iframe{width:100%;}table a {display: inline-block;}
English Samisk
Kunst og kultur i opplæring er en vitenskapelig serie utgitt av NOASP, Cappelen Damm Akademisk. Skriftserien er initiert av Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen ved Nord universitet og drives gjennom et samarbeid med Universitetet i Agder, Høgskulen på Vestlandet og Høgskolen i Østfold. Tekst: Cappelen Damm Akademisk […]
Om lag 60 lærerutdannere innen kunst og håndverk var samlet i Bodø til to intense dager med forskningsframlegg, faglige diskusjoner og praktisk arbeid i verkstedene. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen og Nord universitet var i slutten av januar vertskap for Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i […]
Laurdag 16. mars er det Kvenfolkets dag, og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringa ønskjer alle kvenar ei flott feiring! Men kva veit me i skulen om det å vera kvensk? Kva er kvensk handverk? Og kvensk kunst som blir laga i samtida – kva kan det vera? […]
Kunst i Skolen (KiS) og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) ønsker å sette fokus på den nære kunsten som en ressurs i undervisningen! Tekst: Nora Thue-Prepsl, rådgiver KKS og Anne Elisabeth Sæter, daglig leder Kunst i skolen Målgruppe Dette er et webinar for ledere i skole […]
Har du gode oppgaveideer til hvordan elever kan få bedre læringsutbytte på sløydsalen? Prosjektet Ferdighetstrapp i tresløyd har som mål å bidra til å øke barn og unges håndverksferdigheter innen tresløyd. Prosjektet er støttet av Håndverksløftet v/Sparebankstiftelsen og ledes av Eva Lutnæs, professor ved OsloMet og lærer ved Ener ungdomsskole. […]
Heftet «Ta i bruk den nære kunsten!» er utviklet i samarbeid med Kunst i skolen (KiS). Nå er heftet revidert og oppdatert i tråd med Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020 (LK20). Med dette ønsker vi å inspirere til en bevisstgjøring ved skolene: Hvilke kunstverk finnes på din skole, og hvordan kan […]
Vi har lagt jul og nyttår bak oss, dagene blir lysere, og det er tid for å tråkke opp nye spor. Vi oppfordrer sterkt til å løfte fram og integrere samisk kunst og kultur i elevenes daglige læringsarbeid. Husk: Små skritt kan skape stor endring! Fram mot 6. februar, samenes […]
Kunnskapsdepartementet inviterte i høst de nasjonale sentrene til et felles innspillseminar om arbeidet med stortingsmeldingen om 5.-10. trinn. Hvordan kan sentrene bidra til å styrke utforskende, praktisk og relevant læring i de ulike fagområdene sentrene representerer? Merete Hassel, seniorrådgiver ved KKS, Nord universitet Kunnskapsdepartementet innledet kort om arbeidet med stortingsmeldingen […]
… og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringa er heilt i innspurten av eit innhaldsrikt år. I juni lanserte KKS rapporten Kunst- og kulturfag på vent? Kartlegging og analyse av kunst- og kulturopplæring i grunnskulen i Noreg 2022 på Litteraturhuset i Oslo. Kartlegginga, som er initiert av KKS […]
Vil du bidra til å styrke arbeidet med kunst og kultur i opplæringen og i lærerutdanningene? I så fall kan DU søke om å bli vår nye kollega! Ved Nord universitet, fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag er det ledig en 100% fast stilling som seniorrådgiver innenfor kunst og […]
«Det er snakk om de små stegene man bestemmer seg for å gjøre hver dag. Med mange små skritt kommer man seg veldig langt». Slik minnet Torjer Olsen, instituttleder og professor ved Senter for samiske studier ved UiT, oss om betydningen av det daglige arbeidet med samisk kunst og kultur […]
«Det er en menneskerett å kunne delta i kulturlivet og å få opplæring i kunst og kultur. Disse menneskerettene brytes systematisk når det er så få lærere som har kompetanse i å undervise i kunstfagene i skolen», sier Wenche Torrissen, nyansatt førsteamanuensis ved KKS. Tekst: Merete Hassel, seniorrådgiver KKS / […]
Ønsker du mer kunnskap om hvordan du kan jobbe med samisk kunst og kultur i opplæringen, lærerutdanning eller kulturskole? Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen inviterer til nasjonal konferanse: Samisk i samtiden – Samisk kunst og kultur i opplæringen, Bodø, 14.-15.november. Konferansen bidrar til kunnskaps- og erfaringsdeling, ny […]
Portrettfoto: June Bjørnback Vi er glade for å presentere Laila Labba, samisk kunstner og illustratør fra Kárášjohka/Karasjok, som har utviklet den visuelle profilen til konferansen «Samisk i samtiden – samisk kunst og kultur i opplæringen», Bodø, 14.-15. november. Kunstneren og illustratøren Laila Labba Labba uttrykker seg gjennom ulike analoge og […]
Forventningsfulle går vi nå i møte noen roligere sommermåneder med velfortjent ferie. God sommer fra oss på kunst- og kultursenteret!
