Utvalgsleder Bjørn Haugstad og kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun

Mer kunst og kultur i fremtidens fellesskole!

Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen er begeistret for signalene i NOU 2026: 10 Fellesskolen – Bærebjelken i framtidens samfunn, som ble overlevert til kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun under Arendalsuka i dag!

Tekst, Wenche Torrissen og Merete Hassel, KKS

Skjønnlitteratur er en viktig kilde til empati

Utvalget løfter fram skolens brede dannings- og utdanningsoppdrag og understreker at danningsoppdraget må styrkes. Elevene må få mer tid til sammenhengende lesing av lengre tekster – også skjønnlitterære verk i fullversjon. Skjønnlitteratur er en viktig kilde til empati.

De praktiske og estetiske fagene framheves

Samtidig framheves de praktiske og estetiske fagenes egenverdi og betydning for kreativitet, identitetsutvikling, trivsel, mestring og fellesskap. Utvalget foreslår blant annet å øke timetallet i musikk og mat og helse, gi praktiske og estetiske fag større plass på 1. og 2. trinn, innføre kompetansekrav på barnetrinnet og prioritere videreutdanning for lærere i disse fagene.

Praktiske og estetiske fag kan gi flere elever mulighet til å mestre

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun sa under lanseringen at departementet også vurderer om alle grunnskolelærerstudenter bør ha et praktisk og estetisk fag i utdanningen. Hun understreket lekens betydning for å bygge barnas kapasitet for å ta til seg læring. Praktiske og estetiske fag kan gi flere elever mulighet til å mestre.

Dette er svært viktige og gledelige signaler for framtidens skole! Vi ser fram til å følge arbeidet videre.