Å programmere i K&H, del 3: Scratch
Dette er den siste av tre undervisningsressurser som handler om programmering i praksis i kunst og håndverk. I del 3...
iframe{width:100%;}table a {display: inline-block;}
Gå til hovedinnholdDette er den siste av tre undervisningsressurser som handler om programmering i praksis i kunst og håndverk. I del 3...
Plast og øvrig søppel i naturen er i ferd med å bli et av våre største miljøproblemer. I dette undervisningsopplegget...
I den nye læreplanen for kunst og håndverk (LK20) legges det opp til at elevene skal kunne vurdere materialers holdbarhet...
Denne oppgaven er et gruppearbeid hvor elever i 10. trinn skal lage et hørespill av et utdrag fra Vildanden. Undervisningsopplegget...
Pilotprosjektet KOM!Barnehage hadde som mål å finne gode samarbeidsmodeller mellom kulturskole og barnehage. I tillegg var det et ønske om...
Hvilken respons gir barna i møtet med samtidskunst fra Kina? Hva vil det si å ikke kunne utrykke alt det...
I artikkelen presenteres et praktisk eksempel på hvordan elevene kan gis muligheter for å sette egen yrkesutdannelse inn i en...
«Kom, mai, du skjønne, milde, gjør skogen atter grønn…» Et drypp av fargeteori handler denne gangen om fargen GRØNN. Hva...
Bok på 1-2-3 er tverrfaglege undervisingsopplegg til gode, nynorske bøker. Dei er utvikla av Nynorsksenteret. Opplegga er prega av leik,...
Dette veiledningsheftet inneholder praktiske eksempler på hvordan du kan jobbe med samisk kunsthåndverk (duodji/duedtie/duodje) i grunnskolen. Heftet er laget med...