Juryen for Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur har no kåra to verdige vinnarar som er tildelt årets pris! Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringa har delt ut barnehageprisen sidan 2008. Gjennom prisen ønsker KKS å løfte frem bruken av kunstfag og estetiske læringsprosessar i barnehagane, til inspirasjon […]
«Vi skal visst forsonast. Eg har ei kjensle av at det tyder at eg skal tilgje», skriv forfattar, fotograf og kunstnar Susanne Hætta (Hætta, 2023). Hætta er ein av 16 kunstnarar som er valde ut til å formidla noko av innhaldet i Sannings- og forsoningskommisjonen sin rapport, som vart lagt […]
Rapporten Kunst- og kulturfag på vent? Kartlegging og analyse av kunst- og kulturopplæring i grunnskolen i Norge 2022 ble lansert 1. juni. En av de største utfordringene som kartleggingen kaster lys over, er læreres manglende fagkompetanse i kunst- og kulturfag. Tekst: Senterleder Ann Karin Orset og seniorrådgiver Merete Hassel, KKS. […]
Er du opptatt av kreativ og skapende læring? Nå kan du søke stilling som stipendiat i profesjonsvitenskap med fokus på estetiske læringsprosesser. Tekst: Merete Hassel, seniorrådgiver KKS / Nord universitet Ved Nord universitet, Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) er det ledig en midlertidig stilling som stipendiat […]
KKS inviterer til lansering av kartleggingen Kunst og kulturfag på vent? Kartlegging og analyse av kunst- og kulturopplæring i grunnskolen i Norge 2022. Tekst: Merete Hassel, seniorrådgiver, KKS, Nord universitet / Illustrasjon: Nora Thue-Prepsl Arrangement Torsdag 1. juni 2023 kl. 10.00 – 11.45. Litteraturhuset, Wergelandsveien 29, Oslo, Kverneland Direktesending
Ønsker du inspirasjon og mer kunnskap om arbeid med samisk kunst og kultur i opplæringen? Forsker du innenfor dette feltet? Hold av 14.-15. november 2023! Tekst: Ann Karin Orset, senterleder og Merete Hassel, seniorrådgiver, KKS / Nord universitet Konferanse i Bodø 14.- 15. november 2023 NB- frist for å sende […]
I år markeres Dansens dager 27. – 30. april med et mangfold av arrangementer over hele landet. I samarbeid med nasjonale og internasjonale dansepedagoger, dansekunstnere og forskere, ønsker Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen å bidra i arbeidet med å fremme dansens betydning og potensiale for barn og […]
Sang i barnehagen er en av flere temabaserte pakker i vår ressursbase. Målet med temapakken er å belyse betydningen av sang i barnehagen, stimulere til refleksjon over egen praksis og inspirere til økt bruk av sang i barnehagehverdagen Tekst: Tove Flæsen og Kathrine Pedersen, rådgivere, KKS I artikkelen Hvordan står det […]
Nasjonalt senter for kunst og kultur har gleden av å dele danseworkshopen Fang meg i farta. Den er utviklet av Dans i Trøndelag (DiT) som formidler og utvikler prosjekter innenfor profesjonell dansekunst. Danseworkshopen har gjennom flere år gjestet skoler som del av Den kulturelle skolesekken (DKS) i Trøndelag. Tekst: Ann Karin Orset, […]
Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektoren (KHUH) markerte i slutten av januar sitt 10-års jubileum i 2023, med konferansen «FORTID, NÅTID OG FRAMTID – lærerutdanning i formgiving, kunst og håndverk». I forbindelse med jubileet har nettverkets deltakere også bidratt med artikler i tidsskriftene FormAkademisk og FORM. Tekst: Merete […]
KKS er glade og stolte over å delta på Udir sitt webinar, 22. mars, der dei løftar fram ulike praksisdøme på lokalt samarbeid om innføring av nytt læreplanverk. Gjennom fleire år har KKS samarbeidd med skuleeigarar, skuleleiarar og pedagogisk personale i ulike kommunar om LK20 og implementering av estetiske læringsprosessar […]
«Vær det du alltid har vært – vær hysterisk – vær våken». Oppfordringen kommer fra jentene i et norsk svartmetalband gjennom låten Hysteria. Bandet bruker begrepet hysteri på sin egen konstruktive og skapende måte. Nå er 8. mars like rundt hjørnet, og vi har sett nærmere på fenomenet hysteri. Tekst: […]
Fristen for å søke videreutdanning for barnehagelærere og lærere er 1. mars. Her løfter vi fram en del tilbud innen praktiske og estetiske fag fra Utdanningsdirektoratets studiekatalog knyttet til kompetanse for kvalitet. Tekst: Merete Hassel, seniorrådgiver, KKS / Nord universitet I Utdanningsdirektoratet sin studiekatalog finner du oversikt over en rekke […]
Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur skal snart delast ut. Fristen for å søke er 15. mai 2023. Alle barnehagar i Noreg er med dette invitert til å søke på prisen! Etter søknadsfristen vil ein jury kåra to verdige vinnerbarnehagar. Juryen for 2023 er nå klar, her er ein […]
Bli med på et spennende webinar der tegning som kunnskapshandling vil bli belyst. Vi får også et innblikk i hvordan den samiske kunstneren Iver Jåks (1932-2007) brukte tegning for å kartlegge, systematisere, tenke, forstå og skape. Webinaret er en oppfølging av Temapakke: Tegning, der flere bidragsytere trekker fram betydningen av tegning som […]
Solen, Beaivi, er en av de sentrale gudene i gammel samisk tro. Nå når solen gradvis vender tilbake i de nordligste delene av landet, og dagene går fort fram mot 6. februar, passer det fint å sette samisk på timeplanen. Fram mot 6. februar, samenes nasjonaldag, vi vil løfte fram aktuelle artikler […]
Fortid, nåtid og framtid – lærerutdanning i formgiving, kunst og håndverk er tema når Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i universitets- og høgskolesektoren (KHUH) fyller 10 år i 2023. Tekst: Merete Hassel, seniorrådgiver ved Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen Fortid, nåtid og framtid – lærerutdanning i […]
«Å tegne for å forstå – å tegne for å formidle – å tegne for å holde fast». Slik sammenfatter Alf Howlid tegningens essens i en av sine artikler i vår nye temapakke. Det samme uttrykkes med litt andre ord i kjerneelementet visuell kommunikasjon i læreplan for kunst og håndverk. Der […]
Bli med og marker FNs internasjonale dag for tegnspråk den 23. september! Anita Karlsen og Helge Strøm ved Dalgård skole og ressurssenter har delt en tegnsatt video av sangen Anti-Jantelov med oss. Hva med å markere dagen ved å lære elevene sangen og presentere den for resten av barnehagen eller […]
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) ved Nord universitet, Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag, søker etter førsteamanuensis/førstelektor/universitetslektor i estetiske fag i fast 100 % stilling. Bli med og styrk kunst- og kulturfagene i lærerutdanningene og opplæringsløpet! Senteret er på jakt etter en engasjert og kreativ […]
