Tegning og hjernen
– om tegningens nytteverdi som undervisningsverktøy Hva er tegning, og hva skjer i hjernen når vi tegner?«I utgangspunktet er det...
Sosiokulturell teori – en venn i tegneundervisningen
«Tegning foregår alltid i en kontekst, i en sammenheng. Å forstå tegning som sosial og kulturell er grunnleggende for hvordan...
Lærerens egen tegning – et hverdagsverktøy
«Den vanlige forventningen til en tegning er at den på den ene eller andre måten skal være god, i det...
Tegn stort – utforskende tegning
«Utvikling av tegneferdigheter er her helt grunnleggende for å kunne kommunisere ideer, erfaringer, budskap og sammenhenger», står det under kjerneelementet Visuell...
Å utforske materialenes egenskaper og transformasjonsmuligheter gjennom digital teknologi
– om å skape sanselige og langsomme forbindelser til verden Hvordan kan digital teknologi tas i bruk for å...
De yngste tegner – fra fortelling til formende praksis
«Mange lærere opplever tegneundervisningen i første del av grunnskolen som problematisk, for hva skal egentlig læres? Min erfaring er at...
Iskunst – bildeskaping i samspill med naturen
Det kalde vinterværet i Selbu inspirerte til å lage iskunst med elevene. I dette undervisningsopplegget viser lærerne fram materialer, framgangsmåter...
Observasjonstegning – SOPP
Dette undervisningsopplegget inkluderer både tur ut i nærområdet og innsamling av estetiske impulser og objekter. Materialet elevene samler brukes videre...
Temapakke: Tegning
Tegning er en av flere temabaserte pakker i kunst og håndverk. Målet med temapakken er å belyse betydningen av tegning i...
Inn i voksen tegning – en utvikling fra flaten til rommet
«Hva er det jeg faktisk ser? Kan tegning hjelpe frem en fornyet rombevissthet? De eldste elevene skal erobre en aktiv...
- Kunst og håndverk (97)
- Temapakke (15)
- 1.-4. trinn (66)
- Artikler (59)
- 5.-7. trinn (76)
- 8.-10. trinn (98)
- Grunnleggende ferdigheter (17)
- VGO (5)
- Lærerutdanning (26)
- Barnehage 3-6 år (40)
- Kunst og håndverk (35)
- Grunnskole (19)
- VGO - KDA (43)
- Kunst og visuelle virkemidler (20)
- 1-3 skoletimer (25)
- Undervisningsopplegg (67)
- Barnehage (8)
- Barnehage 0-3 år (30)
- Digital kompetanse (3)
- Estetiske læringsprosesser (15)
- Bærekraftig utvikling (19)
- Folkehelse og livsmestring (21)
- Kreativitet (11)
- Spesialundervisning (3)
- SFO (12)
- Tilpasset opplæring (4)
- Filmer (22)
- 4-8 skoletimer (15)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (6)
- Kunst og skapende arbeid (2)
- Samisk visuell kultur (2)
- Demokrati og medborgerskap (15)
- Samisk (10)
- 8 skoletimer eller mer (20)
- Musikk (13)
- Tverrfaglige tema (13)
- Foto og grafikk (3)
- Drama (5)
- Musikk (9)
- Språk og litteratur (4)
- Lydfiler (2)
- VGO - HDP (9)
- Design og redesign (11)
- Design og bærekraft (3)
- Design og arkitektur (11)
- Hefter og rapporter (6)
- Andre (4)
- Vurdering (9)
- Kulturskole (7)
- Videregående skole (20)
- VGO - DH (21)
- VGO - MDD (7)
- Prosjekter barnehage (30)
- Dans i perspektiv (1)
- Drama og samfunn (2)
- Musikk (1)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (3)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (3)
- Dans (2)
- Valgfag (2)
- Den kulturelle skolesekken (4)
- Flerkulturelt arbeid (1)
- Drama (2)
- Kvalitet og dokumentasjon (5)
- Produksjon (7)
- Nivå (14)
- Fag (13)
- Tema (4)
- Type ressurs (14)
- Vektlagte områder (7)
- Tidsbruk (5)
- Valgfrie programfag (1)
- Yrkesfaglig fordypning (3)
- Dans (2)