«Real life stories- bak maskene» – barn i møte med samtidskunst
Hvilken respons gir barna i møtet med samtidskunst fra Kina? Hva vil det si å ikke kunne utrykke alt det...
«Jeg» – maling, drama og filosofi i barnehagen
Gjennom kunstneriske uttrykk får barna vise hvem de er og hvor de ser seg selv i verden. Klosteret barnehage vant Den nasjonale...
Programmering i kunst og håndverk
«Når elevene lærer om programmering i kunst og håndverk kan de være med i diskusjonen, utviklingen og bruken av slike...
Inn i voksen tegning – en utvikling fra flaten til rommet
«Hva er det jeg faktisk ser? Kan tegning hjelpe frem en fornyet rombevissthet? De eldste elevene skal erobre en aktiv...
Maske- og fortellerverksted som levende kulturarv
Førjulstradisjonen «Å gå Jul-Anders», praktiseres fortsatt i tre kommuner i Nordland. I det tverrfaglige prosjektet «Jul-Anders maske- og fortellerverksted» har...
«Sjå! Høyballan har på regnklær!»- et stort prosjekt med utgangspunkt i barnas interesse og undring
Et prosjekt om barns undring i møte med rundballer. Vinner av den nasjonale barnehageprisen 2009! Tekst og foto: Brøset barnehage...
Skulpturpark- samarbeid mellom profesjonelle kunstnere og barnehage
Planlegging av en skulpturpark i barnehagen, laget av profesjonelle kunstnere, for barn. Vinner av den nasjonale barnehageprisen 2010! Røkeberg kultur-...
Visuell kommunikasjon og utvikling av tegneferdigheter
Hvordan tegning fremstilles i læreplanen har betydning for hvordan lærere oppfatter og praktiserer tegning i sin undervisning. Bente Helen Skjelbred,...
Det gjemmer seg i deg – selvportretter og drømmer
Gjennom DKS-produksjonen «Det gjemmer seg i deg», ønsker kunstpedagogene fra Bodø kulturskole å inspirere alle 1. klassingene til å uttrykke...
Hvordan skape god dialog mellom elever i ungdomsskolen og kunst?
Å formidle kunst til 13-15-åringer kan være en krevende oppgave. Å formidle noe som helst til denne aldersgruppa er i...
- Barnehage 0-3 år (58)
- Barnehage 3-6 år (74)
- Prosjekter barnehage (51)
- Kunst og håndverk (43)
- Drama (10)
- 8 skoletimer eller mer (45)
- Design og arkitektur (7)
- Kunst og håndverk (69)
- Kunst og visuelle virkemidler (13)
- Demokrati og medborgerskap (21)
- Artikler (61)
- 5.-7. trinn (84)
- 8.-10. trinn (93)
- VGO - KDA (38)
- Lærerutdanning (19)
- Temapakke (13)
- 1.-4. trinn (80)
- VGO (6)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (5)
- 4-8 skoletimer (16)
- Folkehelse og livsmestring (30)
- Estetiske læringsprosesser (18)
- Samisk (10)
- Kulturskole (11)
- Den kulturelle skolesekken (5)
- Dans i perspektiv (2)
- Design og redesign (11)
- Drama og samfunn (2)
- Musikk (1)
- Musikk (37)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (5)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (11)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (3)
- Dans (10)
- Grunnskole (20)
- Valgfag (1)
- Videregående skole (24)
- Kreativitet (11)
- VGO - MDD (11)
- VGO - DH (17)
- SFO (18)
- Undervisningsopplegg (102)
- Digital kompetanse (4)
- Musikk (20)
- Barnehage (21)
- 1-3 skoletimer (40)
- Bærekraftig utvikling (17)
- Drama (7)
- Kvalitet og dokumentasjon (4)
- Produksjon (8)
- Nivå (23)
- Tverrfaglige tema (13)
- Fag (21)
- Tema (6)
- Type ressurs (22)
- Litteratur (3)
- Grunnleggende ferdigheter (22)
- Foto og grafikk (6)
- Tidsbruk (9)
- Valgfrie programfag (5)
- Dans (5)
- Andre (6)
- Språk og litteratur (8)
- Flerkulturelt arbeid (5)
- Tilpasset opplæring (12)
- Vurdering (1)
- Spesialundervisning (10)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- Arkitektur og samfunn (4)
- Design og bærekraft (2)
- Kunst og skapende arbeid (3)
- Filmer (18)
- Lydfiler (3)
- Hefter og rapporter (3)
- VGO - HDP (3)
- Produksjon av varer og tjenester (3)
- Vektlagte områder (2)
- Samisk visuell kultur (1)