«Skeivt kulturår som tema angår i høyeste grad elevene. Det handler jo om identitetsproblematikk. Dette treffer elevene…», mener Ingrid Solbakken, lektor i formgiving, kunst og håndverk. Tidligere i år utfordret hun, sammen med kolleger ved Polarsirkelen vgs., elevene til å skape kunstuttrykk for å synliggjøre og kommentere ulike problemstillinger knyttet […]
Hans Ragnar Mathisen, Keviselie eller Elle-Hánsa som er hans samiske navn, får 31. august overrakt Den Kongelige Norske St. Olavs Orden. Utnevnelsen får han for sitt omfattende kunstnerskap, der arbeid for urfolks og særlig samiske rettigheter har stått helt sentralt. Vi gratulerer Hans Ragnar Mathisen med Hans Majestet Kongens utnevnelse […]
Gjennom en årrekke har KKS hatt tett samarbeid med lærerutdanningene ved Nord Universitet, hvor vi har hatt presentasjon av senteret i tillegg til praktiske øvelser med mål om å gi studentene inspirasjon og erfaringer de kan ta med seg videre. Studentene vi møtte denne onsdagen i høst, gikk på tredjeåret […]
«Fjell lyt du yver skal du koma lenger», skreiv diktaren Olav H. Hauge (1994, s. 285). Saman med Ørjan E. Eikemo sitt verk «Welcome to the mountains 2, oker”, dannar diktlinje og kunstverk ein metafor for omlag 60 lærarar sitt ønske om å læra meir om estetiske læringsprosessar, for nettopp […]
Første skoledag er overstått – og vi gleder oss til å ta fatt på året! Vi er godt i gang med å hente inn og produsere læringsressurser som består av både undervisningsopplegg, fagartikler og videoer. Under ser du et utvalg av de nyeste ressursene samt informasjon om øvrig aktivitet ved […]
Opplevelse, mestring og inkludering Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) arrangerte i 2019 konferansen Muligheter. Opplevelse, mestring og inkludering på Nord universitet i Bodø. Fokus for konferansen var forskning og erfaringer knyttet til kunstfag, inkludering og spesialpedagogikk. Dette er tema som senteret har vært opptatt av å […]
Solstråler varmer gusten vinterhud og humla surrer fornøyd forbi. Sommeren har definitivt meldt sin ankomst – også i nord! I vår har mange kjent på gleden av å være tilbake til «normalen», etter år med pandemi, håndsprit og kohorter. Ved Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) er […]
Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur skal deles ut på nytt våren 2023 og vi inviterer alle barnehager i Norge til å søke! Hvordan går man fram? To kategorier I 2023 skal det deles ut to priser, én i kategorien «Musikk» og en i kategorien «Åpen klasse». Denne kategorien […]
«Hvorfor jeg lager politisk kunst? Jeg forsøker å endre livet, både for meg selv og for det folket jeg tilhører. I vår slekt har vi mistet tilgang til nesten alle våre tradisjonelle landområder. Jeg vil ikke lenger se tilbake på det vi har mistet, jeg vil fokusere på det vi […]
Tirsdag 14. juni 2022 kl. 11.00 arrangeres Skolenes sangdag der barn over hele landet synger sammen samtidig! Skolene øver på forhånd inn årets repertoar, og følger konserten fra Oslo konserthus som streames til hundrevis av skoler i hele landet. Arrangementet er gratis og arrangeres av Musikk i Skolen i samarbeid med […]
Gjennom 2022 vil vår rådgiver, Kathrine Pedersen, fortsette samarbeidet med barnehagemagasinet Verktøykassa. Der vil hun i spalten «Et blikk inn» dele spennende prosjekter fra barnehager rundt om i landet. I første utgave kan du lese om Barnehagen hundre, og prosjektet «Gjensidig påvirkning» som de vant Barnehageprisen for i 2021. I […]
Visste du at da George Friedrich Händels komposisjon Musikk for det kongelige fyrverkeri skulle fremføres første gang, hadde kongen bestilt et gigantisk fyrverkeri som endte med at scenen som musikerne satt på brant opp? Og at Fanny Mendelssohns komposisjoner ble utgitt i brorens navn fordi kvinner ikke ble anerkjent som […]
Nyleg melde regjeringa at det aldri før har vore fleire lærarar som ønsker fagleg påfyll i dei praktiske og estetiske faga. No kan vi òg gleda oss over søkartala til vidaregåande opplæring i så henseande. Tekst: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS Tal på Udirs heimesider viser at det i perioden 2020-2022 […]
Kulturarven knytter oss til vår historie og er en del av ryggraden vi trenger for å gå inn i fremtiden. Derfor er det så fatalt for et folk når kulturarv tilintetgjøres. Fra Ukraina rapporteres det om at viktige kulturminner ødelegges av invasjonsmakten. Hvordan kan vi som lærere forholde oss didaktisk […]
Gratulerer med den internasjonale kvinnedagen! Denne dagen setter fokus på kvinner og kvinners rettigheter i alle land på ulike områder. I bildene under kan du ser arbeider fra elever ved Kunst, design og arkitektur (KDA) ved Sentrum videregående skole. Klassen har jobbet med mens-problematikk og temaer som økonomi, smerte, behov […]
Viktige utdanningsvalg skal i disse dager tas av omlag 65 000 10.klassinger i hele landet. Noen elever trives best med teoretiske fag, mens andre ønsker en jobb der de får kombinert sine praktiske ferdigheter med teoretiske kunnskaper. I denne nyhetssaken løfter vi frem tre ulike utdanningsprogram innen kunst, design og […]
Vinnerne av Barnehageprisen ble kåret høsten 2021. Nå kan du lese mer om vinnerprosjektene i vår ressursbase. Årets vinnere, Englia barnehage, Barnehagen hundre og Bortigard barnehage, viste i sine søknader høy grad av faglighet og refleksjon rundt prosess og gjennomføring av prosjektene. Barnas stemmer kommer tydelig fram og juryen ser […]
Demokrati og medvirkning er tema når lærerutdannere innen kunst og håndverk samles til digital konferanse i Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektor, 24.- 25. januar 2022. Konferansen er et samarbeid mellom Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen, Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektor, NTNU […]
Det nærmer seg samenes nasjonaldag, 6. februar, og i tiden framover vi vil publisere aktuelle artikler og undervisningsopplegg til bruk i skole og barnehage. Ressursene er laget med utgangspunkt i samisk språk og kultur, samisk musikk, duodji og daidda. Først ut er en helt ny temapakke om samisk musikk. Merk […]
Temapakke: Samisk musikk Målet pakken er å gi lærere i grunn- og videregående skole inspirasjon og faglig påfyll for å møte de nye kravene i LK20, knyttet til samisk musikk og kultur. «Å vite noe om joik kan kanskje bidra til å åpne opp et musikalsk univers du ikke visste […]
KKS ønsker et nytt og godt år med fokus på kunst og kultur i opplæringen velkommen. Barnehager, skoler, SFO og lærerutdanninger står foran kjente og nye utfordringer også i 2022. Utdanningsdirektoratet gir oss en oversikt over endringer og nyheter for barnehage og skole fra 2022. Mer praktisk læring I Hurdalsplattformen […]
Tross pågående pandemi, kan Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen likevel melde om et innholdsrikt år. Stadig flere besøker nettidene våre og følger oss på sosiale media. Stor takk til alle samarbeidspartnere, og til dere som har bidratt med nye undervisningsressurser, nyhetssaker og delt erfaringer knyttet til gjennomføring […]
