonteksten. Hun tar utgangspunkt i sin masteroppgave...
Dette undervisningsopplegget er tilrettelagt skole med utgangspunkt i et prosjektarbeid med sirkus som tema i barnehagen. Opplegget egner seg for...
Undervisningsopplegget er et eksempel på hvordan et prosjekt i barnehagen kan inspirere til arbeid med gjenbruk, kunst og handverk, drama...
Personalet i Engmark barnehage har gjennom deltakelse i Bodøpiloten fått veiledning og kursing for å øke sin kompetanse i drama og...
Vågønes musikk- og friluftsbarnehage har som en del av prosjektet Bodøpiloten jobbet med drama, og har i den forbindelse hatt...
Tusseladden barnehage har som en del av arbeidet med prosjektet Bodøpiloten samarbeidet med fortellerkonservator Eirin Edvardsen fra Nordlandsmuseet om å lage...