Teknologi og design
Teknologi og design er et hovedområde i faget naturfag. I Kunnskapsløftet 06 er det også omtalt som et flerfaglig emne...
Joik i barnehagen
I denne ressursen får du fire praktiske eksempler på innhold og fremgangsmåte i hvordan barna kan lære joik i barnehagen....
Skapende dans i lærerutdanningen – sett i lys av fagfornyelsen
Eli Torvik, danseviter og universitetslektor ved Nord universitet, fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag i Levanger, skriver i denne...
«Sense of place»
Land art som kunstpraksis og kilde til bærekraft Ressursen er en av flere deler i temapakken Å skape i natur. «I en...
Praktisk arbeid med duodji og samisk kulturarv i skolen
Denne fagartikkelen publisert i tidsskriftet Form 5/18 er skrevet av seniorrådgiver Cathrine Jenssen ved Kunst- og kultursenteret og gir et...
Sørsamisk duedtie – arbeid med ornamentikk og geometri i skolen
Artikkelen Utforskning av tradisjonell sørsamisk ornamentikk (Tangenten – Tidsskrift for matematikkundervisning) beskriver et tverrfaglig undervisningsopplegg som omhandler sørsamisk ornamentikk i fagene duedtie...
Å ikke være en sau
I denne artikkelen skriver Stine Fossesholm om hvordan ungdom ser seg selv i dramakonteksten. Hun tar utgangspunkt i sin masteroppgave...
Arkitektur overalt – veiledning til pedagogisk arbeid med arkitektur i barnehagen
Har du tenkt på hvilke materialer barnehagen du jobber i er bygget av? Har du tenkt på hva som får...
Joik i grunnskolen
I dette heftet finner du praktiske eksempler på hvordan du kan jobbe med samisk joik i grunnskolen. Oppgavene tar utgangspunkt...
Kunst, kart og makt
Vi tenker gjerne at kart er objektive gjengivelser av et geografisk område, noe vi kan orientere oss etter og forstå...
- 1.-4. trinn (145)
- 5.-7. trinn (157)
- 8.-10. trinn (193)
- Barnehage (44)
- Barnehage 0-3 år (100)
- Barnehage 3-6 år (123)
- Prosjekter barnehage (73)
- Musikk (45)
- Språk og litteratur (9)
- Lydfiler (11)
- Samisk (17)
- Dans (12)
- Demokrati og medborgerskap (45)
- 8 skoletimer eller mer (63)
- Artikler (115)
- Folkehelse og livsmestring (47)
- Lærerutdanning (45)
- Design og arkitektur (18)
- Design og bærekraft (6)
- Kunst og håndverk (137)
- Kunst og visuelle virkemidler (37)
- Bærekraftig utvikling (30)
- Tverrfaglige tema (24)
- VGO - KDA (81)
- VGO - HDP (13)
- Kulturskole (24)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (10)
- Kunst og håndverk (58)
- Estetiske læringsprosesser (30)
- Kreativitet (22)
- Undervisningsopplegg (182)
- Drama (12)
- Tilpasset opplæring (22)
- Hefter og rapporter (19)
- SFO (21)
- Musikk (76)
- Kunst og skapende arbeid (6)
- Samisk visuell kultur (3)
- 1-3 skoletimer (75)
- Filmer (53)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- 4-8 skoletimer (35)
- Grunnskole (41)
- Litteratur (5)
- Digital kompetanse (10)
- Drama (15)
- VGO (16)
- Den kulturelle skolesekken (12)
- Dans i perspektiv (2)
- Design og redesign (20)
- Drama og samfunn (2)
- Musikk (1)
- Musikk i perspektiv (2)
- Musikk, dans og drama (12)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (20)
- Teater i perspektiv (2)
- Teaterproduksjon (7)
- Dans (15)
- Valgfag (2)
- Videregående skole (36)
- VGO - MDD (24)
- VGO - DH (34)
- Temapakke (25)
- Flerkulturelt arbeid (7)
- Vektlagte områder (10)
- Foto og grafikk (9)
- Grunnleggende ferdigheter (24)
- Vurdering (10)
- Spesialundervisning (13)
- Kvalitet og dokumentasjon (8)
- Produksjon (16)
- Nivå (30)
- Fag (27)
- Andre (7)
- Tema (6)
- Type ressurs (28)
- Tidsbruk (12)
- Valgfrie programfag (7)
- Materialer og teknikker (1)
- Instrumenter, kor, samspill (1)
- Arkitektur og samfunn (5)
- Praktisk håndverksfag (1)
- Produksjon av varer og tjenester (4)
- Yrkesfaglig fordypning (4)
- Musikk fordypning (1)