Tekst og illustrasjon: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS «Fra de eldste tider i menneskets kulturhistorie har det magiske hjertet, som slår sine rytmiske slag i bringa vår, vært den store gåten og mysteriet i menneskelivet», skriver O.M. Høystad i innledningen til boka Hjertet. En kulturhistorie. Hjertet er viktig som form og […]
5. november kunne Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) sammen med Fakultet for lærerutdanning og kunst og kulturfag (FLU) ved Nord universitet, ønske over hundre deltakere fra universitet og høgskoler, praksisfelt og kunst og kulturfeltet velkommen til nasjonal konferanse om estetiske læringsprosesser i Bodø. I form av […]
Kan man danse et bilde? Ja visst, og hvordan skal elevene ved danselinja på Bodø videregående skole vise oss under konferansen Estetiske læringsprosesser – muligheter og utfordringer i grunnskolelærerutdanningene! Vår visuelle profil under konferansen inneholder grafiske elementer hentet ut fra kunstverket Years gone. Years to come || av Katarina B. […]
I anledning FN-dagen 24. oktober 2021 byr vi på en «smakebit» av vår splitter nye kompetansepakke Drama/teater for demokrati og medborgerskap, som snart lanseres i sin helhet. Kompetansepakken tar utgangspunkt i det tverrfaglige temaet Demokrati og medborgerskap i Kunnskapsløftet, Læreplanverket LK20, og beskriver drama/teaterfagets sentrale verdier og grunnelementer. Innhold I […]
Juryen for Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur har nå kåret tre verdige vinnere som mottar årets pris! Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen har delt ut Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur siden 2008 og senteret ønsker gjennom prisen å løfte frem bruken av kunstfag […]
Ny rammeplan for SFO gjelder fra 1. august 2021 og skal bidra til et mer likeverdig tilbud til barna over hele landet. I rammeplanens kapittel 3.3. om kultur står det blant annet at kultur skal ha en viktig plass i SFO. Rammeplanen SFO skal legge til rette for lek, kultur- […]
Friluftslivets uke 2021 arrangeres fra 4. til 12. september. Norsk friluftsliv og de norske friluftslivsorganisasjonene står bak markeringen. I forbindelse med friluftslivets uke har Naturpilotene ved Nasjonalt kunnskapssenter for barnehager utviklet en brosjyre med tips og inspirasjon til hvordan naturen kan brukes som læringsarena. Brosjyren er forankret i rammeplan for barnehager […]
Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen og Fakultet for lærerutdanning og kunst og kulturfag ved Nord universitet inviterer til nasjonal konferanse om estetiske læringsprosesser i grunnskolelærerutdanningene, Bodø, 4. – 5. november 2021. Konferansen åpner for kunnskaps- og erfaringsdeling for fagpersoner og forskere som belyser ulike aspekter ved tematikken. […]
Etter en velfortjent sommerferie er mange lærere allerede ferdig med første skoledag, mens andre har planleggingsdager denne uken. August kan være en hektisk måned med mye som skal på plass og undervisningsopplegg som skal lages. Vi i KKS jobber kontinuerlig med å hente inn og produsere læringsressurser som er knyttet […]
Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur skal snart deles ut, og fristen for å søke er 26. august 2021. Alle barnehager i Norge inviteres herved til å søke på prisen! Etter søknadsfristen vil en jury jobbe med innsendte søknader for å kåre tre verdige vinnerbarnehager. Juryen for 2021 er […]
Gjennom et annerledesår med pandemi, har Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) utforsket nye måter å styrke og posisjonere kunst- og kulturfagene i opplæringsløpet; fra barnehage til høyere utdanning. Vi har gjennomført webinarer, digitale konferanser og berikende møter på nett. Selv om vi har praktisert hjemmekontor har […]
De kommende dagene er det hele fire disputaser innen fagfeltet kunst og håndverk. Bente Skjelbred, HVL og Lovise Søyland, USN 16. juni, Ann Hege Lorvik Waterhouse, USN 18. juni og Monica Klungland, UiA 23. juni. Det har skjedd mye innen kunst- og håndverksfaget de siste årene, både i lærerutdanningen og […]
KKS er samarbeidspart i Statsforvaltaren i Nordland sin pilot «Inn på tunet i Nordlandskommunene 2020-2022», kor eit av måla er å gjere skuleleiarar og lærarar kjent med «Inn på tunet» (IPT) og synleggjere korleis garden kan være ein praktisk læringsarena for elevar i grunnskolen. Nordlandskommunane Hadsel, Meløy, Sortland og Vågan deltar […]
Hva forbinder du med estetiske læringsprosesser? Skriv tre kjappe stikkord! Ordskyen over ble laget basert på stikkord fra rundt 60 lærere og skoleledere fra Hemsedal og Nesbyen, som i slutten av april deltok på webinar om estetiske læringsprosesser. På oppdrag fra skoleeier i Hemsedal kommune har Nasjonalt senter for kunst […]
For å sikre alle barn og unge et kvalitativt godt utdanningstilbud, mener senteret at det bør stilles krav til at alle som underviser i kunst- og kulturfag skal ha faglig relevant kompetanse. Dette ble poengtert da senteret deltok på høring om barne- og ungdomskulturmeldinga i Stortinget nylig. Senterleder Ann Karin […]
«Vær stolt over at du underviser i kunstfag! Synliggjør det du holder på med, og involver kolleger og ledelse i arbeidet med kunstfagene!» Dette er signaler som Solveig Salthammer Kolaas ved Nord universitet, får fra sine informanter i arbeidet med doktorgradsprosjektet om valgfaget produksjon for scene. Skrevet av: Kristin Hals […]
Velkommen til presentasjon av de viktigste funnene fra utviklingsprosjektene i de seks Kulturbarn-kommunene, samt erfaringer fra de to Kulturbarn-konferansene. Onsdag 24. mars 2021 kl. 12:00 – 12:30 Program for lanseringen: Morten Christiansen, direktør i Norsk kulturskolerådAnn Karin Orset, senterleder for Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringenJune Mariann Breivik, […]
Det er grunn til å juble over en satsing på barn og unges kunst og kulturtilbud. Ekstra gledelig er det at inkludering og medbestemmelse ble løftet fram da barne- og ungdomskulturmeldingen ble presentert i dag (19.03.21). Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen ønsker satsingen velkommen, men stiller spørsmålstegn […]
16. mars er det Kvenfolkets dag, og vi i Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen vil gratulere alle kvener med dagen! Kvenfolkets dag ble markert for første gang i 2013, og på denne dagen feirer kvenene seg selv, sitt språk, sin kultur og sin historie. Det kvenske flagget […]
Barne- og ungdomskulturmeldingen legges fram fredag 19.mars 2021. Oppleve, skape, dele – Kunst og kultur for, med og av barn og unge er tittelen regjeringen har gitt meldingen. Barne- og ungdomskulturmeldingen blir presentert av kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby og kultur- og likestillingsminister Abid Q. Raja i forbindelse med Kulturtankens […]
