![Mann som står foran elever og snakker til dem.](https://kunstkultursenteret.no/wp-content/uploads/2019/02/samarbeidsprosjektet-ariadne_ill_1-1280x720.jpg)
Samarbeidsprosjektet Ariadne
Hva skjer når elever i videregående skole møter Ariadne fra Naxos? Kan slike møter føre til læring og dannelse? Les...
iframe{width:100%;}table a {display: inline-block;}
Gå til hovedinnholdHva skjer når elever i videregående skole møter Ariadne fra Naxos? Kan slike møter føre til læring og dannelse? Les...
Les om hvordan lærere ved MDD, Bodø videregående skole, ga en annerledes og inspirerende tilnærming til kompetansemål og læring ved...
«En Operaproduksjon er et helt eget univers av forskjellige arbeidsområder, roller, og ulik kompetanse fra tekniker til solist, dirigent til...
Hvordan tilpasse dialogen slik at hver enkelt elev får vokse faglig? Hvordan snu fokuset fra karakterorientering til vektlegging av hva...
I filmen presenterer og drøfter faglærerne Marita Elverum, Narvik videregående skole, og Kristine Norlander, Ås videregående skole, et konkret oppgaveeksempel...
Jamfør Forskrift til opplæringslova, § 3-12, skal elevene aktivt delta i å vurdere egen kompetanse og egen faglig utvikling. I filmen diskuterer...
Dette veiledningsheftet inneholder praktiske eksempler på hvordan du kan jobbe med samisk kunsthåndverk (duodji/duedtie/duodje) i grunnskolen. Heftet er laget med...
Målsettingen med undervisningsopplegget er å gi elevene en introduksjon til designbegrepet og innblikk i en arbeidsprosess fra ide til ferdig...
Arbeid med plakat egner seg til innføring i komposisjon og tverrfaglig undervisning. Komposisjon inngår i programfaget kunst og visuelle virkemiddel...
På barnehageseminaret «De nære ting» i Oslo i oktober holdt Kristin Risan en workshop om formidling av samtidskunst til barnehagebarn....