KDA: Farge og fargedidaktikk
Jon Are Myhrer har satt farge og fargedidaktikk under lupen og sett på endringer i det nye læreplanverket. Han har...
Recycling – Upcycling
Fra tomflasker til bærekraftig næringsvirksomhet. Tyra Oseng-Rees kommer opprinnelig fra Norge, men har bodd i Wales siden 2003. Hun har...
Visuell kommunikasjon og utvikling av tegneferdigheter
Hvordan tegning fremstilles i læreplanen har betydning for hvordan lærere oppfatter og praktiserer tegning i sin undervisning. Bente Helen Skjelbred,...
Kunst- og kulturfag på vent?
Professor Anne Bamford kartla kunst- og kulturopplæringen i Norge i 2010/2011. På oppdrag fra KKS har Oxford Research nå gjennomført...
Drama som læringsform i fagfornyelsen
På hvilken måte kan drama som læringsform anvendes for å styrke elevenes dybdeforståelse i de tverrfaglige temaene folkehelse og livsmestring,...
Estetikk og matematikk
I prosjektet «Estetikk og matematikk» har Betha Thorsen Kanvas-barnehage brukt romlige installasjoner på varierte måter. Prosjektet fokuserer på kroppslighet, og viser hvordan...
Ein klode full av plast
Ein jordklode i metall med plass til tusenvis av plastbitar var det som møtte publikum i eit interaktivt kunstprosjekt, initiert...
Gjenbruk – med fokus på miljø og bærekraftig utvikling
Verden oversvømmes av plast. Plastavfall er i dag ett av de største miljøproblemene vi har i havet. På Sotra ble...
Hva er gode kunstopplevelser? Å leke, skape og oppleve.
Marit Ulvund er senterleder for Seanse – senter for kunstproduksjon. I denne artikkelen reflekterer hun over hva som er gode kunstopplevelser for...
Tid til å lære – tid til å forstå
I sin masteravhandling Tid til å lære, tid til å forstå – om organisering av tid som faktor for progresjon og...
- Kunst og visuelle virkemidler (13)
- Artikler (41)
- VGO - KDA (27)
- Design og bærekraft (2)
- Design og redesign (5)
- Kunst og håndverk (42)
- Bærekraftig utvikling (11)
- Demokrati og medborgerskap (10)
- Folkehelse og livsmestring (14)
- 5.-7. trinn (38)
- 8.-10. trinn (44)
- Temapakke (13)
- Estetiske læringsprosesser (12)
- Lærerutdanning (21)
- Musikk (11)
- Dans (6)
- Drama (2)
- 1.-4. trinn (33)
- Hefter og rapporter (8)
- 1-3 skoletimer (14)
- Undervisningsopplegg (36)
- Barnehage (10)
- Barnehage 0-3 år (23)
- Prosjekter barnehage (16)
- 8 skoletimer eller mer (12)
- Kreativitet (9)
- Kvalitet og dokumentasjon (6)
- Produksjon (6)
- Nivå (9)
- Tverrfaglige tema (6)
- Fag (8)
- Tema (4)
- Videregående skole (11)
- Type ressurs (9)
- VGO - DH (15)
- Design og arkitektur (10)
- Filmer (11)
- Grunnleggende ferdigheter (7)
- Barnehage 3-6 år (25)
- Grunnskole (9)
- Musikk (11)
- Dans (2)
- Drama (3)
- Kunst og håndverk (9)
- Flerkulturelt arbeid (1)
- Litteratur (1)
- Digital kompetanse (2)
- Valgfag (2)
- VGO - MDD (6)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (4)
- 4-8 skoletimer (7)
- Samisk (7)
- Dans i perspektiv (1)
- Drama og samfunn (1)
- Musikk (1)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (2)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
- Teater i perspektiv (1)
- Teaterproduksjon (1)
- Kulturskole (6)
- Den kulturelle skolesekken (3)
- Andre (3)
- Foto og grafikk (4)
- Tidsbruk (3)
- Valgfrie programfag (3)
- Vektlagte områder (4)
- Vurdering (5)
- VGO - HDP (5)
- Arkitektur og samfunn (2)
- SFO (7)
- Tilpasset opplæring (3)
- Yrkesfaglig fordypning (3)
- Lydfiler (4)
- Instrumenter, kor, samspill (1)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Samisk visuell kultur (1)
- VGO (1)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- Språk og litteratur (2)