Foto: Ole Kristian Herwell

Ein klode full av plast

Ein jordklode i metall med plass til tusenvis av plastbitar var det som møtte publikum i eit interaktivt kunstprosjekt, initiert av Fakultet for kunstfag ved Universitetet i Agder (UiA), under Forskningsdagene, 2018. Forskningsdagene er ein landsdekkande festival under leiing av Noregs forskingsråd. Ole Kristian Herwell, 1.lektor ved Fakultet for kunstfag / Universitetet i Agder, har skrive ein artikkel om kunstprosjektet.

Her belyser Herwell òg viktige aspekt ved moglegheitene kunsten har til å skape undring og samfunnsengasjement i møte med barn og unge.

Fakultet for kunstfag ved UiA vart med dette prosjektet vinnar av beste stand på forskingstorget i Kristiansand, 2018.

Klikk «Read More» for ein visuell kortversjon av Herwells tekst. Artikkelen kan lesast i sin heilskap ved å klikke på «Vedlegg».

Samtaler om samtidskunst

Undervisningsopplegg om samtidskunst med 23 utvalgte kunstverk som representerer ulike typer samtidskunst, fra tegning, foto og maleri til store installasjoner...

Pønk – plast – plakat – protest!

Med utgangspunkt i teknikken ”plastfusion” og pønkens formspråk, skal elevene jobbe med å lage slagord i saker de ønsker å...

Gjenbruk – med fokus på miljø og bærekraftig utvikling

Verden oversvømmes av plast. Plastavfall er i dag ett av de største miljøproblemene vi har i havet. På Sotra ble...

Sjøuhyret i fjæra – kreativt arbeid med marin forsøpling

Marin forsøpling har både et globalt og et lokalt perspektiv og er derfor et dagsaktuelt tema. Dette prosjektet viser hvordan...

Info

Publisert: 13. oktober 2021
Sist oppdatert: 29. november 2022

Vedlegg

En klode full av plast O. K. Herwell (499 KB)

Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen

Fra Overordnet del, Opplæringens verdigrunnlag, kan følgende tekstutdrag ses som særlig relevante i denne sammenhengen:

1. 3 Kritisk tenkning og etisk bevissthet
Skolen skal bidra til at elevene blir nysgjerrige og stiller spørsmål, utvikler vitenskapelig og kritisk tenkning og handler med etisk bevissthet.

Kritisk tenkning og etisk bevissthet er både en forutsetning for og en del av det å lære i mange ulike sammenhenger, og bidrar til at elevene utvikler god dømmekraft. Praktisk yrkesutøvelse og kunstnerisk arbeid krever også evne til å reflektere og gjøre vurderinger.

1.4 Skaperglede, engasjement og utforskertrang
Skolen skal la elevene utfolde skaperglede, engasjement og utforskertrang, og la dem få erfaring med å se muligheter og omsette ideer til handling.

Barn og unge er nysgjerrige og ønsker å oppdage og skape. I opplæringen skal elevene få rike muligheter til å utvikle engasjement og utforskertrang. Evnen til å stille spørsmål, utforske og eksperimentere er viktig for dybdelæring. Skolen skal respektere og dyrke fram forskjellige måter å utforske og skape på. Elevene skal lære og utvikle seg gjennom sansning og tenkning, estetiske uttrykksformer og praktiske aktiviteter.

1.5 Respekt for naturen og miljøbevissthet
Skolen skal bidra til at elevene utvikler naturglede, respekt for naturen og klima- og miljøbevissthet

Elevene skal utvikle bevissthet om hvordan menneskets levesett påvirker naturen og klimaet, og dermed også våre samfunn. Skolen skal bidra til at elevene utvikler vilje til å ta vare på miljøet.

Fra Overordnet del kan følgende tekstutdrag fra de tverrfaglige temaene ses som særlig relevante:

Folkehelse og livsmestring
Folkehelse og livsmestring som tverrfaglig tema i skolen skal gi elevene kompetanse som fremmer god psykisk og fysisk helse, og som gir muligheter til å ta ansvarlige livsvalg.

Verdivalg og betydningen av mening i livet, mellommenneskelige relasjoner, å kunne sette grenser og respektere andres, og å kunne håndtere tanker, følelser og relasjoner hører også hjemme under dette temaet.

Bærekraftig utvikling
Bærekraftig utvikling som tverrfaglig tema i skolen skal legge til rette for at elevene kan forstå grunnleggende dilemmaer og utviklingstrekk i samfunnet, og hvordan de kan håndteres.

Temaet rommer problemstillinger knyttet til miljø og klima, fattigdom og fordeling av ressurser, konflikter, helse, likestilling, demografi og utdanning.

Gjennom arbeid med temaet skal elevene utvikle kompetanse som gjør dem i stand til å ta ansvarlige valg og handle etisk og miljøbevisst.

Ole Kristian Herwell, 1.lektor ved Fakultet for kunstfag, Universitetet i Agder.

Kontaktpersoner

Hilde Hermansen +47 75 51 75 21 Send e-post

Ein klode full av plast

Relaterte ressurser

Samtaler om samtidskunst

Pønk – plast – plakat – protest!

Gjenbruk – med fokus på miljø og bærekraftig utvikling

Sjøuhyret i fjæra – kreativt arbeid med marin forsøpling

Personvern og informasjonskapsler