Gå til hovedinnhold

Nettsiden er under oppdatering! Gi beskjed dersom du oppdager noen feil og mangler.

Søkeresultater

Nullstill | Viser 55 ressurser

Tre tegninger av trær. Portrettfoto av voksen dame.

Sosiokulturell teori – en venn i tegneundervisningen

«Tegning foregår alltid i en kontekst, i en sammenheng. Å forstå tegning som sosial og kulturell er grunnleggende for hvordan vi kan tenke god undervisning i tegning», skriver Nina Scott Frisch i denne artikkelen. Tekst og foto: Nina Scott Frisch, førsteamanuensis, Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning Tegning er et […]

Naturmaterialer mobiltelefon

Å utforske materialenes egenskaper og transformasjonsmuligheter gjennom digital teknologi

– om å skape sanselige og langsomme forbindelser til verden   Hvordan kan digital teknologi tas i bruk for å utforske materialers egenskaper og transformasjonsmuligheter? Hvordan kan digital materialitet forstått som immateriell sanses og (be)gripes? Og hvordan kan digital teknologi gjøres virksom i prosesser slik at det skapes sanselige forbindelser […]

Fotografisk lek med stereotypier

Dette undervisningsopplegget (5.-7.årstrinn) legger opp til at elevene skal reflektere over og eksperimentere  med begrep som feminin, maskulin, androgyn og kjønnsstereotypier. Teksten Marie Høeg; en fargerik pioner, som du finner i vår ressursbase, har i all hovedsak vært inspirasjonskilden. Du finner også et utvalg referanser til populærkulturen i opplegget. Tekst: Martine Eidissen Nymo, rådgiver […]

Barn i åpent landskap utkledd som underjordiske.

På sporet av árahávdi

I denne ressursen presenterer vi nettstedet arahavde.no  –  et nettsted om sjøsamisk kulturhistorie i Hammerfest kommune. I motsetning til reindriftssamenes nomadiske levesett, er sjøsamene fastboende samer langs kysten og ved fjordene. Sjøsamene har tradisjonelt hatt fiske og husdyrhold som næringsvei. Tekst: Hilde Hermansen, seniorrådgiver, KKS Arahavde.no gir oss et innblikk […]

Gjensidig påvirkning- møtene mellom toåringene og naturleira

Barnas utforsking og interesser var utgangspunkt for dette prosjektet, hvor barnehagen fordypet seg i naturleire et helt barnehageår. «Prosjektet hadde sin gryende start ved slutten av året, da barna viste stor fasinasjon over sølepyttenes transformasjon. Veien utenfor barnehagen var ikke asfaltert, og det var mange sølepytter langs veien. Etter regnvåte […]

  • 1-3 skoletimer (6)
  • Undervisningsopplegg (10)
  • Kunst og håndverk (55)
  • 5.-7. trinn (14)
  • 8.-10. trinn (14)
  • Kunst og håndverk (13)
  • Temapakke (1)
  • Barnehage 3-6 år (38)
  • 1.-4. trinn (16)
  • Artikler (11)
  • VGO (1)
  • Lærerutdanning (4)
  • Barnehage 0-3 år (29)
  • Barnehage (8)
  • Digital kompetanse (2)
  • Estetiske læringsprosesser (3)
  • 8 skoletimer eller mer (5)
  • 4-8 skoletimer (4)
  • Demokrati og medborgerskap (2)
  • Grunnskole (6)
  • Folkehelse og livsmestring (4)
  • Musikk (1)
  • Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (2)
  • Bærekraftig utvikling (6)
  • Drama (9)
  • Musikk (12)
  • Filmer (2)
  • Språk og litteratur (5)
  • Lydfiler (1)
  • Samisk (3)
  • Prosjekter barnehage (32)
  • SFO (4)
  • Design og redesign (2)
  • Tverrfaglige tema (2)
  • Kreativitet (2)
  • Hefter og rapporter (2)
  • Nivå (1)
  • Vektlagte områder (1)
  • Fag (1)
  • Tema (1)
  • Type ressurs (1)
  • Grunnleggende ferdigheter (2)
  • Flerkulturelt arbeid (1)
  • Videregående skole (1)
  • Dans (3)

Personvern og informasjonskapsler

På denne siden bruker vi informasjonskapsler (cookies) og andre teknologier for å tilby deg så hyggelig brukeropplevelse som mulig. Du kan lese mer her.