– Er det greitt med joggesko til bunad?– Er det lov med hijab til bunaden?– Kva er det som er så spesielt med bunadbruk i Noreg? Desse spørsmåla inngår i eit ferskt formidlingsopplegg laga for elevar i grunnskulen og vidaregåande skule. Noregs Husflidslag har, saman med Norsk institutt for bunad […]
Duodji/duodje/duedtie og dáidda er en av flere temabaserte kompetansepakker i kunst og håndverk. I kompetansepakken vektlegges både den design og håndverksmessige delen gjennom ulike ressurser knyttet til duodji/duodje/duedtie, samt at samtidskunst av samiske kunstnere (dáidda) belyses på ulike vis. Duodji/duodje/duedtie og dáidda er svært aktuelt knyttet til de tverrfaglige temaene. […]
I samarbeid med Nasjonalt senter for samisk i opplæringen har vi utviklet heftet «Samisk kulturforståelse i barnehage og skole». Heftet består av syv artikler fra forskjellige områder i Sápmi som tar utgangspunkt i den lokale kulturen. Heftet vil bli utgitt i tre ulike utgaver der du vil finne alle tekstene […]
Overordnet tema for konferansen er kunstens og kunst- og håndverksfagenes betydning for barnehage, skole og samfunn. Med koronakrisen som bakteppe, et samfunn i stor endring og en uforutsett fremtid foran oss, også for kunst og kulturfeltet i Norge presenteres bidrag som drøfter relevansen av kunst og kultur og våre utdanninger innen […]
Etter et år med hjemmebarnehage, hjemmeskole og hjemmekontor – ser vi likevel frem til julefri og kvalitetstid med våre nærmeste. Mange har dessverre vært nødt til å begrense eller avlyse reiser til familie og venner denne jula, og vi håper derfor å kunne inspirere til kreative og skapende aktiviteter, ikke bare […]
11. november arrangerte vi Kulturbarn-konferansen for andre gang, i samarbeid med Norsk Kulturskoleråd og Kulturtanken. Nå kan du se opptak fra konferansen og lese mer om bidragsyterne. Konferansen er en del av vårt felles prosjekt Kulturbarn 0-8, som består av både en konferanse og et utviklingsprosjekt som fokuserer på kunst, […]
Her kan du lese fullstendig utlysingstekst (ekstern lenke) Arbeidsoppgaver Arbeidet vil i hovedsak dreie seg om: Kvalifikasjonskrav Øvrige kvalifikasjoner og personlig egnethet
Jobber du i en barnehage hvor fagområdet kunst, kultur og kreativitet er høyt prioritert? Da kan dere søke Barnehageprisen 2021! Prisen skal deles ut til tre barnehager som jobber spesielt godt med fagområdet. Nasjonalt senter for kunst og kultur har delt ut Den nasjonale barnehageprisen for kunst og kultur siden […]
Hvor mye tid i uka bruker du på å holde deg faglig oppdatert?Synes du at det er vanskelig å finne frem til forskning som er relevant?Hvor skal du starte? Kunnskapsbasert praksis = profesjonalitet Å holde seg faglig oppdatert bidrar til profesjonalitet i yrkesutøvelsen. Vår målgruppe, lærere i hele grunnopplæringen, er […]
Vi har gleden av å invitere til en digital konferanse som fokuserer på kunst, kultur, kreativitet og kompetanse i arbeidet med de yngste barna. Konferansen retter seg mot ansatte i barnehage, barneskole, kulturskole og alle andre som jobber med kunst og kultur for barn i aldersgruppen 0 til 8 år. […]
TV-aksjonen NRK 2020 går til arbeidet WWF gjer for å kjempa mot plast i havet. Me har samla nokre ressursar frå ressursbasen vår, og viser til materiell frå aksjonen. Respekt for naturen og miljøbevisstheit I Overordna del – verdiar og prinsipp for grunnopplæringa finn vi verdigrunnlaget for opplæringa. I kap.1.5 […]
Denne uken vil vi trekke frem et spennende samarbeid som vår rådgiver innen barnehage, Kathrine Pedersen, har gående med barnehagemagasinet Verktøykassa. Nettsiden vår, kunstkultursenteret.no er vår primærkanal for publisering av artikler, praksisfortellinger og ressurser, men dette året har vi i tillegg et samarbeid med barnehagemagasinet «Verktøykassa». Magasinet ønsker å gi […]
Trenger du faglig påfyll i det praktiske arbeidet med ny læreplan? KKS er i full gang med å utvikle en rekke temapakker for fagene kunst og håndverk og musikk. Tekst: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS Formålet med pakkene er først og fremst å inspirere lærere i arbeidet med implementering av de […]
«Hjernen styrer vår hverdag. Det handler om følelser og relasjoner, logikk og læring, hvordan vi fungerer og reagerer, tanker og drømmer.» (Forskningdagene.no) Over hele landet arrangeres det kunstutstillinger, lunsjforedrag, skaperverksteder, seminarer og mye mer. Noen arrangement er heldigitale, mens andre krever fysisk tilstedeværelse. Du finner mer informasjon, program og arrangementsoversikt […]
Konferansen favner ansatte i lærerutdanningene ved universitet- og høgskoler med kunst og håndverk som fagområde. Vertskap for konferansen i 2021 er Universitetet i Agder (UiA). Overordnet tema for konferansen er kunstens og kunst- og håndverksfagenes betydning for barnehage, skole og samfunn. Med koronakrisen som bakteppe, et samfunn i stor endring […]
Ann Karin Orset har faglig bakgrunn fra drama og pedagogikk, og er i dag ansatt ved Nord universitet. Hun har bred erfaring som lærer fra flere deler av opplæringsløpet og i universitet- og høgskolesektor. Orset har hovedfag i drama og teater fra NTNU, og en doktorgrad i studier av profesjonspraksis […]
KKS har over lang tid jobbet med å sette oss godt inn i Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen, kjerneelementene, tverrfaglige tema og fagenes formål. Vi ser optimistisk på de endringer og tillegg som viser seg i de nye planene. Spesielt vil vi trekke frem at trykket som legges […]
Da korona stengte alle norske skolebygg, 12.mars 2020, synliggjorde det et tydelig behov i skole-Norge. Lærerne trengte raskt undervisningsopplegg som kunne utføres via nett! Slik ble delingsplattformen Addito til, og her kan du finne alt fra oppgavetekster, vurderingsskjema, undervisningsopplegg og mye mer, helt gratis. Alt laget av lærere, og for […]
Estetiske læringsprosesser har fått en tydelig plass i det nye læreplanverket for grunnskolen. Dette kommer særlig fram i kapittel 1.4 Skaperglede, engasjement og utforskertrang i «Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen». Fremtidens lærere skal bruke estetiske læringsprosesser for å skape integrering og helsefremmende læringsmiljøer, uansett hvilke fag de […]
Gjennom faglig fortettede og inspirerende presentasjoner i Zoom la årets masterstudenter i design, kunst og håndverk, ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN), fram sine undersøkelser. KKS var tilstede 4. og 5. juni og fikk en første forståelse for deres bidrag til fagfeltet. Vi gleder oss over at så mange dyktige lektorer […]
