Samisk kulturforståelse i barnehage og skole
Artikkelsamlingen består av syv artikler fra forskjellige områder i Sápmi som tar utgangspunkt i den lokale kulturen. Heftet er utgitt...
Å visualisere matematikk
«Det aller viktigste er gleden over å se det visuelle i matematikken, kunne leke med det, og la seg bli...
Recycling – Upcycling
Fra tomflasker til bærekraftig næringsvirksomhet. Tyra Oseng-Rees kommer opprinnelig fra Norge, men har bodd i Wales siden 2003. Hun har...
Kreativ kompetanse i vurderingsskjema
Eva Lutnæs, professor ved OsloMet og praktiserende kunst- og håndverkslærer, skriver i denne artikkelen om sammenhengene mellom utvikling av kreativ...
Omvendt klasserom: Bruk av botanisk materiale
Ressursen er en av flere deler i temapakken Å skape i natur. Uro i botanisk materiale, konglekrans og greinvase er tre videoressurser...
«Sense of place»
Land art som kunstpraksis og kilde til bærekraft Ressursen er en av flere deler i temapakken Å skape i natur. «I en...
Organismer i fjæresona
Ressursen er en av flere deler i temapakken Å skape i natur «Personlig fikk jeg en bredere erfaring enn bare rent teoretisk...
Elever i møte med Havmannen
I dette undervisningsopplegget viser Ann-Hege Fjelddahl oss hvordan geststaltteoriens varhetssoner kan omsettes til estetiske læringsprosesser for elever i ungdomsskolen. Opplegget...
Redesign av jeans
I den nye læreplanen for kunst og håndverk (LK20) legges det opp til at elevene skal kunne vurdere materialers holdbarhet...
Dybdelæring og skapende arbeidsprosesser
Hvordan kan dybdelæring defineres i forhold til kunstfaglige arbeidsprosesser? Hvordan kan dybdelæring oppstå?Disse to spørsmålene er utgangspunktet for Cathrine Fuglestad når...
- Barnehage (6)
- Barnehage 0-3 år (23)
- Barnehage 3-6 år (30)
- Grunnskole (7)
- 1.-4. trinn (23)
- Artikler (33)
- 5.-7. trinn (26)
- Hefter og rapporter (9)
- 8.-10. trinn (37)
- Samisk (5)
- SFO (6)
- Design og arkitektur (3)
- Undervisningsopplegg (24)
- 8 skoletimer eller mer (20)
- Folkehelse og livsmestring (10)
- Andre (2)
- VGO - KDA (22)
- Design og bærekraft (2)
- Design og redesign (3)
- Kunst og håndverk (22)
- Bærekraftig utvikling (10)
- Demokrati og medborgerskap (6)
- Kreativitet (6)
- VGO - HDP (2)
- Vurdering (3)
- Filmer (2)
- Kunst og visuelle virkemidler (6)
- Tverrfaglige tema (6)
- Kulturskole (6)
- Lærerutdanning (12)
- Estetiske læringsprosesser (7)
- Grunnleggende ferdigheter (2)
- Kunst og håndverk (20)
- Videregående skole (13)
- VGO - DH (11)
- Musikk (8)
- VGO - MDD (9)
- Prosjekter barnehage (23)
- Den kulturelle skolesekken (4)
- 4-8 skoletimer (4)
- Drama (5)
- Tilpasset opplæring (4)
- Valgfag (1)
- Språk og litteratur (2)
- Litteratur (1)
- Produksjon (4)
- Spesialundervisning (2)
- Dans (3)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (3)
- Musikk (9)
- Lydfiler (1)
- Musikk, dans og drama (1)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (4)
- Teaterproduksjon (1)
- Foto og grafikk (2)
- Nivå (11)
- Fag (10)
- Tidsbruk (5)
- Type ressurs (11)
- Valgfrie programfag (2)
- Vektlagte områder (2)
- Tema (3)
- Dans (2)
- Kvalitet og dokumentasjon (1)
- Temapakke (1)
- Produksjon av varer og tjenester (2)
- 1-3 skoletimer (2)
- Flerkulturelt arbeid (1)
- Instrumenter, kor, samspill (1)
- Drama (3)
- VGO (1)