Da KKS møtte skoleeiere fra ulike Helgelands-kommuner, rammet «After School» av R. Qbick og Kunnskapsdepartementets strategi «Skaperglede, engasjement og utforskertrang» inn tematikken: praktiske og estetiske fag og arbeidsmåter i fagfornyelsen.
De seks kommunene som deltar i Kulturbarn-prosjektet får tilbud om kompetanseheving og kunstmøter med profesjonelle aktører gjennom deltagelse i prosjektet.
Forskingsrapporten Kultur + skole = sant ble tidligere i høst overlevert Kunnskapsdepartementet. Rapporten, som er utarbeidet av Telemarksforsking og NTNU, er en viktig del av kunnskapsgrunnlaget i forbindelse med den kommende stortingsmeldinga om barne- og ungdomskultur.
Fra og med høsten 2020 skal læreren tilrettelegge betydelig mer for praktiske arbeidsformer og estetiske læringsprosesser i alle fag. Hva innebærer dette? La oss se litt nærmere på hva som fra neste høst blir lærernes viktigste arbeidsredskaper i musikk og kunst og håndverk.