Kraften i sangfellesskapet – Nøkkelen til en mer musikalsk praksis i barnehage og skole.
Hvis sang kan forebygge mobbing og utenforskap, fremme læring og bidra til bedre helse, hva skal da til for at...
Teikn – og bli kjent med Iver Jåks
Den samiske kunstnaren Iver Jåks (1932 – 2007) brukte teikning heile livet for å tenkje, forklare og forstå. Ideen bak...
Fang meg i farta – dans i grunnskolen
Dette undervisningsopplegget tar ca. 90 minutter og omhandler skapende dans i kroppsøving, musikk og norsk for 1.-4.årstrinn. Øvelsene er utviklet...
Pia Arke og Arctic Hysteria
I dette essayet presenteres deler av Pia Arkes kunstneriske praksis knyttet til fenomenet Arctic Hysteria. I møte med Arkes verk...
Hysteriske kvinner?
Metalband eller kvinnelig metallband? Witch Club Satan er både et svartmetal-band og et scenekunstprosjekt. Og ja, bandmedlemmene er kvinner. Denne...
Papir–prosess–prosjekt
I Planetringen barnehage er prosjektarbeid og utforsking av materialer en viktig del av deres identitet. I denne artikkelen kan du...
Hjarte av bjørkekvister
Å laga hjarte av ferske greiner er ein fin og enkel aktivitet som kan gjerast heile året. Det krev lite...
Tegning og hjernen
– om tegningens nytteverdi som undervisningsverktøy Hva er tegning, og hva skjer i hjernen når vi tegner?«I utgangspunktet er det...
Sosiokulturell teori – en venn i tegneundervisningen
«Tegning foregår alltid i en kontekst, i en sammenheng. Å forstå tegning som sosial og kulturell er grunnleggende for hvordan...
Lærerens egen tegning – et hverdagsverktøy
«Den vanlige forventningen til en tegning er at den på den ene eller andre måten skal være god, i det...
- Musikk (17)
- Temapakke (12)
- Barnehage (17)
- Barnehage 0-3 år (54)
- Barnehage 3-6 år (67)
- Grunnskole (16)
- 1.-4. trinn (58)
- Artikler (61)
- 5.-7. trinn (62)
- Musikk (16)
- 8.-10. trinn (78)
- Kunst og håndverk (62)
- Kunst og visuelle virkemidler (15)
- Undervisningsopplegg (65)
- VGO - KDA (35)
- 1-3 skoletimer (21)
- Dans (4)
- Demokrati og medborgerskap (17)
- Folkehelse og livsmestring (19)
- VGO - HDP (5)
- Lærerutdanning (26)
- Tverrfaglige tema (14)
- Prosjekter barnehage (49)
- Kunst og håndverk (38)
- Estetiske læringsprosesser (13)
- Grunnleggende ferdigheter (11)
- VGO (6)
- Bærekraftig utvikling (21)
- Kreativitet (8)
- Spesialundervisning (8)
- SFO (15)
- Tilpasset opplæring (10)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (4)
- Drama (7)
- Digital kompetanse (1)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (5)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Samisk visuell kultur (1)
- Samisk (12)
- 8 skoletimer eller mer (28)
- Foto og grafikk (3)
- 4-8 skoletimer (14)
- Drama (9)
- Filmer (8)
- Språk og litteratur (7)
- Lydfiler (3)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- Dans (4)
- Flerkulturelt arbeid (3)
- VGO - MDD (7)
- Design og redesign (15)
- Arkitektur og samfunn (4)
- Design og arkitektur (8)
- Hefter og rapporter (11)
- Design og bærekraft (4)
- Kulturskole (5)
- Videregående skole (18)
- VGO - DH (12)
- Vurdering (1)
- Dans i perspektiv (1)
- Drama og samfunn (2)
- Musikk (1)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (3)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (2)
- Valgfag (2)
- Den kulturelle skolesekken (3)
- Litteratur (1)
- Produksjon (5)
- Andre (2)
- Nivå (16)
- Kvalitet og dokumentasjon (3)
- Fag (14)
- Tema (4)
- Type ressurs (14)
- Valgfrie programfag (3)
- Vektlagte områder (2)
- Tidsbruk (3)
- Produksjon av varer og tjenester (1)
- Instrumenter, kor, samspill (1)