Søkeresultater

Stilleben med barokke virkemidler

I dette undervisningsopplegget får elevene spennende utfordringer bl.a. når det gjelder komposisjon, symbolbruk, lyssetting og eksponeringsvalg. Opplegget gir forståelse for...

• Foto og grafikk
• Undervisningsopplegg
• 8 skoletimer eller mer
• VGO - KDA

– Kunst- og kulturfagenes egenverdi – kunst- og kulturfagenes nytteverdi?

I denne artikkelen omtaler Ragnhild Skille viktige og historiske milepæler i Kulturskolerådet og Kunst- og kultursenterets felles historie.– Kunst- og...

• Artikler

Rødhette – Drama i språkopplæringa

En artikkel til inspirasjon om hvordan estetiske fag kan være et naturlig utgangspunkt i fellesfagene i den videregående skolen, og...

• Musikk
• Musikk, dans og drama
• Artikler
• 5.-7. trinn
• VGO - MDD

Vurdering for læring – Underveisvurdering

Hvordan tilpasse dialogen slik at hver enkelt elev får vokse faglig? Hvordan snu fokuset fra karakterorientering til vektlegging av hva...

• Design og arkitektur
• Kunst og håndverk
• Kunst og visuelle virkemidler
• Kvalitet og dokumentasjon
• Produksjon
• Yrkesfaglig fordypning
• 8.-10. trinn
• Filmer
• VGO - KDA
• VGO - DH
• Vurdering
• +6

Vurdering for læring – Oppgaveeksempel

I filmen presenterer og drøfter faglærerne Marita Elverum, Narvik videregående skole, og Kristine Norlander, Ås videregående skole, et konkret oppgaveeksempel...

• Design og arkitektur
• Kunst og håndverk
• Kunst og visuelle virkemidler
• Kvalitet og dokumentasjon
• Produksjon
• Yrkesfaglig fordypning
• 8.-10. trinn
• Filmer
• VGO - KDA
• VGO - DH
• Vurdering
• +6

Vurdering for læring – Egenvurdering

Jamfør Forskrift til opplæringslova, § 3-12, skal elevene aktivt delta i å vurdere egen kompetanse og egen faglig utvikling. I filmen diskuterer...

• Design og arkitektur
• Kunst og håndverk
• Kunst og visuelle virkemidler
• Kvalitet og dokumentasjon
• Produksjon
• Yrkesfaglig fordypning
• 8.-10. trinn
• Filmer
• VGO - KDA
• VGO - DH
• Vurdering
• +6

Om kreativitet

I denne artikkelen presenterer Ingeborg Stana hva vi legger i begrepet kreativitet og hvordan vi kan fremme og måle kreative...

• Artikler
• 8.-10. trinn
• Kreativitet
• VGO - KDA
• VGO - MDD
• VGO - DH
• Kulturskole
• Den kulturelle skolesekken
• Lærerutdanning
• +4

Dekorativt lysobjekt

Målsettingen med undervisningsopplegget er å gi elevene en introduksjon til designbegrepet og innblikk i en arbeidsprosess fra ide til ferdig...

• Design og arkitektur
• Undervisningsopplegg
• 8 skoletimer eller mer
• VGO - KDA

Elevmedvirkning i tverrfaglig interiørprosjekt

«Garderobene våre er så nitriste! Kan vi ikke få gjøre noe med det?» Spørsmålet ble tatt opp av elevene i...

• Kvalitet og dokumentasjon
• Produksjon
• Undervisningsopplegg
• 8 skoletimer eller mer
• Andre
• VGO - KDA
• VGO - DH
• +2

#selfie – Brodert selfie

Enten man mener selfies handler om refleksjon, identitet og anerkjennelse på sosiale media eller man betrakter fenomenet som en forlengelse...

• Produksjon
• Undervisningsopplegg
• 8 skoletimer eller mer
• VGO - KDA
• VGO - DH

Last inn mer (4)

• Foto og grafikk (1)
• Nivå (5)
• Undervisningsopplegg (5)
• Fag (5)
• 8 skoletimer eller mer (5)
• Videregående skole (5)
• Type ressurs (5)
• Valgfrie programfag (1)
• VGO - KDA (8)
• Artikler (3)
• Musikk (1)
• Musikk, dans og drama (1)
• 5.-7. trinn (2)
• VGO - MDD (2)
• Design og arkitektur (4)
• Kunst og håndverk (3)
• Kunst og visuelle virkemidler (3)
• Kvalitet og dokumentasjon (4)
• Produksjon (5)
• Yrkesfaglig fordypning (3)
• Vektlagte områder (4)
• 8.-10. trinn (5)
• Filmer (3)
• VGO - DH (6)
• Vurdering (3)
• Grunnskole (2)
• Kreativitet (1)
• Kulturskole (1)
• Den kulturelle skolesekken (1)
• Lærerutdanning (1)
• Tidsbruk (2)
• Tverrfaglige tema (1)
• Andre (1)
• Tema (1)
• Barnehage 0-3 år (2)
• Barnehage 3-6 år (2)
• Musikk (1)
• VGO (1)
• Spesialundervisning (1)
• Tilpasset opplæring (1)
• Prosjekter barnehage (1)