Alle foto: Kathrine Pedersen (KKS)
Bærekraftig LandArt
Plast og øvrig søppel i naturen er i ferd med å bli et av våre største miljøproblemer. I dette undervisningsopplegget viser vi en måte å øke bevisstheten rundt dette ved å jobbe tverrfaglig med naturfag, matematikk, samfunnsfag og kunst og håndverk. Barna fikk utforske kunstformen LandArt i skolens nærområde i dette arbeidet.
Målsettingen for opplegget er å gjøre elevene mer bevisst på graden av forsøpling som skjer daglig i verden og hvordan dette påvirker verden vi lever i. I Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen, står det at skapende læringsprosesser ses på som en forutsetning for elevenes danning og identitetsutvikling. I dette opplegget ønsket vi å legge vekt på sanselige erfaringer og estetiske læringsprosesser i arbeidet med det tverrfaglige temaet Bærekraftig utvikling ny Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen.
Utviklet av Ørjan Olsen og Kathrine Pedersen ved Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Opplegget ble utprøvd ved Skjerstad Oppvekstsenter i september 2019. Skjerstad Oppvekstsenter er en fådelt skole i Bodø kommune, og opplegget ble gjennomført med hele elevgruppen samlet (1.-10. trinn).
Sammen om søppel
Et tverrfaglig samarbeid mellom kulturskole, skole og SFO. For 3.-4. trinn. Samarbeidet inkluderer forskjellige kunstuttrykk, med temaet søppel som utgangspunkt....
Sjøuhyret i fjæra – kreativt arbeid med marin forsøpling
Marin forsøpling har både et globalt og et lokalt perspektiv og er derfor et dagsaktuelt tema. Dette prosjektet viser hvordan...
Kunst i natur – Barnelabben 2018
Respekt for naturen, estetiske læringsprosesser, glede og mestring møter ungene som får utfolde seg i og med naturen som inspirasjon....