Temapakke: Samisk musikk
Å vite noe om joik kan kanskje bidra til å åpne opp et musikalsk univers du ikke visste fantes.» Dette skriver Frode Fjellheim i heftet Joik i grunnskolen. Fjellheim er...
Samisk kunst – Et mangfold av praksiser
I denne artikkelen trekker Hanna Horsberg Hansen, førsteamanuensis ved Kunstakademiet, avdeling kunst på UiT Norges arktiske universitet, frem ulike verk av fem samiske kunstnere. I tekst og bilder presenteres noe...
Duodji i kunst og håndverk
Ressursen er en av flere deler i temapakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. «Samane er blitt «dei andre» i ein norsk samanheng. Skulen har gjort sitt for at det er blitt slik»....
Temapakke: Duodji/duodje/duedtie og dáidda
Duodji/duodje/duedtie og dáidda er en av flere temabaserte pakker i kunst og håndverk. Målet med pakken er å gi lærere i grunn- og videregående skole inspirasjon og faglig påfyll for...
Fra barnehage til skole – gjenbruk av sko som tverrfaglig tema
Undervisningsopplegget er et eksempel på hvordan et prosjekt i barnehagen kan inspirere til arbeid med gjenbruk, kunst og handverk, drama og norsk på småtrinnet i grunnskolen; 1. – 2. trinn.
Monsterskjelettet Mario – et tverrfaglig kunstprosjekt
«Monsterskjelettet Mario» er et tverrfaglig kunstprosjekt som resulterer i et ferdig monsterskjelett. Svartlamon kunst- og kulturbarnehage vant Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur i 2009 med dette prosjektet. Barnehagen hadde samarbeidspartnere...
Ny garderobe – et tverrfaglig interiørprosjekt
«Garderobene våre er så nitriste! Kan vi ikke få gjøre noe med det?» Spørsmålet ble tatt opp av elevene i klassens time og genererte et spennende og tverrfaglig FYR-prosjekt på...
Dikt og musikkfusjon – et tverrfaglig opplegg del 1 av 4
Elevene skal i denne produksjonen bidra med egne ideer til formidling, musikkvalg, tonesetting eller diktskriving, i tillegg til å være med på å sette det hele sammen til et konsept....
Vår gate – et tverrfaglig samarbeid
Tverrfaglig samarbeid mellom kulturskole, skole og lokalmiljø. Prosjektbasert undervisning for 2.-7. trinn. Undervisningen foregår i skolens kjernetid.
Dikt og musikkfusjon – et tverrfaglig opplegg del 2 av 4
Elevene skal i denne produksjonen bidra med egne ideer til formidling, musikkvalg, tonesetting eller diktskriving, i tillegg til å være med på å sette det hele sammen til et konsept....
- Temapakke (4)
- Musikk (15)
- Musikk, dans og drama (4)
- Musikk i perspektiv (2)
- Tverrfaglige tema (20)
- Demokrati og medborgerskap (21)
- 1.-4. trinn (38)
- Folkehelse og livsmestring (26)
- 5.-7. trinn (46)
- 8.-10. trinn (55)
- VGO - MDD (7)
- Samisk (12)
- Kunst og håndverk (52)
- Kunst og visuelle virkemidler (13)
- Artikler (34)
- VGO - KDA (24)
- Lærerutdanning (19)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (7)
- Undervisningsopplegg (48)
- Bærekraftig utvikling (20)
- Hefter og rapporter (6)
- Filmer (11)
- VGO - HDP (6)
- 4-8 skoletimer (10)
- Drama (6)
- Andre (5)
- Dans (2)
- Barnehage 3-6 år (17)
- Prosjekter barnehage (15)
- Kunst og håndverk (12)
- Produksjon (4)
- Kvalitet og dokumentasjon (3)
- Nivå (9)
- Fag (7)
- 8 skoletimer eller mer (26)
- Tema (5)
- Videregående skole (6)
- Type ressurs (8)
- VGO - DH (8)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (5)
- Kulturskole (12)
- Estetiske læringsprosesser (10)
- Spesialundervisning (5)
- Tilpasset opplæring (8)
- Design og redesign (6)
- Drama og samfunn (1)
- Teater i perspektiv (1)
- Teaterproduksjon (1)
- 1-3 skoletimer (13)
- Design og bærekraft (2)
- Design og arkitektur (9)
- SFO (6)
- Dans (3)
- Lydfiler (3)
- Grunnleggende ferdigheter (7)
- Flerkulturelt arbeid (2)
- Kreativitet (8)
- Barnehage 0-3 år (13)
- Barnehage (4)
- Grunnskole (9)
- Valgfag (2)
- Musikk fordypning (1)
- Musikk (4)
- Den kulturelle skolesekken (2)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Samisk visuell kultur (1)
- Foto og grafikk (2)
- Valgfrie programfag (1)
- Drama (3)
- VGO (1)
- Dans i perspektiv (1)
- Språk og litteratur (1)
- Digital kompetanse (1)
- Vektlagte områder (1)
- Tidsbruk (1)
- Arkitektur og samfunn (1)