Ta i bruk den nære kunsten
Kunst er et begrep som stadig brukes både i det offentlige og i skolen, oftest uten at innholdet blir presisert....
Å ikke være en sau
I denne artikkelen skriver Stine Fossesholm om hvordan ungdom ser seg selv i dramakonteksten. Hun tar utgangspunkt i sin masteroppgave...
Tegning og hjernen
– om tegningens nytteverdi som undervisningsverktøy Hva er tegning, og hva skjer i hjernen når vi tegner?«I utgangspunktet er det...
Sosiokulturell teori – en venn i tegneundervisningen
«Tegning foregår alltid i en kontekst, i en sammenheng. Å forstå tegning som sosial og kulturell er grunnleggende for hvordan...
Skapende dans i lærerutdanningen – sett i lys av fagfornyelsen
Eli Torvik, danseviter og universitetslektor ved Nord universitet, fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag i Levanger, skriver i denne...
Kunst- og kulturfag på vent?
Professor Anne Bamford kartla kunst- og kulturopplæringen i Norge i 2010/2011. På oppdrag fra KKS har Oxford Research nå gjennomført...
Kraften i sangfellesskapet – Nøkkelen til en mer musikalsk praksis i barnehage og skole.
Hvis sang kan forebygge mobbing og utenforskap, fremme læring og bidra til bedre helse, hva skal da til for at...
Lefsebakst som levende kulturarv
Gjennom praktiske oppgaver får elevene gjennom dette undervisningsopplegget i valgfaget levande kulturarv kjennskap til mattradisjonen lefsebakst. Arbeid med lokale tradisjoner og overføring...
Hvordan engasjere og motivere elever til faglig innsats med drama som læringsform?
I denne artikkelen viser Aud Berggraf Sæbø hvordan man kan engasjere og motivere elever til faglig innsats med drama som...
Eksamen i kunst og håndverk?
Hvilke muligheter og utfordringer kan en eksamen i kunst og håndverk gi, og hvilke holdninger eksisterer hos lærere som underviser...
- Kunst og håndverk (26)
- Undervisningsopplegg (20)
- 1.-4. trinn (27)
- 5.-7. trinn (25)
- Hefter og rapporter (8)
- 8.-10. trinn (29)
- Demokrati og medborgerskap (7)
- Drama (3)
- Artikler (29)
- Folkehelse og livsmestring (8)
- Tilpasset opplæring (3)
- Kulturskole (3)
- Temapakke (10)
- Grunnleggende ferdigheter (2)
- VGO (3)
- Lærerutdanning (16)
- Barnehage 3-6 år (17)
- Kunst og håndverk (9)
- Dans (3)
- 8 skoletimer eller mer (8)
- Musikk (8)
- Musikk (7)
- Dans (3)
- Barnehage (7)
- Barnehage 0-3 år (14)
- Grunnskole (7)
- Vurdering (5)
- Estetiske læringsprosesser (8)
- Kvalitet og dokumentasjon (5)
- Produksjon (5)
- Bærekraftig utvikling (6)
- Nivå (4)
- Tverrfaglige tema (3)
- Fag (4)
- Tema (2)
- Videregående skole (6)
- Type ressurs (4)
- VGO - DH (8)
- Design og arkitektur (5)
- Kunst og visuelle virkemidler (8)
- VGO - KDA (14)
- 1-3 skoletimer (8)
- Filmer (9)
- Kreativitet (6)
- VGO - MDD (4)
- VGO - HDP (3)
- SFO (4)
- Den kulturelle skolesekken (2)
- Drama (2)
- Prosjekter barnehage (7)
- Flerkulturelt arbeid (1)
- Litteratur (1)
- Musikk, dans og drama (1)
- 4-8 skoletimer (4)
- Samisk (5)
- Lydfiler (1)
- Vektlagte områder (5)
- Tidsbruk (1)
- Andre (1)
- Yrkesfaglig fordypning (3)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (3)
- Valgfag (1)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Samisk visuell kultur (1)
- Foto og grafikk (2)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- Språk og litteratur (2)
- Digital kompetanse (2)
- Materialer og teknikker (1)
- Valgfrie programfag (1)