Samisk kunst – Et mangfold av praksiser
I denne artikkelen trekker Hanna Horsberg Hansen, førsteamanuensis ved Kunstakademiet, avdeling kunst på UiT Norges arktiske universitet, frem ulike verk...
Stille!
Jettegryta barnehage har i dette prosjektet utforsket bruk av ordløsebildebøker som estetisk inngang til inkluderende fellesskap. Tekst og foto: Jettegryta...
Karagaman
Med utgangspunkt i å fremme et inkluderende barnehagemiljø med raushet for likheter og ulikheter, ønsket personalet i Bortigard barnehage å...
Kraften i sangfellesskapet – Nøkkelen til en mer musikalsk praksis i barnehage og skole.
Hvis sang kan forebygge mobbing og utenforskap, fremme læring og bidra til bedre helse, hva skal da til for at...
Pia Arke og Arctic Hysteria
I dette essayet presenteres deler av Pia Arkes kunstneriske praksis knyttet til fenomenet Arctic Hysteria. I møte med Arkes verk...
Hysteriske kvinner?
Metalband eller kvinnelig metallband? Witch Club Satan er både et svartmetal-band og et scenekunstprosjekt. Og ja, bandmedlemmene er kvinner. Denne...
Visuell kommunikasjon og utvikling av tegneferdigheter
Hvordan tegning fremstilles i læreplanen har betydning for hvordan lærere oppfatter og praktiserer tegning i sin undervisning. Bente Helen Skjelbred,...
Tegning og hjernen
– om tegningens nytteverdi som undervisningsverktøy Hva er tegning, og hva skjer i hjernen når vi tegner?«I utgangspunktet er det...
Lærerens egen tegning – et hverdagsverktøy
«Den vanlige forventningen til en tegning er at den på den ene eller andre måten skal være god, i det...
Tegn stort – utforskende tegning
«Utvikling av tegneferdigheter er her helt grunnleggende for å kunne kommunisere ideer, erfaringer, budskap og sammenhenger», står det under kjerneelementet Visuell...
- Kunst og håndverk (19)
- Kunst og visuelle virkemidler (6)
- Artikler (26)
- 8.-10. trinn (33)
- VGO - KDA (16)
- Samisk (5)
- Lærerutdanning (11)
- Barnehage (8)
- Barnehage 0-3 år (23)
- Dans (4)
- Dans (5)
- Barnehage 3-6 år (27)
- Drama (11)
- Prosjekter barnehage (20)
- 8 skoletimer eller mer (12)
- Kunst og håndverk (16)
- Estetiske læringsprosesser (7)
- Flerkulturelt arbeid (3)
- Kreativitet (5)
- Litteratur (3)
- Musikk (12)
- Temapakke (8)
- Grunnskole (6)
- 1.-4. trinn (19)
- 5.-7. trinn (20)
- Musikk (9)
- Demokrati og medborgerskap (10)
- Folkehelse og livsmestring (8)
- VGO - HDP (2)
- 1-3 skoletimer (12)
- Tverrfaglige tema (4)
- Undervisningsopplegg (20)
- Grunnleggende ferdigheter (3)
- VGO (2)
- Digital kompetanse (1)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (12)
- Drama (6)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (1)
- Kunst og skapende arbeid (1)
- Samisk visuell kultur (1)
- Foto og grafikk (1)
- 4-8 skoletimer (4)
- Samisk musikk og scene (1)
- Scenisk dans fordypning (1)
- Språk og litteratur (4)
- Bærekraftig utvikling (3)
- Hefter og rapporter (6)
- SFO (4)
- Filmer (2)
- Videregående skole (3)
- VGO - DH (4)
- VGO - MDD (7)
- Den kulturelle skolesekken (2)
- Spesialundervisning (1)
- Tilpasset opplæring (3)
- Dans i perspektiv (1)
- Design og arkitektur (2)
- Design og redesign (1)
- Drama og samfunn (1)
- Musikk (1)
- Musikk i perspektiv (1)
- Musikk, dans og drama (3)
- Teater i perspektiv (1)
- Teaterproduksjon (2)
- Valgfag (1)
- Kulturskole (10)
- Andre (2)
- Lydfiler (1)
- Arkitektur og samfunn (1)
- Design og bærekraft (1)
- Nivå (1)
- Fag (1)
- Tidsbruk (1)
- Type ressurs (1)
- Produksjon av varer og tjenester (4)