Søkeresultater

Å ha det i hodet eller hendene? UNESCOs konvensjon av 2003 som pedagogisk ressurs

Dag Feldborg ved Norsk håndverksinstitutt fremhever i denne artikkelen at man må bygge bro mellom praktisk og teoretisk kunnskap, og...

• Artikler

Bunad, eit formidlingsopplegg

Desse spørsmåla inngår i eit formidlingsopplegg laga for elevar i grunnskulen og vidaregåande skule. Noregs Husflidslag, Norsk institutt for bunad...

• Kunst og håndverk
• 1-3 skoletimer
• Undervisningsopplegg
• 4-8 skoletimer
• Artikler
• 8.-10. trinn
• VGO - HDP

Lefsebakst som levende kulturarv

Gjennom praktiske oppgaver får elevene gjennom dette undervisningsopplegget i valgfaget levande kulturarv kjennskap til mattradisjonen lefsebakst. Arbeid med lokale tradisjoner og overføring...

• 5.-7. trinn
• 8.-10. trinn

Designundervisning for bærekraft

Ingvill Gjerdrum Maus, førsteamanuensis ved OsloMet, skriver i denne artikkelen om hvordan lærere kan legge til rette for at elever...

• Kunst og håndverk
• Bærekraftig utvikling
• Artikler
• 8.-10. trinn
• Lærerutdanning

Å ikke være en sau

I denne artikkelen skriver Stine Fossesholm om hvordan ungdom ser seg selv i dramakonteksten. Hun tar utgangspunkt i sin masteroppgave...

• Demokrati og medborgerskap
• Drama
• Artikler
• Folkehelse og livsmestring
• 8.-10. trinn
• Tilpasset opplæring
• Kulturskole

Wow – en modell for samarbeid mellom kulturskole og SFO

Målet for prosjektet var at man gjennom tett samarbeid mellom skole, kulturskole og SFO, skulle øke kvaliteten på kunst- og...

• SFO
• Kulturskole

Artikkelsamling: En hyllest til kunst- og kulturfagene

Artikkelsamlingen En hyllest til kunst- og kulturfagene formidler et variert, engasjert, faglig og kreativt blikk på kunstfagene i barnehage og skole. Fra...

• Artikler
• Hefter og rapporter

Begrepet duodji/duodje/duedtie

Ressursen er en av flere deler i temapakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. «Duodji/duodje/duedtie er håndens arbeid der tradisjoner, immateriell kulturarv, fortellinger og åndelighet...

• Design og bærekraft
• Kunst og håndverk
• Artikler
• 5.-7. trinn
• 8.-10. trinn
• VGO - KDA
• Samisk
• VGO - HDP
• +3

Fabeldyr fra Ukraina

Dette undervisningsopplegget er beregnet for 1. og 2. årstrinn og tar utgangspunkt i Maria Prymachenkos (Марія Примаченко) fargerike og naivistiske...

• Kunst og håndverk
• Undervisningsopplegg
• Demokrati og medborgerskap
• Grunnskole
• 1.-4. trinn

Sørsamisk duedtie – arbeid med ornamentikk og geometri i skolen

Artikkelen Utforskning av tradisjonell sørsamisk ornamentikk (Tangenten – Tidsskrift for matematikkundervisning) beskriver et tverrfaglig undervisningsopplegg som omhandler sørsamisk ornamentikk i fagene duedtie...

• Kunst og håndverk
• Tverrfaglige tema
• Undervisningsopplegg
• 1.-4. trinn
• Artikler
• 5.-7. trinn
• Samisk

• Artikler (7)
• Kunst og håndverk (5)
• 1-3 skoletimer (1)
• Undervisningsopplegg (3)
• 4-8 skoletimer (1)
• 8.-10. trinn (5)
• VGO - HDP (2)
• 5.-7. trinn (3)
• Bærekraftig utvikling (1)
• Lærerutdanning (1)
• Demokrati og medborgerskap (2)
• Drama (1)
• Folkehelse og livsmestring (1)
• Tilpasset opplæring (1)
• Kulturskole (2)
• SFO (1)
• Hefter og rapporter (1)
• Design og bærekraft (1)
• VGO - KDA (1)
• Samisk (2)
• Grunnskole (1)
• 1.-4. trinn (2)
• Tverrfaglige tema (1)