![Installasjon med menneskefigurer i pleksiglass og leire.](https://kunstkultursenteret.no/wp-content/uploads/2019/11/mot_kda_installasjonsmodell_3-1-1280x720.jpg)
MOT– å reflektere gjennom visuelle ytringer
Her er et undervisningsopplegg som peker direkte mot fagfornyelsen! Opplegget tilrettelegger for elevmedvirkning, dybdelæring og tverrfaglige tema. Å ruste elevene...
iframe{width:100%;}table a {display: inline-block;}
Gå til hovedinnholdHer er et undervisningsopplegg som peker direkte mot fagfornyelsen! Opplegget tilrettelegger for elevmedvirkning, dybdelæring og tverrfaglige tema. Å ruste elevene...
«Når elevene lærer om programmering i kunst og håndverk kan de være med i diskusjonen, utviklingen og bruken av slike...
Gjennom DKS-produksjonen «Det gjemmer seg i deg», ønsker kunstpedagogene fra Bodø kulturskole å inspirere alle 1. klassingene til å uttrykke...
Kva for faghistoriske idear og strømninger kan ha påverka det kunstfaglige innhaldet i læreplanen for KDA? Gjertrud G. Stikbakke trekker...
Dissimilis tilbyr tilrettelagte aktiviteter innen musikk, dans og teater til mennesker med utviklingshemming og andre funksjonsnedsettelser. Gjennom deltakelse og opplæring...
Hvilke muligheter og utfordringer kan en eksamen i kunst og håndverk gi, og hvilke holdninger eksisterer hos lærere som underviser...
I denne fagartikkelen beskriver Ole Kristian Herwell ved Universitetet i Agder, Fakultet for kunstfag, et kunstnerisk samarbeidsprosjekt mellom Stuenes skole...
I dette opplegget er undervisningen særskilt tilrettelagt for en elev med IOP. Undervisningsopplegget er likevel aktuelt som inspirasjon for større...
Undervisningsopplegget viser hvordan barn og unge, og da særlig flyktningebarn, kan uttrykke sin kultur gjennom å dekorere med mønstertrykk /blokktrykk....
«Kunst kan lages av alt», sa jeg på en workshop med to 3. klassinger. «Ikke luft», svarte en gutt kjapt....