Ta i bruk den nære kunsten
Kunst er et begrep som stadig brukes både i det offentlige og i skolen, oftest uten at innholdet blir presisert....
Samisk kunst – Et mangfold av praksiser
I denne artikkelen trekker Hanna Horsberg Hansen, førsteamanuensis ved Kunstakademiet, avdeling kunst på UiT Norges arktiske universitet, frem ulike verk...
Skriv en «prompt» – Undervisning med KI-genererte bilder
Dette undervisningsopplegget gir elever på 5.–7. trinn mulighet til å utforske bilder generert av kunstig intelligens (KI) med en kritisk...
Frihet til å skape, ansvar for å anerkjenne: Interpikturalitet og opphavsrett i en digital tidsalder
I en tid hvor digital teknologi har revolusjonert måten vi skaper, deler og bruker visuelle uttrykk, står kunst- og håndverkslærere...
Protestkunst – en utforsking av KI
Protestkunst som tema står sentralt i dette undervisningsopplegget hvor elever arbeider med å utvikle prompts (tekstbeskrivelser) i KI-bildegeneratorer. Eleven får...
Kunstige billeder og kunstig kunst?
Når maskiner skaber billeder, hvem bestemmer så, hvad vi ser? Kunstig intelligens former en ny visuel kultur – men bag algoritmerne...
Skaperglede
Hva karakteriserer skaperglede? Hvordan kan man tilrettelegge for skaperglede, og på hvilke måter kan skaperglede komme til uttrykk? Dette er...
Kunst, kart og makt
Vi tenker gjerne at kart er objektive gjengivelser av et geografisk område, noe vi kan orientere oss etter og forstå...
Den nære kunsten – læringssti
Læringstien er egnet til personalmøter. Her går du gjennom stykkevis hvordan vi kan bruke og arbeide med det estetiske miljøet...
Min naturbok- Et kunstfaglig prosjekt der barna lagde sin egen naturbok.
Et tverrfaglig prosjekt med Nøtteliten barnehages tre satsingsområder: barns medvirkning, språkstimulering og sosial kompetanse. Tekst og foto: Nøtteliten barnehage ved...
- Kunst og håndverk (67)
- Undervisningsopplegg (77)
- 1.-4. trinn (55)
- 5.-7. trinn (59)
- Hefter og rapporter (12)
- 8.-10. trinn (75)
- Kunst og visuelle virkemidler (18)
- Artikler (42)
- VGO - KDA (34)
- Samisk (13)
- Lærerutdanning (21)
- Tverrfaglige tema (13)
- 4-8 skoletimer (15)
- Demokrati og medborgerskap (22)
- Grunnskole (15)
- Vektlagte områder (4)
- Digital kompetanse (8)
- Grunnleggende ferdigheter (11)
- VGO (11)
- Kreativitet (10)
- Videregående skole (19)
- Design og arkitektur (7)
- Estetiske læringsprosesser (12)
- VGO - HDP (5)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (7)
- Kunst og skapende arbeid (2)
- Samisk visuell kultur (2)
- Kunst og håndverk (32)
- Filmer (18)
- Barnehage 3-6 år (59)
- Prosjekter barnehage (43)
- Kvalitet og dokumentasjon (4)
- Produksjon (8)
- Nivå (16)
- Fag (15)
- 8 skoletimer eller mer (31)
- Andre (5)
- Tema (3)
- Type ressurs (15)
- VGO - DH (15)
- Temapakke (12)
- 1-3 skoletimer (22)
- Barnehage 0-3 år (43)
- SFO (12)
- Den kulturelle skolesekken (7)
- Barnehage (12)
- Tidsbruk (8)
- Folkehelse og livsmestring (21)
- Arkitektur og samfunn (2)
- Design og bærekraft (1)
- Foto og grafikk (8)
- Valgfrie programfag (4)
- Spesialundervisning (8)
- Tilpasset opplæring (10)
- Kulturskole (6)
- Drama (11)
- Dans i perspektiv (1)
- Design og redesign (11)
- Drama og samfunn (1)
- Musikk (1)
- Musikk (15)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (1)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (4)
- Teater i perspektiv (1)
- Teaterproduksjon (1)
- Dans (3)
- Valgfag (1)
- VGO - MDD (4)
- Dans (2)
- Flerkulturelt arbeid (5)
- Litteratur (4)
- Bærekraftig utvikling (15)
- Musikk (12)
- Språk og litteratur (7)
- Lydfiler (5)
- Drama (4)
- Yrkesfaglig fordypning (1)
- Vurdering (1)
- Produksjon av varer og tjenester (1)
- Praktisk håndverksfag (1)