Utsnitt av forside på boken Sangglede og stemmebruk i barnehagen.
Song – når som helst og kvar som helst i barnehagen
I kapitlet «Song – når som helst og kvar som helst i barnehagen» i boka Sangglede og stemmelek blir det skildra korleis mange barn tek initiativ til humørfylte dialogar med vaksne. Liva er eit døme på dette. I lydopptaket nedanfor høyrer vi samspelet mellom Liva på tre år og Ingrid på 37 år, som nytter song som leikande, positiv kommunikasjonsform.
Tekst: Lena Skjerdal, førstelektor i musikk
Det handlar om koplinga mellom det uformelle og det formelle, mellom ferdigsongar og spontansong, og er eit døme på anerkjennande kommunikasjon mellom barn og vaksen. For å lukkast med dette samspelet, forutsett det at den vaksne både må ha ein kunnskapsbase i form av eit repertoar (her: «Trollmors Voggesang»), kunne by på det, vite noko om korleis barn kan bruke songlege formlar til spontan musisering (Bjørkvold, 2001), og vere seg bevisst si eiga rolle. Den vaksne må vere klok nok til å vite når hen skal støtte opp, vere med, legge av og kople seg på igjen.
Liva har tidlegare lært «Trollmors Voggesang». Sannsynlegvis av ein vaksen og kanskje i lag med andre barn. Liva veit at ho ved hjelp av eit lite men anerkjennande blikk få Ingrid, kan synge songen saman med henne. Slik blir den vaksne i starten viktig for å gi Liva oppdrift, inspirasjon og mot til å utvikle songen sin vidare til spontan, skapande og fri song. Etter kvart svarar Ingrid med den same songmelodien som Liva syng på, også kalla erteformelen (Bjørkvold, 2001), no med denne ertande teksten: «Du bruker bleia.» Til slutt går Liva over til å akkompagnere sine eigne rørsler på huska med glidande vokale tonar – sokalla glissando – og ho ber samstundes Ingrid om å gi ho fart. Nedenfor kan du selv høre på lydklippet.
Sangstemmen som instrument
I denne ressursen presenteres videoer tilknyttet kapittelet «Sangstemmen som instrument» fra boken «Sangglede og stemmebruk i barnehagen». Tekst og video:...
Spontansang i barnas verden
Hvordan kan man forstå spontansangen? Dette undersøker Jan Sverre Knutsen og Lise Lotte Ågedal i kapittelet Spontansang i barnas verden...
Sang med bevegelse – hvorfor og hvordan?
Sang og bevegelse er bra for barns utvikling og læring. I boken Sangglede og stemmebruk i barnehagen skriver Bente Bogen...
Stemmelek og flerstemt sang
Hvorfor er det nyttig å jobbe med ulike sjangre? Det finner du svar på i kapittelet Stemmelek og flerstemt sang...
Stemmen i ulike sjangre
Her finner dere noen lydklipp som jeg håper kan inspirere til mer sjangerlek med stemmen! Lydklippene er tilknyttet kapittelet Sangstemmen...