I år er temaet for FN’s miljødag naturmangfold. Bærekraftig naturmangfold og bærekraftige økosystem er livsviktig for menneskelig eksistens. Hva er så naturmangfold? Sabima er en miljøorganisasjon som jobber mot tapet av dette, og deres definisjon er at “Naturmangfold, også kalt biologisk mangfold, biomangfold eller biodiversitet, er summen av mangfoldet i […]
Har du lagt merke til at hestehoven har lagt seg i en spennende formasjon langs den kjente turstien du går på? Da er det kanskje en barnehage eller en skoleklasse som har vært på ferde. Vi kan kalle det gerilja-kunst eller kunst i naturen, og det kan sannelig gi en […]
Kulturskolen er i den siste tida satt på dagsorden når det gjelder praktiske og estetiske fag, lærerutdanning og PPU. Nå har Utdanningsdirektoratet fått i oppdrag av Kunnskapsdepartementet å utarbeide og synliggjøre informasjon om kulturskolen. Kulturskolen har gitt gode opplevelser, mestringsfølelse og sosial tilhørighet for mange barn og unge. Målet er […]
Ved Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) har vi ledig en 100% stilling som senterleder for snarlig tiltredelse. Vi holder til på Nord universitetet, Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag, studiested Bodø. Søknadsfristen er 27. mai. Stillingsutlysingen kan du lese her Hva gjør vi? Senterets overordnede […]
Det at FN legger stor vekt på kreativitet og innovasjon for å nå FNs bærekraftsmål, sier noe om betydningen av kreativitet som pådriver for utvikling, men hva er egentlig kreativitet? De aller fleste har en ide om hva begrepet innebærer, likevel er det viktig å ha i bakhodet at det […]
Korleis arbeider lærarar og elevar saman i kunst og handverk når dei ikkje kan møtast i klasserom og verkstader? Korleis blir utfordringar løyst med tanke på at elevane kanskje ikkje har det dei treng av materiale og utstyr heime? Vi bad lærarar over heile landet sende inn bilde av elevarbeid […]
Nå er søkertallene for videregående opplæring klare, og ifølge Udir statistikk er det omtrent 500 flere søkere til yrkesfaglige Vg1-tilbud, sammenlignet med de studieforberedende programmene. «Det finnes veldig mange spennende veier i videregående, og jeg er spesielt glad for at så mange unge velger yrkesfag. Elevene har lyst til å […]
I denne spesielle tida hvor lærere og elever jobber hjemmefra, vil vi minne om vår ressursbase med undervisningsopplegg og artikler knyttet til praktiske og estetiske fag. Her finner du som alltid gratis ressurser for alle trinn. Skolene har ulik praksis på hvilke fag de ber elevene jobbe med, og vi […]
Det nærmer seg 8. mars og den internasjonale kvinnedagen. I den forbindelse ønsker vi å løfte frem noen av kvinnene i musikken, nærmere bestemt komponistene. Det er ikke til å komme bort fra at de er en mangelvare i lærebøkene. Musikk komponert av kvinner I 2013 var jeg med på […]
Nå er de nye læreplanene for yrkesfaglige programområder lagt ut på Udir sine sider. Vi har med stor interesse sett nærmere på innholdet for Vg1 håndverk, design og produktutvikling. Vi har fått en helhetlig og relativt tydelig læreplan. Samtidig har vi en stor bekymring fordi så få elever i videregående […]
I den digitale læreplanen, under kompetansemål og vurdering for 10. trinn, finn vi forslag på nasjonale kjenneteikn på måloppnåelse for kunst og handverk. Udir skriv at desse skal vere rettleiande, til støtte i arbeidet med standpunktvurderinga og ei hjelp for å skape ei felles forståing for kva som er forventa […]
Kva er mest berekraftig av eingongskoppar eller koppar som kan vaskast? Tilsette i universitet- og høgskuler innan kunst- og handverksfaga var i slutten av januar samla i Bergen til to dagar med formidling av eigen forsking. Tema for årets konferanse var Berekraft? Difor spørsmålet i byrjinga. Kva er eigentleg berekraftig? […]
I forbindelse med samenes nasjonaldag 6.februar har vi samlet en del av våre ressurser på samisk kunst og kultur, til hjelp i planleggingen ute i barnehage og skole. Samenes nasjonaldag ble første gang feiret i 1993, til minne om det første landsmøtet i Trondheim 1917, hvor man ville arbeide for […]
«Eksamen i praktiske og estetiske fag kan bidra til å heve statusen til disse fagene, samtidig som elevene får mulighet til å vise hva de kan i flere fag enn det dagens eksamensordning gir rom for», sier Sanner i en pressemelding, 14.01.20. Tekst: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS Regjeringen har altså […]
Fagfornyelsen skal forberede elevene på en teknologisk framtid. Dette kommer fram i overordnet del, kjerneelementene, grunnleggende ferdigheter, kompetansemålene og uttalelser fra Utdanningsdirektoratet. Den teknologiske utviklingen har endret mye i musikkfaget. Alt fra måten musikk skapes på, framføres og oppleves har blitt fornyet. Internett og den digitaliserte verden fører med seg […]
Departementet har lyttet, ikke bare til KKS, men også til mange enkeltlærere, fagpersoner, bedrifter og institusjoner. Det er svært gledelig! Fra høsten 2020 tilbys et helt nytt utdanningsprogram i videregående opplæring med navnet Håndverk, design og produktutvikling. Tekst og illustrasjon: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS Navnet skjemmer ingen, heter det seg, […]
Har du innspill til den nye visningen, gi oss gjerne et pip! Vi er tilgjengelig påtelefon (75 51 74 27)epostFacebookVi tar også imot tilbakemeldinger (både anonymt og ikke) via dette Google-skjemaet.
Da KKS møtte skoleeiere fra ulike Helgelands-kommuner, rammet «After School» av R. Qbick og Kunnskapsdepartementets strategi «Skaperglede, engasjement og utforskertrang» inn tematikken: praktiske og estetiske fag og arbeidsmåter i fagfornyelsen. Tekst: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS Det er litt rart med det – når sollyset for en periode forsvinner i nord […]
Kommunene har valgt ulike kunstuttrykk og innfallsvinkler, men felles for alle er at de ønsker å styrke de ansattes kompetanse og bidra til at de ansatte føler seg trygg i rollen til å drive arbeidet videre. Vi føler oss heldige som fikk engasjert så mange dyktige utøvere og formidlere som […]
Forskingsrapporten Kultur + skole = sant ble tidligere i høst overlevert Kunnskapsdepartementet. Rapporten, som er utarbeidet av Telemarksforsking og NTNU, er en viktig del av kunnskapsgrunnlaget i forbindelse med den kommende stortingsmeldinga om barne- og ungdomskultur. Norsk kulturskoleråd er en av senterets samarbeidspartnere og vi har fulgt kulturskolefeltet i lang […]
Fra og med høsten 2020 skal læreren tilrettelegge betydelig mer for praktiske arbeidsformer og estetiske læringsprosesser i alle fag. Hva innebærer dette? La oss se litt nærmere på hva som fra neste høst blir lærernes viktigste arbeidsredskaper i musikk og kunst og håndverk. Hva er nytt i musikk og kunst […]
