Sirkus og intuitiv pedagogikk som verktøy for estetisk mestring
I denne artikkelen beskriver Ivanir Sibylla Hasson hvordan sirkus kan fungere som et verktøy for mestring i det estetiske feltet....
Lys og geometri – utforske tredimensjonal form for å produsere en lampe
Dette undervisningsopplegget viser en måte å jobbe kreativt med tredimensjonal form. Utgangspunktet for arbeidet er å produsere en form som...
Eksamen i kunst og håndverk?
Hvilke muligheter og utfordringer kan en eksamen i kunst og håndverk gi, og hvilke holdninger eksisterer hos lærere som underviser...
Kva for tradisjonar står kunstomgrepet på KDA i?
Kva for faghistoriske idear og strømninger kan ha påverka det kunstfaglige innhaldet i læreplanen for KDA? Gjertrud G. Stikbakke trekker...
Å spille musikk med øynene
SKUG-senteret ved Kulturskolen i Tromsø har som mål at flest mulig skal kunne utforske og lære musikk gjennom å spille...
Så et frø – lag flotte merkepinner
Et sikkert vårtegn er spirende frø i vinduskarmen. Lag fine merkepinner slik at du kan se hvilke planter som vokser...
Dybdelæring og skapende arbeidsprosesser
Hvordan kan dybdelæring defineres i forhold til kunstfaglige arbeidsprosesser? Hvordan kan dybdelæring oppstå?Disse to spørsmålene er utgangspunktet for Cathrine Fuglestad når...
Skaperglede
Hva karakteriserer skaperglede? Hvordan kan man tilrettelegge for skaperglede, og på hvilke måter kan skaperglede komme til uttrykk? Dette er...
Recycling – Upcycling
Fra tomflasker til bærekraftig næringsvirksomhet. Tyra Oseng-Rees kommer opprinnelig fra Norge, men har bodd i Wales siden 2003. Hun har...
Begrepsøvelse: Hva vil det si? Dramatisér det!
Begreper kan ha ulikt meningsinnhold for ulike personer, og begrepsinnhold kan komme til uttrykk på ulike måter. Å øve opp...
- Demokrati og medborgerskap (10)
- Artikler (15)
- Folkehelse og livsmestring (10)
- Flerkulturelt arbeid (3)
- Kreativitet (3)
- Tilpasset opplæring (4)
- Kunst og håndverk (17)
- Undervisningsopplegg (19)
- 8.-10. trinn (20)
- 1.-4. trinn (14)
- 5.-7. trinn (15)
- Vurdering (1)
- Design og arkitektur (3)
- Kunst og visuelle virkemidler (5)
- VGO - KDA (12)
- Spesialundervisning (3)
- Kulturskole (1)
- Barnehage 0-3 år (10)
- Barnehage 3-6 år (12)
- Estetiske læringsprosesser (5)
- Videregående skole (3)
- VGO - DH (1)
- Lærerutdanning (6)
- VGO - HDP (2)
- Design og bærekraft (1)
- Design og redesign (4)
- Bærekraftig utvikling (5)
- 1-3 skoletimer (9)
- Tverrfaglige tema (2)
- Drama (3)
- VGO - MDD (3)
- SFO (5)
- Temapakke (3)
- Kunst og håndverk (10)
- VGO (3)
- 4-8 skoletimer (4)
- Filmer (4)
- Den kulturelle skolesekken (1)
- Arkitektur og samfunn (2)
- 8 skoletimer eller mer (9)
- Prosjekter barnehage (8)
- Hefter og rapporter (3)
- Musikk (4)
- Språk og litteratur (2)
- Samisk (4)
- Nivå (4)
- Fag (3)
- Tidsbruk (1)
- Type ressurs (3)
- Barnehage (5)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (1)
- Musikk (4)
- Drama (3)
- Lydfiler (1)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
- Grunnskole (3)
- Dans (1)
- Dans (2)
- Litteratur (1)
- Foto og grafikk (1)
- Grunnleggende ferdigheter (1)