Søkeresultater

Musikk og statistikk

Hvem spiller hva? Målet med denne oppgaven er å øke bevisstheten rundt hva kjønn kan ha å si for hvilket...

• Musikk
• 1-3 skoletimer
• Undervisningsopplegg
• Demokrati og medborgerskap
• 5.-7. trinn

Kvalitet og kvinnelige komponister

Saksofonist Kjellaug Kornstad har en utøvende master fra UiT – Norges arktiske universitet. I masterprosjektet har hun arbeidet med musikk...

• Musikk
• Musikk fordypning
• Musikk i perspektiv
• Musikk, dans og drama
• Demokrati og medborgerskap
• Artikler
• Lydfiler
• Lærerutdanning
• +3

Tegnsang = inkludering!

Bli med og marker FNs internasjonale dag for tegnspråk ved å lære elevene en tegnsang! Anita Karlsen og Helge Strøm...

• Musikk
• 1-3 skoletimer
• Undervisningsopplegg
• Barnehage 3-6 år
• Demokrati og medborgerskap
• 1.-4. trinn
• Folkehelse og livsmestring
• 5.-7. trinn
• Musikk
• 8.-10. trinn
• Språk og litteratur
• Spesialundervisning
• Tilpasset opplæring
• +8

Njåmele

Njåemele er en tradisjonell dyrejoik. Det er en sør/umesamisk joik med et arrangement som egner seg godt til å bli...

• Musikk
• 1-3 skoletimer
• Barnehage 0-3 år
• Dans
• Undervisningsopplegg
• Barnehage 3-6 år
• 1.-4. trinn
• Musikk
• +3

Sang med bevegelse – hvorfor og hvordan?

Sang og bevegelse er bra for barns utvikling og læring. I boken «Sangglede og stemmebruk i barnehagen» skriver Bente Bogen...

• 1-3 skoletimer
• Barnehage
• Barnehage 0-3 år
• Undervisningsopplegg
• Barnehage 3-6 år
• Musikk
• Filmer

Mixologi – et grunnskurs

Teknisk innsikt om hvordan man «får lyd» på en scene eller øvingslokale er vikitg kunnskap uansett hvilken rolle man har...

• Musikk
• Produksjon for scene (tidligere sal og scene)
• 8.-10. trinn

Oppvarming i sang

Stemmen er en muskel som trenger å bli varmet opp.  På lik linje med at man varmer opp kroppen før...

• Musikk
• Musikk, dans og drama
• Produksjon for scene (tidligere sal og scene)
• 1-3 skoletimer
• Undervisningsopplegg
• Barnehage 3-6 år
• 1.-4. trinn
• 5.-7. trinn
• Musikk
• 8.-10. trinn
• VGO - MDD
• +6

Komponer en Sea Shanty

Å synge sammen gjør det enklere å samarbeide om en jobb. En sea shanty, eller sjøsjanti, skaper en god rytme...

• Musikk
• Undervisningsopplegg
• 5.-7. trinn
• 8.-10. trinn

Bli kjent med joik gjennom komponering

Elevene skal gjøre praktiske oppgaver for å bli kjent med hva som gjør en joik til en joik, og gjennom...

• Musikk
• Undervisningsopplegg
• Demokrati og medborgerskap
• 1.-4. trinn
• 5.-7. trinn

Dans bildet Years gone. Years to come II

Kan man danse et bilde? Ja visst! I denne ressursen kan man lese om hvordan danseelever ved Bodø videregående skole...

• Dans i perspektiv
• Musikk
• Dans
• Undervisningsopplegg
• 1.-4. trinn
• 8 skoletimer eller mer
• 5.-7. trinn
• 8.-10. trinn
• VGO - MDD
• +4

Last inn mer (19)

• Musikk (17)
• 1-3 skoletimer (10)
• Undervisningsopplegg (16)
• Demokrati og medborgerskap (6)
• 5.-7. trinn (16)
• Musikk fordypning (1)
• Musikk i perspektiv (1)
• Musikk, dans og drama (2)
• Tverrfaglige tema (3)
• Artikler (4)
• Lydfiler (3)
• Lærerutdanning (1)
• Barnehage 3-6 år (9)
• 1.-4. trinn (16)
• Folkehelse og livsmestring (3)
• Musikk (6)
• 8.-10. trinn (12)
• Språk og litteratur (1)
• Spesialundervisning (2)
• Tilpasset opplæring (3)
• Barnehage (5)
• Barnehage 0-3 år (4)
• Dans (2)
• Grunnskole (2)
• Filmer (1)
• Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (4)
• VGO - MDD (3)
• Dans i perspektiv (1)
• Dans (7)
• 8 skoletimer eller mer (5)
• Hefter og rapporter (2)
• Samisk (4)
• Kulturskole (1)
• Grunnleggende ferdigheter (2)
• Kunst og håndverk (1)
• VGO - KDA (1)
• Estetiske læringsprosesser (2)
• Videregående skole (1)
• VGO (1)
• Prosjekter barnehage (2)
• Drama (1)
• Drama (1)
• Kunst og håndverk (1)
• Flerkulturelt arbeid (1)
• Kreativitet (1)
• Litteratur (1)