Samisk kunst – Et mangfold av praksiser
I denne artikkelen trekker Hanna Horsberg Hansen, førsteamanuensis ved Kunstakademiet, avdeling kunst på UiT Norges arktiske universitet, frem ulike verk...
Ice Art — creating pictures through interaction with nature
The cold winter weather in Selbu provided inspiration to create ice art with students. In this teaching programme, teachers show...
Å ikke være en sau
I denne artikkelen skriver Stine Fossesholm om hvordan ungdom ser seg selv i dramakonteksten. Hun tar utgangspunkt i sin masteroppgave...
Programmering i kunst og håndverk
«Når elevene lærer om programmering i kunst og håndverk kan de være med i diskusjonen, utviklingen og bruken av slike...
Designundervisning for bærekraft
Ingvill Gjerdrum Maus, førsteamanuensis ved OsloMet, skriver i denne artikkelen om hvordan lærere kan legge til rette for at elever...
Visen om været
Estetiske læringsprosesser i et naturfaglig undervisningsopplegg. I denne artikkelen gis en introduksjon til estetiske læringsprosesser, samt et eksempel på hvordan...
Skapende læring med materialer og teknologi i skaperverksted
I skaperverksteder kan elever få mulighet til å utforske tverrfaglige temaer og utvikle praktiske og kreative ferdigheter. I prosjektet «Tidsmaskiner»...
Gjennom samarbeid til fagforståelse
Naturfagsenteret, Matematikksenteret og Kunst- og kultursenteret startet i 2008 et samarbeid for å utvikle læringsressurser i teknologi og design. Samarbeidet...
Å ha det i hodet eller hendene? UNESCOs konvensjon av 2003 som pedagogisk ressurs
Dag Feldborg ved Norsk håndverksinstitutt fremhever i denne artikkelen at man må bygge bro mellom praktisk og teoretisk kunnskap, og...
Kreativ kompetanse i vurderingsskjema
Eva Lutnæs, professor ved OsloMet og praktiserende kunst- og håndverkslærer, skriver i denne artikkelen om sammenhengene mellom utvikling av kreativ...
- Kunst og håndverk (17)
- Kunst og visuelle virkemidler (7)
- Artikler (31)
- 8.-10. trinn (24)
- VGO - KDA (11)
- Samisk (3)
- Lærerutdanning (13)
- Demokrati og medborgerskap (7)
- Drama (3)
- Folkehelse og livsmestring (7)
- Tilpasset opplæring (3)
- Kulturskole (5)
- Design og arkitektur (5)
- 5.-7. trinn (15)
- Bærekraftig utvikling (5)
- Musikk (5)
- 1.-4. trinn (12)
- Estetiske læringsprosesser (5)
- Undervisningsopplegg (10)
- 8 skoletimer eller mer (6)
- Digital kompetanse (3)
- Kreativitet (7)
- VGO - HDP (3)
- Vurdering (4)
- Design og bærekraft (1)
- Tverrfaglige tema (2)
- Temapakke (4)
- Barnehage 3-6 år (10)
- Kunst og håndverk (5)
- VGO (2)
- 1-3 skoletimer (2)
- Barnehage 0-3 år (10)
- Hefter og rapporter (3)
- VGO - MDD (3)
- VGO - DH (5)
- SFO (3)
- Den kulturelle skolesekken (2)
- Barnehage (6)
- Musikk (3)
- Grunnskole (6)
- Kvalitet og dokumentasjon (3)
- Produksjon (3)
- Yrkesfaglig fordypning (3)
- Vektlagte områder (4)
- Filmer (4)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
- Grunnleggende ferdigheter (2)
- Spesialundervisning (1)
- Flerkulturelt arbeid (2)
- Videregående skole (4)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (1)
- Materialer og teknikker (1)
- Musikk, dans og drama (1)
- 4-8 skoletimer (1)
- Dans (2)
- Nivå (3)
- Fag (3)
- Tidsbruk (1)
- Type ressurs (3)
- Prosjekter barnehage (4)
- Dans (1)
- Drama (1)
- Litteratur (1)
- Foto og grafikk (1)
- Valgfrie programfag (1)