Sosiokulturell teori – en venn i tegneundervisningen
«Tegning foregår alltid i en kontekst, i en sammenheng. Å forstå tegning som sosial og kulturell er grunnleggende for hvordan...
Lærerens egen tegning – et hverdagsverktøy
«Den vanlige forventningen til en tegning er at den på den ene eller andre måten skal være god, i det...
De yngste tegner – fra fortelling til formende praksis
«Mange lærere opplever tegneundervisningen i første del av grunnskolen som problematisk, for hva skal egentlig læres? Min erfaring er at...
Iskunst – bildeskaping i samspill med naturen
Det kalde vinterværet i Selbu inspirerte til å lage iskunst med elevene. I dette undervisningsopplegget viser lærerne fram materialer, framgangsmåter...
Observasjonstegning – SOPP
Dette undervisningsopplegget inkluderer både tur ut i nærområdet og innsamling av estetiske impulser og objekter. Materialet elevene samler brukes videre...
Når elevene eier produksjonen
«For at forestillingsarbeidet skal bli en arena for elevmedvirkning må læreren legge til rette for at alle elever får mulighet...
Inn i voksen tegning – en utvikling fra flaten til rommet
«Hva er det jeg faktisk ser? Kan tegning hjelpe frem en fornyet rombevissthet? De eldste elevene skal erobre en aktiv...
Symboler fra Nepal
I dette undervisningsopplegget jobbes det både analogt og digitalt med kulturelle og religiøse symboler i Nepal. Ved hjelp av appen...
Froskens livssyklus
Fra egg og rumpetroll til fullvoksne amfibier – livssyklusen til frosker er spennende saker!I dette tverrfaglige undervisningsopplegget jobber elevene med...
Kunst, kart og makt
Vi tenker gjerne at kart er objektive gjengivelser av et geografisk område, noe vi kan orientere oss etter og forstå...
- Kunst og håndverk (59)
- Temapakke (10)
- Barnehage 3-6 år (63)
- 1.-4. trinn (55)
- Artikler (60)
- Kunst og håndverk (35)
- 5.-7. trinn (58)
- 8.-10. trinn (71)
- VGO (6)
- Lærerutdanning (24)
- Grunnskole (13)
- VGO - KDA (33)
- Bærekraftig utvikling (22)
- Undervisningsopplegg (61)
- Folkehelse og livsmestring (20)
- Kreativitet (8)
- Spesialundervisning (8)
- SFO (14)
- Tilpasset opplæring (11)
- 1-3 skoletimer (18)
- Musikk (15)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (4)
- Demokrati og medborgerskap (17)
- Drama (8)
- Digital kompetanse (1)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (5)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Kunst og visuelle virkemidler (13)
- Samisk visuell kultur (1)
- Samisk (12)
- 8 skoletimer eller mer (28)
- Grunnleggende ferdigheter (9)
- Barnehage 0-3 år (51)
- Estetiske læringsprosesser (12)
- Foto og grafikk (3)
- 4-8 skoletimer (14)
- Drama (8)
- Musikk (14)
- Filmer (8)
- Språk og litteratur (7)
- Lydfiler (3)
- Barnehage (16)
- Prosjekter barnehage (47)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- Dans (4)
- Flerkulturelt arbeid (3)
- Tverrfaglige tema (13)
- VGO - MDD (8)
- Design og redesign (15)
- Arkitektur og samfunn (4)
- Design og arkitektur (8)
- Hefter og rapporter (10)
- VGO - HDP (4)
- Design og bærekraft (4)
- Kulturskole (5)
- Videregående skole (18)
- VGO - DH (12)
- Vurdering (1)
- Dans i perspektiv (1)
- Drama og samfunn (2)
- Musikk (1)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (4)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (2)
- Dans (3)
- Valgfag (2)
- Den kulturelle skolesekken (3)
- Litteratur (1)
- Produksjon (5)
- Andre (2)
- Kvalitet og dokumentasjon (3)
- Nivå (15)
- Fag (14)
- Tema (4)
- Type ressurs (14)
- Valgfrie programfag (3)
- Vektlagte områder (2)
- Tidsbruk (3)
- Produksjon av varer og tjenester (1)
- Instrumenter, kor, samspill (1)