Visuell kommunikasjon og utvikling av tegneferdigheter
Hvordan tegning fremstilles i læreplanen har betydning for hvordan lærere oppfatter og praktiserer tegning i sin undervisning. Bente Helen Skjelbred,...
Tegning og hjernen
– om tegningens nytteverdi som undervisningsverktøy Hva er tegning, og hva skjer i hjernen når vi tegner?«I utgangspunktet er det...
Sosiokulturell teori – en venn i tegneundervisningen
«Tegning foregår alltid i en kontekst, i en sammenheng. Å forstå tegning som sosial og kulturell er grunnleggende for hvordan...
Gjør tegningene levende!
Hva om elevene kunne skape bevegelse i egne tegninger kun med et tastetrykk på iPaden? Hva om de kunne se...
Lærerens egen tegning – et hverdagsverktøy
«Den vanlige forventningen til en tegning er at den på den ene eller andre måten skal være god, i det...
Tegningens betydning
På denne siden har vi samlet tre inspirerende artikler om tegningens funksjon og betydning for barn, ungdom og voksne. Forfatteren,...
Tegn stort – utforskende tegning
«Utvikling av tegneferdigheter er her helt grunnleggende for å kunne kommunisere ideer, erfaringer, budskap og sammenhenger», står det under kjerneelementet Visuell...
De yngste tegner – fra fortelling til formende praksis
«Mange lærere opplever tegneundervisningen i første del av grunnskolen som problematisk, for hva skal egentlig læres? Min erfaring er at...
Observasjonstegning – SOPP
Dette undervisningsopplegget inkluderer både tur ut i nærområdet og innsamling av estetiske impulser og objekter. Materialet elevene samler brukes videre...
En tegners hverdag
«Det er så utrolig mange måter å uttrykke seg gjennom tegning på», mener Bjørnar K. Meisler, tegner og kunstpedagog. I...
- Kunst og håndverk (51)
- Temapakke (18)
- Artikler (31)
- Estetiske læringsprosesser (8)
- 8.-10. trinn (56)
- Lærerutdanning (11)
- 1.-4. trinn (44)
- 5.-7. trinn (41)
- Grunnleggende ferdigheter (12)
- VGO (4)
- Barnehage 3-6 år (44)
- Kunst og håndverk (26)
- Undervisningsopplegg (54)
- Grunnskole (9)
- VGO - KDA (29)
- Kunst og visuelle virkemidler (16)
- 1-3 skoletimer (12)
- Kunst og skapende arbeid (3)
- Filmer (13)
- Digital kompetanse (1)
- 4-8 skoletimer (9)
- Foto og grafikk (2)
- Demokrati og medborgerskap (7)
- 8 skoletimer eller mer (26)
- Folkehelse og livsmestring (9)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (3)
- Samisk visuell kultur (2)
- Samisk (6)
- Musikk (8)
- Barnehage (13)
- Barnehage 0-3 år (39)
- Prosjekter barnehage (34)
- Bærekraftig utvikling (5)
- Arkitektur og samfunn (4)
- Design og arkitektur (9)
- VGO - HDP (1)
- Hefter og rapporter (5)
- SFO (12)
- Andre (4)
- Kreativitet (4)
- Videregående skole (18)
- VGO - DH (12)
- Drama (2)
- Tilpasset opplæring (2)
- Kulturskole (2)
- Valgfag (1)
- VGO - MDD (1)
- Design og redesign (11)
- Tverrfaglige tema (6)
- Nivå (14)
- Design og bærekraft (1)
- Den kulturelle skolesekken (2)
- Kvalitet og dokumentasjon (6)
- Produksjon (7)
- Fag (13)
- Tema (3)
- Type ressurs (13)
- Tidsbruk (7)
- Valgfrie programfag (2)
- Drama (4)
- Spesialundervisning (1)
- Yrkesfaglig fordypning (3)
- Vektlagte områder (3)
- Vurdering (3)
- Flerkulturelt arbeid (1)
- Musikk (3)
- Språk og litteratur (2)
- Drama og samfunn (1)
- Musikk, dans og drama (1)
- Teater i perspektiv (1)
- Teaterproduksjon (1)
- Dans (2)