I anledning FNs dag for mennesker med funksjonsnedsettelser 3. desember, trekker vi fram dialogseminaret «Bærekraftig og inkluderende utdanning for alle?» i Harstad i forrige uke. Statped nord, Arktisk senter for velferds- og funksjonshemmingsforsking ved UiT og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen var arrangør. Bakgrunn for seminaret Utgangspunktet […]
Langt mot nord, på den vesle staden Laupstad i Lofoten, har ei entusiastisk gruppe elevar og lærarar arbeidd med arkitektur, innovasjon, teknologi, design og programmering. Elevane, frå mellom- og ungdomstrinnet, har utvikla ei heilt spesiell bustadblokk, som bidrag til å møta klimautfordringane i framtida. For denne nyvinninga har Team Lego […]
Så er vi inne i siste runde for nye læreplanar i dei to programfaga på KDA. Høyringsutkast for faga kunst og visuelle verkemiddel og design og arkitektur er no lagt ut på Udir sine nettsider. Frist for høyring er 25. februar 2020. Tekst: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS KKS sine innspel […]
De nye læreplanene i grunnskolen og gjennomgående fag i videregående opplæring ble publisert i dag på udir.no. Praktiske og estetiske fag Læreplanen i kunst og håndverk Læreplanen i duodji Læreplanen i musikk Læreplanen i musikk samisk Flere læreplaner De øvrige læreplanene Dato for publisering av valgfagene i ungdomsskolen er ikke […]
Førsteårs lærerstudenter fikk en uventet start på skoledagen da de, uten at noe ble sagt, fikk et løv i hånden. Stående i ring, i bare sokkelestene, ble en etter en sett dypt inn i øynene og ønsket velkommen av “løvgiveren”. 60 lærerstudenter ved Nord universitet har hatt en dag sammen […]
FN’s bærekraftsmål nr. 4 handler om å sikre inkluderende og rettferdig kvalitetsutdanning for alle og fremme livslang læring. I den pågående fagfornyelsen i skolen er bærekraftbegrepet sentralt. Bærekraft handler om å ta alle ressurser i bruk – også de sosiale og kulturelle. Sosial- og kulturell bærekraft handler om at vi […]
Det nye utdanningstilbudet Vg1 design og tradisjonshåndverk er i støpeskjeen. Både når det gjelder navn og faglig innhold er meningene mange og ulike. Les våre synspunkter og vårt svar på høringen. Høringsfrist for læreplanen er 1.november. Tekst: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS Navnet skjemmer ingen Navnet skjemmer ingen, heter det seg. […]
Mandag 21.10 og tirsdag 22.10 var det Nettverkskonferanse for musikk i lærerutdanningene, og det ble to fine dager ved Høgskulen på Vestlandet. Tema for konferansen var Musikkfaglige bidrag til bærekraftig utvikling, og det kom mange gode innspill til hvordan man kan tenke bærekraft inn mot faget. Bærekraft For å komme […]
Vertskap for konferansen i 2019 er Høgskulen på Vestlandet, Institutt for kunstfag ved Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett. Musikkfaglige bidrag til bærekraftig utvikling Tema for årets konferanse er Musikkfaglige bidrag til bærekraftig utvikling. Bærekraftig utvikling er et tverrfaglig tema både i rammeplanen for barnehagen og i den nye overordna […]
Vi gratulerer Bodø som i dag ble valgt til Europeisk kulturhovedstad i 2024! EUs jury sier Bodø leverte en solid søknad, og etter jubelen i Bodø sentrum i dag å dømme er det til stor glede for innbyggerne i byen og fylket. Kunst- og kultursenteret har bidratt med innspill og […]
Det nærmer seg frist for å gi innspill på læreplaner i programfag på KDA og MDD i videregående skole. 27. september er deadline for å komme med konstruktive synspunkter til læreplangruppene. Vi har gitt våre innspill på KDA, og trekker fram noen av poengene her. Tekst: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS […]
Naturpilotene ved Nasjonalt kunnskapssenter for barnehager har utviklet en brosjyre med tips og inspirasjon til barnehager , skole og SFO, til hvordan naturen kan brukes som læringsarena. Brosjyren er forankret i rammeplan for barnehager og noen av de nasjonale sentrene har bidratt med ideer og innslag. Målet til naturpilotene er […]
Stillingen som senterleder er en åremålsstilling for en periode på fire år.Arbeidssted er ved Nord universitet i Bodø. Søknadsfrist: 29. september 2019 Her kan du lese fullstendig utlysingstekst Om senteret Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) har som overordnet mål å styrke kvaliteten i kunst- og kulturfagene […]
Regjeringens ambisjoner med strategiplanen er tydelige: Å heve kompetansen i og statusen til de praktiske og estetiske fagene og bidra til økt kvalitet i hele utdanningsløpet. Strategien løfter frem fagene og fagområdenes muligheter og egenverdi. I tillegg beskriver strategien noen tydelige utfordringer. KKS har tidligere gitt innspill til tiltak for […]
Vi sender ut nyhetsbrev 4-5 ganger i året.Meld deg på her. Her kan du se de siste nyhetsbrevene som er sendt ut. På Facebook deler vi nye ressurser, spennende ting som skjer rundt om i landet. Og hver uke er det Throwback Thursday, da deles gammelt gull! I vår YouTube-kanal finner du nyttige ressurser til […]
Nasjonalmuseets vandreutstilling «Gerhard Munthe – Eventyrlige interiører» inviterer oss inn i kunstnerens univers og inspirerer til kreativitet. Utstillingen reiser rundt i landet fram til desember 2020, og vi på Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen var så heldig å få delta på guidet omvisning med kunstformidler Anne-Grethe Ellingsen […]
– Saman med Den kulturelle skolesekken Nordland gjer vi eit nasjonalt løft for å legge til rette for at skolane skal være så gode mottakarar av profesjonelle kunst- og kulturaktørar som mogleg, seier senterleder Kirsti Saxi. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen ved senterleder Kirsti Saxi har i […]
Til høsten er de klar, og i 2020 skal de iverksettes. Vi sikter så klart til nye læreplaner i grunnskolen og gjennomgående fag til VGO. 18. juni 2019 er siste sjanse til å komme med innspill til fagfornyelsen. Vi har svart på høringen, og her kan du lese noen av […]
Kan kunst være nøkkel for utvikling av eksekutive funksjoner hos barn? Dette er det sentrale spørsmålet i den nylig avsluttede forskningspiloten «Kunsten å lære». Resultatene er oppløftende på kunstfagenes vegne, og gir gode indikasjoner på at en læreplan med kunst som læringsform kan øke elevenes eksekutive funksjoner. «Etter gjennomgang av […]
KKS var så heldige å være til stede på OsloMet da årets masterstudenter ved studieretning i Fagdidaktikk: kunst og design la fram sine avsluttende oppgaver. Her ble vi presentert for solid og fremtidsrettet fagkunnskap som vil komme store deler av fagfeltet til gode. Vi heier på morgendagens lektorer i praktisk-estetiske […]
