Temapakke: Duodji/duodje/duedtie og dáidda
Duodji/duodje/duedtie og dáidda er en av flere temabaserte pakker i kunst og håndverk. Målet med pakken er å gi lærere i...
Ta i bruk den nære kunsten
Kunst er et begrep som stadig brukes både i det offentlige og i skolen, oftest uten at innholdet blir presisert....
Å ikke være en sau
I denne artikkelen skriver Stine Fossesholm om hvordan ungdom ser seg selv i dramakonteksten. Hun tar utgangspunkt i sin masteroppgave...
Visuell kommunikasjon og utvikling av tegneferdigheter
Hvordan tegning fremstilles i læreplanen har betydning for hvordan lærere oppfatter og praktiserer tegning i sin undervisning. Bente Helen Skjelbred,...
Visen om været
Estetiske læringsprosesser i et naturfaglig undervisningsopplegg. I denne artikkelen gis en introduksjon til estetiske læringsprosesser, samt et eksempel på hvordan...
Fra søppeldynga til Kramboden
Elevene ved Bodin videregående skole i Bodø kan se tilbake på halvannet spennende år med ungdomsbedriften «Kramboden» ved Nordland kultursenter....
Se opp, se ned – se hit og dit! Byvandring med barn og unge i front
Å bruke byrommet eller nærmiljøet som ressurs i skolen er en selvfølge for oss som jobber i skolen. Og det...
Vurdering for læring – Egenvurdering
Jamfør Forskrift til opplæringslova, § 3-12, skal elevene aktivt delta i å vurdere egen kompetanse og egen faglig utvikling. I filmen diskuterer...
Vurdering for læring – Oppgaveeksempel
I filmen presenterer og drøfter faglærerne Marita Elverum, Narvik videregående skole, og Kristine Norlander, Ås videregående skole, et konkret oppgaveeksempel...
Vurdering for læring – Underveisvurdering
Hvordan tilpasse dialogen slik at hver enkelt elev får vokse faglig? Hvordan snu fokuset fra karakterorientering til vektlegging av hva...
- Kunst og håndverk (19)
- Kunst og visuelle virkemidler (7)
- Temapakke (2)
- Bærekraftig utvikling (6)
- Undervisningsopplegg (12)
- Demokrati og medborgerskap (4)
- 1.-4. trinn (15)
- Artikler (23)
- Folkehelse og livsmestring (5)
- 5.-7. trinn (16)
- Hefter og rapporter (5)
- 8.-10. trinn (20)
- Filmer (5)
- VGO - KDA (15)
- Samisk (3)
- VGO - HDP (2)
- Drama (2)
- Tilpasset opplæring (4)
- Kulturskole (4)
- Estetiske læringsprosesser (9)
- Lærerutdanning (9)
- Musikk (6)
- VGO (2)
- Spesialundervisning (3)
- Den kulturelle skolesekken (3)
- Design og arkitektur (7)
- Kvalitet og dokumentasjon (4)
- Produksjon (6)
- Yrkesfaglig fordypning (3)
- Vektlagte områder (4)
- VGO - DH (11)
- Vurdering (6)
- Grunnskole (5)
- Videregående skole (9)
- Barnehage (1)
- Barnehage 0-3 år (7)
- Barnehage 3-6 år (9)
- Digital kompetanse (2)
- Kunst og håndverk (5)
- Prosjekter barnehage (3)
- 8 skoletimer eller mer (8)
- VGO - MDD (5)
- Design og redesign (2)
- Nivå (5)
- Fag (5)
- Tidsbruk (2)
- Type ressurs (5)
- Kreativitet (4)
- Foto og grafikk (1)
- Valgfrie programfag (1)
- Dans (2)
- Tverrfaglige tema (4)
- Dans i perspektiv (1)
- Drama og samfunn (1)
- Musikk (1)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (2)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
- Teater i perspektiv (1)
- Teaterproduksjon (1)
- Valgfag (1)
- Lydfiler (1)
- Design og bærekraft (1)
- Andre (1)
- Tema (1)
- Musikk (2)
- Språk og litteratur (2)
- SFO (2)
- Litteratur (1)