Søkeresultater

Sørsamisk duedtie – arbeid med ornamentikk og geometri i skolen

Artikkelen Utforskning av tradisjonell sørsamisk ornamentikk (Tangenten – Tidsskrift for matematikkundervisning) beskriver et tverrfaglig undervisningsopplegg som omhandler sørsamisk ornamentikk i fagene duedtie...

• Kunst og håndverk
• Tverrfaglige tema
• Undervisningsopplegg
• 1.-4. trinn
• Artikler
• 5.-7. trinn
• Samisk

Å ha det i hodet eller hendene? UNESCOs konvensjon av 2003 som pedagogisk ressurs

Dag Feldborg ved Norsk håndverksinstitutt fremhever i denne artikkelen at man må bygge bro mellom praktisk og teoretisk kunnskap, og...

• Artikler

Fra tre til skje

Undervisningsopplegget tar utgangspunkt i Stian Korntved Ruuds prosjekt «Daily Spoon» som består av 365 ulike skjeer i tre, en skje...

• Kunst og håndverk
• Undervisningsopplegg
• 8 skoletimer eller mer
• Folkehelse og livsmestring
• 8.-10. trinn

Spikk en knagg!

I dette undervisningsopplegget bruker elevene naturen i nærmiljøet til å finne et høvelig emne til en enkel bruksgjenstand. I «Spikk...

• Kunst og håndverk
• Undervisningsopplegg
• 1.-4. trinn
• 8 skoletimer eller mer
• 5.-7. trinn

Opp, ned og opp igjen! Gjenbruk og redesign i norsk skole

Ingvard Bråten har skrevet en forskningsbasert artikkel for KKS, som setter gjenbruk og redesign inn i en historisk, miljømessig og...

• Design og redesign
• Kunst og håndverk
• 1.-4. trinn
• Artikler
• 5.-7. trinn
• 8.-10. trinn
• VGO - DH
• Lærerutdanning
• +3

• Kunst og håndverk (4)
• Tverrfaglige tema (1)
• Undervisningsopplegg (3)
• 1.-4. trinn (3)
• Artikler (3)
• 5.-7. trinn (3)
• Samisk (1)
• Nivå (1)
• Fag (1)
• 8 skoletimer eller mer (2)
• Folkehelse og livsmestring (1)
• 8.-10. trinn (2)
• Type ressurs (1)
• Design og redesign (1)
• VGO - DH (1)
• Lærerutdanning (1)