Praktisk arbeid med duodji og samisk kulturarv i skolen
Denne fagartikkelen publisert i tidsskriftet Form 5/18 er skrevet av seniorrådgiver Cathrine Jenssen ved Kunst- og kultursenteret og gir et...
Tanker om materiell oppmerksomhet
Ann-Hege Lorvik Waterhouse skriver i denne artikkelen at en materialrik barnehage åpner muligheter, utfordringer og mangfold for barns estetiske praksiser...
Gjennom samarbeid til fagforståelse
Naturfagsenteret, Matematikksenteret og Kunst- og kultursenteret startet i 2008 et samarbeid for å utvikle læringsressurser i teknologi og design. Samarbeidet...
Tid til å lære – tid til å forstå
I sin masteravhandling Tid til å lære, tid til å forstå – om organisering av tid som faktor for progresjon og...
Mangfoldig mønstertrykking
Undervisningsopplegget viser hvordan barn og unge, og da særlig flyktningebarn, kan uttrykke sin kultur gjennom å dekorere med mønstertrykk /blokktrykk....
Du-E – samarbeid mellom kunstner og barnehage
Salten kultursamarbeid iverksatte i begynnelsen av 2018 det visuelle kunstprosjektet «Du-E» der én barnehage i hver saltenkommune fikk samarbeide med en...
De yngste tegner – fra fortelling til formende praksis
«Mange lærere opplever tegneundervisningen i første del av grunnskolen som problematisk, for hva skal egentlig læres? Min erfaring er at...
Utsmykning av egen skole – papirprosjekt
I dette undervisningsopplegget skal elevene jobbe med mønsterbygging og komposisjon for å skape et relieff i papir. Opplegget er utarbeidet av...
Trykk et hjerte!
Monotrykk er en grafisk teknikk som gir ett enkelt trykk, i motsetning til andre trykkteknikker som gir flere trykk fra...
Brodert hjerte med QR-kode
Et urgammelt symbol, en tradisjonell tekstilteknikk og en moderne kode for optisk lesing av data. Hva får du da? Jo,...
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (4)
- Kunst og håndverk (45)
- Bærekraftig utvikling (11)
- Tverrfaglige tema (6)
- 1.-4. trinn (36)
- 8 skoletimer eller mer (24)
- Artikler (41)
- Folkehelse og livsmestring (15)
- Kunst og håndverk (20)
- 5.-7. trinn (35)
- Estetiske læringsprosesser (14)
- 8.-10. trinn (51)
- Kreativitet (10)
- Samisk (8)
- Lærerutdanning (9)
- Barnehage (16)
- Barnehage 0-3 år (36)
- Barnehage 3-6 år (43)
- Prosjekter barnehage (26)
- Temapakke (12)
- Design og redesign (10)
- Undervisningsopplegg (54)
- 4-8 skoletimer (13)
- VGO - HDP (6)
- Kvalitet og dokumentasjon (2)
- Produksjon (6)
- Nivå (11)
- Fag (10)
- Tidsbruk (5)
- Andre (3)
- Tema (3)
- Videregående skole (12)
- Type ressurs (10)
- VGO - DH (10)
- Spesialundervisning (2)
- Tilpasset opplæring (4)
- Kulturskole (8)
- Den kulturelle skolesekken (4)
- Digital kompetanse (2)
- Grunnleggende ferdigheter (11)
- Foto og grafikk (2)
- Filmer (8)
- VGO - KDA (25)
- Grunnskole (8)
- Musikk (11)
- Design og arkitektur (8)
- Kunst og visuelle virkemidler (13)
- Design og bærekraft (3)
- Musikk (12)
- Lydfiler (2)
- Demokrati og medborgerskap (9)
- VGO (4)
- Instrumenter, kor, samspill (1)
- 1-3 skoletimer (13)
- Drama (4)
- Vektlagte områder (2)
- Kunst og skapende arbeid (4)
- Samisk visuell kultur (2)
- Dans (1)
- Dans (3)
- Drama (2)
- Flerkulturelt arbeid (3)
- Litteratur (1)
- Valgfrie programfag (2)
- Hefter og rapporter (6)
- Arkitektur og samfunn (2)
- VGO - MDD (3)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (2)
- SFO (4)
- Dans i perspektiv (1)
- Drama og samfunn (2)
- Musikk (1)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (2)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (2)
- Valgfag (1)