Lag et enkelt akkompagnement på iPad – Del 1 av 2
Målet med dette undervisningsopplegget er å vise deg hvordan du enkelt kan ta i bruk iPaden som verktøy og instrument...
Måltidet som pedagogisk arena
I den nye rammeplanen for barnehagar har mat og måltid fått ein tydelegare plass. Dette heftet er utvikla av åtte nasjonale senter,...
Gjennom samarbeid til fagforståelse
Naturfagsenteret, Matematikksenteret og Kunst- og kultursenteret startet i 2008 et samarbeid for å utvikle læringsressurser i teknologi og design. Samarbeidet...
Om kunstverkets kontekster
Arne Marius Samuelsen, dosent i pedagogikk, har skrevet denne artikkelen om ulike konteksters rolle for kunstopplevelsen, slik han har erfart...
Smartteknologi og apper som inkluderende verktøy i kunst og kultur for personer med funksjonsnedsettelser
Kunst og kultur er viktige elementer i menneskers liv. Det å kunne oppleve og kunne uttrykke seg med visuell kunst,...
En KROM-sekvens blir til
Artikkelforfatterne Caroline Wahlström Nesse og Camilla Myhre er dansekunstnere og førsteamanuensiser i dans. Deres visjon er at alle barn og...
Gjøglerne kommer! Figurteater og hånddukker
Hva er en gjøgler? I følge Store norske leksikon er en gjøgler «opprinnelig en betegnelse på en artist som, i...
Komposisjon og grunnformer
I alle design- og håndverksyrker forholder man seg på ulike måter til grunnformer og sammensetting av disse. Hvordan kan man...
Med 3D-printer i klasserommet – formlære og designkompetanse i en ny tid
I denne artikkelen deler lektor Brit Iren Hetland Haavik noen av sine tanker rundt det å bruke 3D-teknologi i undervisningen....
Produkt fra vugge til grav
Undervisningsopplegget er ment å gi elevene redskap til kritisk tenkning og miljøbevisste materialvalg. Videre skal elevene kunne vurdere om produktet...
- Kunst og håndverk (145)
- Musikk (78)
- Undervisningsopplegg (188)
- Kreativitet (22)
- SFO (25)
- Demokrati og medborgerskap (47)
- Drama (12)
- 1.-4. trinn (154)
- Folkehelse og livsmestring (49)
- 5.-7. trinn (165)
- Estetiske læringsprosesser (30)
- 8.-10. trinn (202)
- Filmer (55)
- Kunst og visuelle virkemidler (39)
- Tverrfaglige tema (25)
- Grunnskole (43)
- Vektlagte områder (10)
- Digital kompetanse (10)
- Videregående skole (36)
- VGO (17)
- Lærerutdanning (48)
- Praktisk håndverksfag (1)
- Bærekraftig utvikling (31)
- 4-8 skoletimer (35)
- 8 skoletimer eller mer (63)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (11)
- Artikler (119)
- Den kulturelle skolesekken (12)
- Materialer og teknikker (1)
- 1-3 skoletimer (76)
- Tilpasset opplæring (22)
- VGO - KDA (84)
- Musikk, dans og drama (13)
- VGO - MDD (25)
- Kunst og håndverk (61)
- Hefter og rapporter (25)
- Grunnleggende ferdigheter (25)
- Samisk (24)
- Design og bærekraft (6)
- VGO - HDP (14)
- Spesialundervisning (13)
- Barnehage 0-3 år (104)
- Barnehage 3-6 år (127)
- Prosjekter barnehage (74)
- Musikk (47)
- Lydfiler (11)
- Barnehage (46)
- Dans (13)
- Dans (15)
- Drama (15)
- Flerkulturelt arbeid (7)
- Litteratur (5)
- Temapakke (28)
- Kunst og skapende arbeid (6)
- Samisk visuell kultur (3)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (20)
- Språk og litteratur (10)
- Foto og grafikk (9)
- Dans i perspektiv (2)
- Musikk i perspektiv (3)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- Design og redesign (20)
- VGO - DH (34)
- Kulturskole (24)
- Arkitektur og samfunn (5)
- Design og arkitektur (18)
- Musikk fordypning (1)
- Andre (7)
- Vurdering (10)
- Kvalitet og dokumentasjon (8)
- Produksjon (16)
- Yrkesfaglig fordypning (4)
- Drama og samfunn (2)
- Musikk (1)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (7)
- Valgfag (2)
- Nivå (30)
- Fag (27)
- Tema (6)
- Type ressurs (28)
- Tidsbruk (12)
- Valgfrie programfag (7)
- Produksjon av varer og tjenester (4)
- Instrumenter, kor, samspill (1)