Digitale ferdigheter i kunst og håndverk
Hva innebærer det å ha digitale ferdigheter i et fag som musikk eller kunst og håndverk? Denne filmen viser noen eksempler på hvordan man kan ta i bruk ulike virkemidler...
Digitale ferdigheter i musikk
Hva innebærer det å ha digitale ferdigheter i et fag som musikk eller kunst og håndverk? Denne filmen viser noen eksempler på hvordan man kan ta i bruk ulike virkemidler...
Å programmere i K&H, del 1: Introduksjon
I de nye læreplanene, LK20, innebærer digitale ferdigheter i kunst og håndverk blant annet å kunne bruke digitale verktøy og programmering i kreative og skapende prosesser. Stephanie Hoebeke, lektor i kunst...
Å programmere i K&H, del 2: p5.js
Dette er den andre av fire undervisningsressurser, som handler om programmering i praksis i kunst og håndverk. Tilsammen kan ressursene hjelpe deg både til å øke forståelsen for hva programmering...
Å programmere i K&H, del 3: Scratch
Dette er den tredje av fire undervisningsressurser, som handler om programmering i praksis i kunst og håndverk. I del 3 jobber man med det blokkbaserte programmeringsspråket Scratch. Her er utvikling...
Bokomslag – implementering av grafikk i det digitale
Faget foto og grafikk 1 omhandler både manuelt grafisk arbeid gjennom ulike trykketeknikker og digitalt arbeid gjennom bruk av ulike digitale programmer. Et av kompetansemålene går konkret på å knytte...
Grønn arkitektur
Hva må bygninger inneholde og hvordan må de fungere for å kunne defineres som grønn arkitektur? I denne oppgaven er utgangspunktet elevenes egne nærområder. Det jobbes både digitalt og analogt med ulike forslag...
Stilleben med barokke virkemidler
I dette undervisningsopplegget får elevene spennende utfordringer bl.a. når det gjelder komposisjon, symbolbruk, lyssetting og eksponeringsvalg. Opplegget gir forståelse for bruken av visuelle virkemidler i barokken og er flott å...
#selfie – Brodert selfie
Enten man mener selfies handler om refleksjon, identitet og anerkjennelse på sosiale media eller man betrakter fenomenet som en forlengelse av egen selvopptatthet (Matre og Bring Estesen, 20.11.13) så er...
Programmering i kunst og håndverk
«Når elevene lærer om programmering i kunst og håndverk kan de være med i diskusjonen, utviklingen og bruken av slike plattformer», skriver Stephanie C. Hoebeke. I denne artikkelen forklarer hun...
- Grunnskole (7)
- 1.-4. trinn (16)
- Artikler (8)
- 5.-7. trinn (18)
- Videregående skole (19)
- 8.-10. trinn (27)
- Filmer (6)
- Grunnleggende ferdigheter (11)
- Kunst og håndverk (18)
- 1-3 skoletimer (11)
- Undervisningsopplegg (42)
- 4-8 skoletimer (7)
- Foto og grafikk (5)
- Nivå (16)
- Fag (15)
- Tidsbruk (7)
- 8 skoletimer eller mer (26)
- Type ressurs (15)
- Valgfrie programfag (7)
- VGO - KDA (22)
- Arkitektur og samfunn (3)
- Produksjon (5)
- VGO - DH (6)
- Design og arkitektur (6)
- Kunst og visuelle virkemidler (5)
- Demokrati og medborgerskap (3)
- Lærerutdanning (4)
- Design og bærekraft (1)
- Estetiske læringsprosesser (3)
- Spesialundervisning (3)
- Tilpasset opplæring (4)
- Bærekraftig utvikling (3)
- Drama (4)
- Folkehelse og livsmestring (6)
- Kvalitet og dokumentasjon (2)
- Tema (2)
- Andre (5)
- Tverrfaglige tema (6)
- Musikk (10)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (3)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
- Dans (2)
- Lydfiler (1)
- Samisk (3)
- Den kulturelle skolesekken (2)
- Design og redesign (7)
- Barnehage 0-3 år (2)
- Barnehage 3-6 år (3)
- Hefter og rapporter (3)
- Språk og litteratur (1)
- Litteratur (1)
- Kunst og håndverk (2)
- Musikk (1)
- Kreativitet (2)
- Vektlage områder (1)
- VGO - MDD (2)
- Kulturskole (2)
- VGO - HDP (1)
- Barnehage (1)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Prosjekter barnehage (1)