Redesign av jeans
I den nye læreplanen for kunst og håndverk (LK20) legges det opp til at elevene skal kunne vurdere materialers holdbarhet og muligheter for reparasjon og gjenbruk. De skal være med...
Opp, ned og opp igjen! – gjenbruk og redesign i norsk skole
Høgskolelektor Ingvard Bråten har skrevet en forskningsbasert artikkel som setter gjenbruk og redesign inn i en historisk, miljømessig og global kontekst. Han ser på læreplanverket og viser blant annet hvordan...
Eget prosjekt i design og redesign
I denne perioden skal elevene selv velge teknikk og materiale – og om de vil lage en bruksgjenstand eller et kunstprodukt. Elevene skal lære å søke inspirasjon og benytte perioden...
Hva gjemmer seg i dingsen / Miljøvåpen – Design og redesign
Hva gjemmer seg inni dingsen er et undervisningsopplegg der elevene skal lage en skulptur av et fanasivesen, eller et fiktivt miljøvåpen av gjenbruks-materialer. Hele opplegget tar utgangspunkt i komponentene de...
Redesign av silo
Rundt omkring i Norge står det mange siloer som ikke lenger er i bruk. I dag ser vi en økende interesse for gjenbruk av eksisterende byggmasse, noe som både har miljømessige...
Redesign av bestikk
Har du bestikk liggende som ikke blir brukt? Hva med å gi det en ny sjanse? Metallbestikk er laget av materiale det er verdt å utnytte. I dette undervisningsopplegget skal...
Fra mareritt til favoritt – redesign av klasseromsstol
Elevene skal ta utgangspunkt i en gammel og slitt klasseromsstol og deretter forvandle den til sin personlige favoritt. Undervisningsopplegget tar utgangspunkt i teknikkene decoupage og figurmaling.
Sy en veske – redesign
Dette er en redesign-oppgave, der elevene skal sy en veske av brukte materialer. Arbeidsbeskrivelsen fungerer som bevisstgjøring, og har som mål å gjøre elevene bevisst på alle steg i prosessen...
Vi åpner laptoper!
Dette undervisningsopplegget i valgfaget design og redesign viser hvordan elevene ved Gosen skole demonterer laptoper og videre bruker delene til å designe og lage nye produkter. Delene bukes enten til å...
Å sette spor – blokktrykk på skinn
Undervisningsopplegget «Å sette spor – lær blokktrykk på skinn» går i dybden på hvordan man kan dekorere med blokktrykk på skinn eller andre egnede materialer. Opplegget er laget av husflidskonsulent og...
- Design og redesign (21)
- Bærekraftig utvikling (8)
- 1.-4. trinn (6)
- Kunst og håndverk (3)
- Artikler (7)
- 5.-7. trinn (11)
- 8.-10. trinn (25)
- Kunst og håndverk (15)
- VGO - DH (5)
- Lærerutdanning (4)
- Undervisningsopplegg (18)
- 8 skoletimer eller mer (9)
- Design og arkitektur (2)
- Arkitektur og samfunn (1)
- Design og bærekraft (2)
- VGO - KDA (5)
- 4-8 skoletimer (7)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (2)
- Tverrfaglige tema (3)
- Grunnskole (4)
- Valgfag (3)
- Musikk, dans og drama (2)
- Drama og samfunn (2)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (2)
- Grunnleggende ferdigheter (1)
- Kunst og visuelle virkemidler (2)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
- Musikk i perspektiv (1)
- Dans i perspektiv (1)
- Musikk (1)
- Musikk (1)
- Dans (1)
- Videregående skole (3)
- Estetiske læringsprosesser (1)
- Kreativitet (2)
- VGO - MDD (2)
- Kulturskole (1)
- Den kulturelle skolesekken (1)
- Filmer (2)
- Demokrati og medborgerskap (2)
- Folkehelse og livsmestring (2)
- Produksjon (1)
- Kvalitet og dokumentasjon (1)
- Nivå (1)
- Fag (1)
- Tema (1)
- Type ressurs (1)
- Barnehage 0-3 år (1)
- Prosjekter barnehage (1)
- Barnehage 3-6 år (1)