Musikk i spesialundervisningen – tilrettelagt musikkundervisning i lys av fagfornyelsen
I denne artikkelen gir Merete Lippert Tobiassen, musikkterapeut ved Haug skole og ressurssenter, et innblikk i sitt arbeid med elevene og musikkfagets muligheter. Tobiassen har lang erfaring som musikkterapeut ved denne skolen. Hun trekker inn signaler fra den pågående fagfornyelsen og gir praktiske eksempler på innhold og organisering av timene. […]