Konferansen avholdes i et samarbeid mellom Stiftelsen Fargespill, Norges Musikkorps Forbund, Kulturtanken, Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen, Oslo kommunale kulturskole og Norsk kulturskoleråd. Sted: Oslo; Riksscenen og Det Norske TeatretTid: 24. – 25. september 2019 Samarbeid mellom ulike aktører i lokalsamfunnet er sentralt, ikke minst skole- og […]
24. april 2019 var vi tilstede på Stortinget da SV inviterte til innspillsmøte om de nye læreplanene. En rekke organisasjoner som Utdanningsforbundet, Skolens landsforbund og Musikk i skolen delte betraktninger rundt planene som er ute på høring med høringsfrist 18. juni 2019. Da var det mange som stilte spørsmålet: Hva […]
Som en del av sitt innlegg lagde KKS en video hvor tanker om temaet vurdering ble presentert gjennom et kunstnerisk uttrykk. Se videoen nedenfor. Målet for konferansen var å søke svar på hvordan vi best kan lykkes med å ta i bruk nye former for vurdering for å skape gode […]
Hvorfor tar det så lang tid å lage en handlingsplan for de estetiske fagene i skolen? Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen mener det haster å få på plass handlingsplanen, da den bør legge viktige føringer for fornyelsen av de praktisk estetiske fagene. Mona Fagerås, stortingsrepresentant (SV) for […]
Påmelding og informasjon: www.skolenessangdag.no Orkesteret spiller åtte nøye utvalgte sanger i flotte, nyskrevne arrangementer for vokal og orkester. I tillegg fremfører orkesteret kjente verk fra det klassiske skattekammeret. Barna ute på alle de påmeldte skolene og i konserthuset har på forhånd øvd på både sangrepertoaret og dansebevegelser. De står klare ved […]
Utdanningsdirektoratet legger til rette for at lærere og andre som jobber med læreplanene kan være med på å utforme sitt viktigste styringsdokument. Nye føringer I stort sett alle fag er det til sammenligning med LK06 en betydelig reduksjon i antall kompetansemål. Vi kan også lese en beskrivelse av hvordan hvert […]
Hele 42 kommuner har søkt om å få bli Kulturbarn-kommune. Nå er seks kommuner valgt ut i prosjektet som skal styrke kunst og kultur til de yngste barna i kommunen. Prosjektet er et samarbeid mellom Kulturtanken, Norsk kulturskoleråd og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Prosjektets overordnede mål […]
På en Syngende skole kan alfabetet synges, matematikk blir til sanglek, og midt i naturfagtimen rekker en småtrøtt elev opp hånden og sider “nå må vi synge, så vi får litt energi igjen!” Syngende skole: Forskning på sang og helse viser at det å synge sammen styrker opplevelsen av tilhørighet, […]
Som kjent er strukturendringer på yrkesfag en del av fagfornyelsen. For nåværende Vg1-tilbud i design og håndverk er endringene store, da dette deles i to ulike utdanningsprogram. Fra høsten 2020 igangsettes de nye Vg1-tilbudene, som foreløpig kalles Vg1 design og tradisjonshåndverk og Vg1 frisør, blomster- og interiørdesign. I møte med […]
kunstkultursenteret.no skal nå være enklere å bruke for alle som trenger å finne læringsressurser og inspirasjon til undervisning. Vi jobber med å få over ressursene fra vårt gamle nettsted, og publiserer fortløpende. Savner du en ressurs fra den gamle nettsiden? Ta kontakt ved å sende oss en epost eller fylle […]
Program Meld meg på Påmelding med faktura Påmeldingsfrist så lenge det er plass! Les mer om konferansen i vår arrangementskalender
I dei samiske vekene før og etter Samefolkets dag har Kunst- og kultursenteret gjennomført fleire praktiske verkstadar og undervisning med utgangspunkt i blant annet våre joike- og duodjiressursar. Gode samarbeidspartnarar gjorde dette mogleg. Duodjiverkstad To duodjiverkstadar for studentar ved GLU 1.-7.trinn på Nord universitet 5. februar, i regi av Kunst- og […]
Hva har tverrfaglighet og dybdelæring til felles? For å oppnå det bør du jobbe med flere fag. Les om hvordan lærerstudentene forbereder seg på fagfornyelsen og hvordan kollegiet ditt kan gjøre det samme. Høstens førsteårs lærerstudenter ved Nord universitet fikk denne uken en smakebit på hvordan det kan være å […]
Hva er skriving og lesing på fagets premisser i musikk, når er det relevant å bruke skriving i musikkfaget, og hva sier egentlig kunnskapsløftet om skriving og lesing i musikkfaget? Vi har i samarbeid med Lesesenteret og Skrivesenteret laget en språkpakke i musikkfaget for Språkløyper. Språkløyper er en nasjonal strategi for språk, […]
Respekt for naturen, estetiske læringsprosesser, glede og mestring møter ungene som får utfolde seg i og med naturen som inspirasjon. BarneLabben er et unikt tilbud man kan la seg inspirere av ved skolestart! Tekst og foto: Hilde Hermansen, seniorrådgiver KKS «Se! En kattekanin som står på ski uten å ha […]
«Jippi!» jublet Karin Ness fra Sandnessjøen da hun ble spurt om å foreta ei utprøving av lokalgitt eksamen i kunst og håndverk med sine 10. klasse-elever ved Sandnessjøen ungdomsskole. Hun forteller at hun merket ei markant endring i holdningen til faget fra elevene da de ble oppmerksomme på at de kunne trekkes […]
Høsten 2017 fikk Grunnskolelærerutdanningen ny rammeplan. Der står det eksplisitt at kandidatene skal kunne skape inkluderende og helsefremmende læringsmiljøer som bidrar til gode faglige, sosiale og estetiske læringsprosesser. I følge de nye nasjonale retningslinjene for lærerutdanningen er estetiske læringsprosesser ett av fem tema som alle grunnskolelærerstuden ter skal ha kompetanse […]
Så er den vedtatt, den overordnede delen av læreplanverket. Denne forskriften kommer til å prege pedagogisk praksis i hele grunnopplæringen i mange år framover. For Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) er blikket særlig rettet mot hvordan overordnet del ivaretar kunst og kulturfagene. I høringsutkastet ble disse fagområdene særdeles […]
Stian André Olsen, han som serverer deg pizza her, er sjølverklært filmnerd. Det siste året har han på oppfordring frå DKS i Fauske kommune undervist i korleis ein enkelt og greitt kan ta i bruk animasjon i barneskulen. Dette har i samarbeid med Stian og KKS resultert i undervisningsopplegget «Animasjon […]
Hvorfor fornye generell del? Torbjørn Røe Isaksen innledet med å understreke skolens brede samfunnsmandat. Dannelsesoppdraget, ivaretatt av overordnet del, skal ligge til grunn for og implementeres i utdanningsoppdraget, representert ved de ulike læreplanene i fag. Kunnskapsministeren begrunnet fornyelsen bl.a. med at Norge har endret seg mye siden forrige generelle del […]
«Å tro at elevene lærer best bak en pult er bare tull og tøv» sier Monica Eikås med glimt i øyet, norsklærer ved Mørkvedmarka skole i Bodø. Hun mener at lek kan været et nyttig pedagogisk verktøy i undervisningen, og en mulighet til å arbeidet med problemstillinger fra flere vinkler. […]
På denne siden bruker vi informasjonskapsler (cookies) og andre teknologier for å tilby deg så hyggelig brukeropplevelse som mulig. Du kan lese mer her.