ET BLIKK INN – praksisfortelling Y-fag
Den andre uken i mai 2020 åpnet verksteder og klasserom igjen for alle elever i skolen. Mette Solbakk, lektor ved...
Gjenbruk – med fokus på miljø og bærekraftig utvikling
Verden oversvømmes av plast. Plastavfall er i dag ett av de største miljøproblemene vi har i havet. På Sotra ble...
Samarbeidsprosjekt bryllupskreasjon
Å dele ideer, kompetanse og praktiske erfaringer for å løfte fram de estetiske yrkesfagene var bakgrunnen for et kreativt samarbeid...
Produkt fra vugge til grav
Undervisningsopplegget er ment å gi elevene redskap til kritisk tenkning og miljøbevisste materialvalg. Videre skal elevene kunne vurdere om produktet...
Vurdering for læring – Underveisvurdering
Hvordan tilpasse dialogen slik at hver enkelt elev får vokse faglig? Hvordan snu fokuset fra karakterorientering til vektlegging av hva...
Vurdering for læring – Oppgaveeksempel
I filmen presenterer og drøfter faglærerne Marita Elverum, Narvik videregående skole, og Kristine Norlander, Ås videregående skole, et konkret oppgaveeksempel...
Vurdering for læring – Egenvurdering
Jamfør Forskrift til opplæringslova, § 3-12, skal elevene aktivt delta i å vurdere egen kompetanse og egen faglig utvikling. I filmen diskuterer...
Elevmedvirkning i tverrfaglig interiørprosjekt
«Garderobene våre er så nitriste! Kan vi ikke få gjøre noe med det?» Spørsmålet ble tatt opp av elevene i...
- Design og bærekraft (1)
- Kvalitet og dokumentasjon (8)
- Produksjon (8)
- Yrkesfaglig fordypning (4)
- Undervisningsopplegg (5)
- Filmer (4)
- VGO - KDA (5)
- VGO - DH (8)
- Bærekraftig utvikling (2)
- Nivå (4)
- Tverrfaglige tema (3)
- Fag (4)
- 8 skoletimer eller mer (4)
- Tema (4)
- Videregående skole (4)
- Type ressurs (4)
- Tidsbruk (1)
- Andre (2)
- Design og arkitektur (3)
- Kunst og håndverk (3)
- Kunst og visuelle virkemidler (3)
- Vektlagte områder (3)
- 8.-10. trinn (3)
- Vurdering (3)
- Grunnskole (1)