Gå til hovedinnhold

Nettsiden er under oppdatering! Gi beskjed dersom du oppdager noen feil og mangler.

Søkeresultater

Nullstill | Viser 45 ressurser

illustrasjon

Temapakke: Duodji/duodje/duedtie og dáidda

Duodji/duodje/duedtie og dáidda er en av flere temabaserte pakker i kunst og håndverk. Målet med pakken er å gi lærere i grunn- og videregående skole inspirasjon og faglig påfyll for å møte de nye kravene i LK20, knyttet til samisk kunst og kultur. I temapakken vektlegges både den design og håndverksmessige […]

Utsnitt av A Place is a Place, is a Place....

«Sense of place»

Land art som kunstpraksis og kilde til bærekraft Ressursen er en av flere deler i temapakken Å skape i natur. «I en tid der vårt forhold til natur blir mer fremmedartet, er Land art og Environmental art mer relevant enn noensinne.» Dette skriver billedkunstner Stuart Ian Frost, professor ved Universitetet i Sørøst-Norge […]

Palett med vannfarger, tusj og kunstverk under utarbeidelse.

Kunst, kart og makt

Vi tenker gjerne at kart er objektive gjengivelser av et geografisk område, noe vi kan orientere oss etter og forstå våre omgivelser gjennom. I dette essayet problematiseres et annet aspekt, nemlig hvordan kart kan utgjøre en maktfaktor ved kolonisering av urfolks landområder. Ved å undersøke to verk, Sápmi av Hans […]

Forside av duodji-hefte

Duodji i grunnskolen

Dette veiledningsheftet inneholder praktiske eksempler på hvordan du kan jobbe med samisk kunsthåndverk (duodji/duedtie/duodje) i grunnskolen. Heftet er laget med utgangspunkt i norsk læreplan, kunst og håndverk, 1.-7. trinn (LK06), og er revidert og tilpasset ny læreplan (LK20). Heftet er utviklet av tidligere seniorrådgiver ved KKS, Cathrine Jensen og kurator […]

Jente med rosa kjole holder beinsmykke

Praktisk arbeid med duodji og samisk kulturarv i skolen

Denne fagartikkelen publisert i tidsskriftet Form 5/18 er skrevet av seniorrådgiver Cathrine Jenssen ved Kunst- og kultursenteret og gir et innblikk i hvordan man kan formidle kunnskap om samisk kultur og duodji, samisk kunsthåndverk, i skolen. Tekst og foto: Cathrine Jenssen Mange lærere føler usikkerhet når de skal lære bort […]

  • Kunst og håndverk (17)
  • Kunst og visuelle virkemidler (7)
  • Artikler (16)
  • 8.-10. trinn (25)
  • VGO - KDA (12)
  • Samisk (20)
  • Lærerutdanning (7)
  • Kulturarv (tidligere levende kulturarv) (6)
  • 1.-4. trinn (19)
  • 5.-7. trinn (20)
  • Musikk (10)
  • Musikk, dans og drama (1)
  • Musikk i perspektiv (1)
  • Temapakke (4)
  • Tverrfaglige tema (5)
  • Demokrati og medborgerskap (11)
  • Folkehelse og livsmestring (11)
  • VGO - MDD (4)
  • Bærekraftig utvikling (6)
  • Undervisningsopplegg (17)
  • Hefter og rapporter (7)
  • Filmer (3)
  • VGO - HDP (6)
  • Design og arkitektur (2)
  • Design og bærekraft (2)
  • Kulturskole (2)
  • Kunst og skapende arbeid (2)
  • Samisk visuell kultur (2)
  • SFO (5)
  • Barnehage (5)
  • Barnehage 0-3 år (8)
  • Grunnskole (2)
  • Barnehage 3-6 år (14)
  • 8 skoletimer eller mer (7)
  • Lydfiler (5)
  • Kunst og håndverk (5)
  • Estetiske læringsprosesser (2)
  • Kreativitet (2)
  • Prosjekter barnehage (8)
  • Musikk (7)
  • Språk og litteratur (5)
  • Produksjon for scene (tidligere sal og scene) (1)
  • Dans (1)
  • Drama (1)
  • Litteratur (1)
  • Grunnleggende ferdigheter (4)
  • Drama (2)
  • 1-3 skoletimer (5)
  • Videregående skole (4)
  • VGO - DH (2)
  • Vurdering (1)
  • Flerkulturelt arbeid (1)
  • Spesialundervisning (1)
  • Tilpasset opplæring (2)
  • 4-8 skoletimer (2)
  • Nivå (3)
  • Fag (3)
  • Tidsbruk (1)
  • Type ressurs (3)
  • Foto og grafikk (1)
  • Valgfrie programfag (1)
  • Vektlagte områder (1)
  • Den kulturelle skolesekken (1)

Personvern og informasjonskapsler

På denne siden bruker vi informasjonskapsler (cookies) og andre teknologier for å tilby deg så hyggelig brukeropplevelse som mulig. Du kan lese mer her.