Ta i bruk den nære kunsten
Kunst er et begrep som stadig brukes både i det offentlige og i skolen, oftest uten at innholdet blir presisert....
Duodji i kunst og håndverk
Ressursen er en av flere deler i temapakken Duodji/duodje/duedtie og dáidda. «Samane er blitt «dei andre» i ein norsk samanheng. Skulen har...
Temapakke: Samisk musikk
Å vite noe om joik kan kanskje bidra til å åpne opp et musikalsk univers du ikke visste fantes.» Dette...
Samisk kunst – Et mangfold av praksiser
I denne artikkelen trekker Hanna Horsberg Hansen, førsteamanuensis ved Kunstakademiet, avdeling kunst på UiT Norges arktiske universitet, frem ulike verk...
Samtaler om samtidskunst
Undervisningsopplegg om samtidskunst med 23 utvalgte kunstverk som representerer ulike typer samtidskunst, fra tegning, foto og maleri til store installasjoner...
Garden som ramme for estetiske læringsprosessar
Tekst: Hilde Hermansen, tidligare seniorrådgjevar KKS Denne teksten tek utgangspunkt i ei personleg erfaring langt tilbake i tid. Nokon vil...
Tegning og hjernen
– om tegningens nytteverdi som undervisningsverktøy Hva er tegning, og hva skjer i hjernen når vi tegner?«I utgangspunktet er det...
Når elevene eier produksjonen
«For at forestillingsarbeidet skal bli en arena for elevmedvirkning må læreren legge til rette for at alle elever får mulighet...
Hvordan skape god dialog mellom elever i ungdomsskolen og kunst?
Å formidle kunst til 13-15-åringer kan være en krevende oppgave. Å formidle noe som helst til denne aldersgruppa er i...
Skapende dans i lærerutdanningen – sett i lys av fagfornyelsen
Eli Torvik, danseviter og universitetslektor ved Nord universitet, fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag i Levanger, skriver i denne...
- Kunst og håndverk (73)
- Undervisningsopplegg (83)
- 1.-4. trinn (78)
- 5.-7. trinn (88)
- Hefter og rapporter (13)
- 8.-10. trinn (98)
- Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (8)
- Artikler (77)
- Samisk (16)
- Musikk (35)
- Musikk i perspektiv (3)
- Musikk, dans og drama (5)
- Temapakke (17)
- Tverrfaglige tema (13)
- Demokrati og medborgerskap (27)
- Folkehelse og livsmestring (27)
- VGO - MDD (8)
- Kunst og visuelle virkemidler (22)
- VGO - KDA (38)
- Lærerutdanning (28)
- Grunnskole (16)
- Grunnleggende ferdigheter (12)
- VGO (9)
- Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (4)
- Drama (6)
- Dans i perspektiv (2)
- Design og arkitektur (12)
- Design og redesign (10)
- Drama og samfunn (1)
- Musikk (1)
- Teater i perspektiv (1)
- Teaterproduksjon (1)
- Dans (11)
- Valgfag (1)
- Estetiske læringsprosesser (20)
- Videregående skole (16)
- Kreativitet (11)
- VGO - DH (13)
- Kulturskole (9)
- Den kulturelle skolesekken (4)
- Dans (4)
- 8 skoletimer eller mer (35)
- Musikk (24)
- Barnehage 0-3 år (62)
- Barnehage 3-6 år (77)
- Litteratur (4)
- SFO (19)
- 1-3 skoletimer (34)
- Bærekraftig utvikling (19)
- Prosjekter barnehage (54)
- Kunst og håndverk (45)
- Språk og litteratur (7)
- Barnehage (24)
- Drama (12)
- Flerkulturelt arbeid (5)
- Tilpasset opplæring (12)
- Produksjon (8)
- Nivå (14)
- 4-8 skoletimer (13)
- Fag (13)
- Tidsbruk (6)
- Type ressurs (13)
- Design og bærekraft (3)
- VGO - HDP (5)
- Spesialundervisning (8)
- Vurdering (4)
- Filmer (18)
- Vektlagte områder (5)
- Instrumenter, kor, samspill (1)
- Digital kompetanse (5)
- Foto og grafikk (3)
- Valgfrie programfag (5)
- Arkitektur og samfunn (2)
- Kunst og skapende arbeid (3)
- Kvalitet og dokumentasjon (5)
- Yrkesfaglig fordypning (3)
- Lydfiler (5)
- Andre (2)
- Tema (2)
- Musikk fordypning (1)
- Materialer og teknikker (1)
- Samisk visuell kultur (1)